《反對(duì)黨八股(節(jié)選)》課件-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第1頁(yè)
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1、反對(duì)黨八股(節(jié)選)識(shí)記文中重點(diǎn)的字音、詞意和成語(yǔ)12學(xué)習(xí)擺現(xiàn)象、論危害、挖根源、提方法的論述思路并應(yīng)用到閱讀和寫作實(shí)踐中。3了解時(shí)代背景,準(zhǔn)確理解黨八股的具體內(nèi)涵,以及反對(duì)黨八股的時(shí)代要求。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué) 1.記字音量體裁衣(ling) 可憎(zng)濫用(ln)蹩腳(bi)接洽(qi)芒硝(xio)寅卯(yn mo) 檄文(x)恐嚇(h)自學(xué) 2.識(shí)字形殃(yng)禍國(guó)殃民 泱(yng)泱泱大國(guó) 濫(ln)濫調(diào) 襤(ln)襤褸硝(xio)芒 硝峭(qio)料峭 屜(t)抽屜 屆(ji)應(yīng)屆自學(xué) 量體裁衣:指按照身材尺寸裁剪衣服。比喻按照實(shí)際情況辦事。裝腔作勢(shì):故意做作,裝出某種情態(tài)。無(wú)的放矢:

2、沒有目標(biāo)亂射箭。比喻說話做事沒有明確目的,或不切合實(shí)際。莫名其妙:沒有人能說出它的奧妙(道理),表示事情很奇怪,使人難以理解(名:說出)。也作莫明其妙。對(duì)牛彈琴:比喻對(duì)不懂道理的人講道理,對(duì)外行人說內(nèi)行話?,F(xiàn)在也用來(lái)譏笑說話的人不看對(duì)象。面目可憎:面貌神情卑陋,使人看了厭惡。津津有味:指吃得很有味道或談得很有興趣。禍國(guó)殃民:使國(guó)家受害,人民遭殃。3.記詞義 干癟:干而收縮,不豐滿 (文辭等)內(nèi)容貧乏,枯燥無(wú)味。蹩腳:本領(lǐng)不強(qiáng)。接洽:跟人聯(lián)系商談彼此有關(guān)的事 檄文:古代用于曉諭、征召、聲討等的文書,特指聲討敵人或者叛逆者的文書。4.積成語(yǔ)量體裁衣:指按照身材尺寸裁剪衣服。比喻按照實(shí)際情況辦事。裝

3、腔作勢(shì):故意做作,裝出某種情態(tài)。無(wú)的放矢:沒有目標(biāo)亂射箭。比喻說話做事沒有明確目的,或不切合實(shí)際。莫名其妙:沒有人能說出它的奧妙(道理),表示事情很奇怪,使人難以理解(名:說出)。也作莫明其妙。對(duì)牛彈琴:比喻對(duì)不懂道理的人講道理,對(duì)外行人說內(nèi)行話。現(xiàn)在也用來(lái)譏笑說話的人不看對(duì)象。面目可憎:面貌神情卑陋,使人看了厭惡。津津有味:指吃得很有味道或談得很有興趣。禍國(guó)殃民:使國(guó)家受害,人民遭殃。1.解題:什么是黨八股?為什么反對(duì)黨八股? 活動(dòng)一:預(yù)習(xí)效果檢測(cè)(1)“八股”,即八股文,也稱“八比”,原為明清時(shí)代科舉制度規(guī)定的一種應(yīng)試文體。在字?jǐn)?shù)、體式、語(yǔ)氣、題旨和思想內(nèi)容上均有嚴(yán)格的限定,無(wú)論內(nèi)容還是形

4、式都是僵化的,束縛著人們的思想。是封建統(tǒng)治者束縛人們思想、維護(hù)自身統(tǒng)治的工具。五四運(yùn)動(dòng)的一個(gè)巨大功勞就是打倒了老八股,但不久,一部分資產(chǎn)階級(jí)文人盲目崇洋,兜售西方教條,魯迅先生把那些洋教條、程式化了的表現(xiàn)形式稱為“洋八股”。黨八股指革命隊(duì)伍中某些人所寫的文章,這種文章對(duì)于事物不加分析,只是搬用一些革命的名詞術(shù)語(yǔ),言之無(wú)物,空話連篇,如同“八股文”,所以稱之為黨八股。互學(xué)1.本文共10段,依據(jù)論述的內(nèi)容可以分為幾個(gè)部分?2.第一部分是怎樣提出文章的中心論題的?展學(xué)1.本文共10段,依據(jù)論述的內(nèi)容可以分為幾個(gè)部分?速讀全文,厘清全文的結(jié)構(gòu)(篩選重要語(yǔ)句并整合)。活動(dòng)三:整體感知,把握結(jié)構(gòu)段落內(nèi)容邏

5、輯思維結(jié)構(gòu)特點(diǎn)第一段 第二段第三段第四段第五段第六段第七段第八段第九段第十段段落內(nèi)容邏輯思維結(jié)構(gòu)特點(diǎn)第一段分析黨八股壞處,以毒攻毒提出問題(論點(diǎn)) 總第二段黨八股第一條罪狀:空話連篇,言之無(wú)物 分析問題:擺現(xiàn)象、論危害、挖根源、提方法分第三段黨八股第二條罪狀:裝腔作勢(shì),借以嚇人第四段黨八股第三條罪狀:無(wú)的放矢,不看對(duì)象第五段黨八股第四條罪狀:語(yǔ)言無(wú)味,像個(gè)癟三第六段黨八股第五條罪狀:甲乙丙丁,開中藥鋪第七段黨八股第六條罪狀:不負(fù)責(zé)任,到處害人第八段黨八股第七、八條罪狀:流毒全黨,妨害革命;傳播出去,禍國(guó)殃民第九段指出上面是申討黨八股的檄文第十段反對(duì)黨八股,樹立馬列主義新文風(fēng)解決問題(意義)總展

6、學(xué)1.本文共10段,依據(jù)論述的內(nèi)容可以分為幾個(gè)部分?速讀全文,厘清全文的結(jié)構(gòu)(篩選重要語(yǔ)句并整合)。2.第一部分是怎樣提出文章的中心論題的?首句“現(xiàn)在來(lái)分析一下黨八股的壞處在什么地方”,開門見山地提出了文章的中心論題,統(tǒng)領(lǐng)后文的論證。 后句說要“以毒攻毒”,把黨八股的壞處“叫做八大罪狀”,體現(xiàn)著憎惡黨八股的感情,表明了文章的論證架構(gòu)。教學(xué)1.自學(xué)第二段,用表格列出黨八股罪狀、表現(xiàn)、危害、根源及克服辦法。罪狀表現(xiàn)危害根源克服辦法1空話連篇,言之無(wú)物長(zhǎng)而空短而空散布?jí)挠绊懺斐蓧牧?xí)慣下決心不要群眾看寫得精粹言之有物教學(xué)小結(jié)本段在論述黨八股“空話連篇,言之有物”的罪狀時(shí),論證思路是:擺情況 論危害 挖

7、根源 提辦法 檢 學(xué)1、為本文你一個(gè)對(duì)偶式題目反對(duì)黨八股 樹立新風(fēng)氣為防疫人員表演節(jié)目:【事件】近日,“為防疫人員表演節(jié)目”的新聞越來(lái)越多地出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上。視頻中的萌娃或?qū)W生,伴著聽我說謝謝你的音樂,對(duì)在核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)的防疫人員唱歌跳舞。不少防疫工作者表示,看到孩子們跳舞,第一反應(yīng)是驚喜和開心。不過,也有“大白”發(fā)視頻表示,孩子是好孩子,初衷是好的,但是真的很浪費(fèi)時(shí)間,不如做完就回家。請(qǐng)按“擺情況 論危害 挖根源 提辦法”的思路對(duì)上面的事件進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?!驹u(píng)論】“為防疫人員表演節(jié)目”現(xiàn)象愈演愈烈(擺現(xiàn)象),首先給防疫人員增加了負(fù)擔(dān)。(論危害)在防疫一線連續(xù)奮戰(zhàn)了十幾個(gè)小時(shí)甚至幾十個(gè)小時(shí),“大白”們最想

8、做的就是回家休息。但孩子們?cè)诿媲氨硌荩豢?,顯得不禮貌;看吧,實(shí)在是無(wú)謂的消耗。現(xiàn)場(chǎng)表演還可能為核酸檢測(cè)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。即使表演者做好了自身防護(hù),保持了安全距離,但表演很可能引起圍觀聚集,影響他人核酸檢測(cè),顯然不符合“少聚集”“安全第一”等要求。(論危害)核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)就是疫情防控“戰(zhàn)場(chǎng)”,在“戰(zhàn)場(chǎng)”唱歌跳舞,既不合適、沒必要,也會(huì)干擾核酸檢測(cè)秩序,增加感染風(fēng)險(xiǎn)。在家里錄個(gè)節(jié)目、上傳云端,不是更好嗎?(改正方法)何必“東施效顰”,非要在核酸采樣點(diǎn)給百忙中的防疫人員添亂?防控疫情需要付出艱苦卓絕的努力,絕不會(huì)在載歌載舞的節(jié)目表演中迎來(lái)勝利。在疫情防控中開展感恩教育無(wú)可厚非,但要注意方式方法,選擇恰當(dāng)、安全的途徑,別好心辦壞事,扣錯(cuò)了孩子的“第一??圩印?。適用話題:盲目跟風(fēng)、方式方法、換位思考作業(yè):按照第二段的分析方法分析黨八股的其他罪狀填表1.自主閱讀課文,用表格形式列出黨八股罪狀、表現(xiàn)、危害、根源及克服辦法。罪狀表現(xiàn)危害根源克服辦法1空話連篇,言之無(wú)物像懶婆娘的裹腳又臭又長(zhǎng)散布?jí)挠绊懺斐蓧牧?xí)慣下決心不要群眾看把文章寫短寫精2裝腔作勢(shì),借以嚇人生怕人家駁,裝樣子恐嚇辱罵妨害真理剝削階級(jí)流氓無(wú)產(chǎn)者慣用的手段講科學(xué)講真理實(shí)事求是3無(wú)的放矢,不看對(duì)象故意寫人們看不懂的起不到作用見不到成效不要老百姓看調(diào)查研究分析宣傳對(duì)象教學(xué)罪狀表現(xiàn)危害根源克服辦法4語(yǔ)言無(wú)味,像個(gè)癟三“學(xué)生腔”,缺

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