1、精選講課講課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課方案2020學(xué)年度第_學(xué)期任講課科：_任教年級(jí)：_任教老師：_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan春風(fēng)講課方案講課目的：1、學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。2、借助漢語(yǔ)拼音，認(rèn)識(shí)本課7個(gè)生字讀準(zhǔn)字音；學(xué)會(huì)7個(gè)生字，能夠讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，正確書(shū)寫(xiě)，認(rèn)識(shí)字義。3、領(lǐng)悟漢字聲旁表聲的特色，練習(xí)看半邊猜字的識(shí)字方法。4、領(lǐng)悟春季繁華興隆的情況。講課要點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。2、借助漢語(yǔ)拼音，認(rèn)識(shí)本課7個(gè)生字讀準(zhǔn)字音；學(xué)會(huì)7個(gè)生字，能夠

2、讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，正確書(shū)寫(xiě)，認(rèn)識(shí)字義。講課難點(diǎn)：領(lǐng)悟漢字聲旁表聲的特色，練習(xí)看半邊猜字的識(shí)字方法。講課課時(shí)：課時(shí)講課過(guò)程：一、發(fā)言導(dǎo)入。同學(xué)們，一提及春季你會(huì)聯(lián)想到什么？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首和春季有關(guān)的詩(shī)歌春風(fēng)。板書(shū)課題。二、初讀課文。1、請(qǐng)你自讀詩(shī)歌，標(biāo)上小節(jié)號(hào)，邊讀邊圈上你不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音自主識(shí)字。2、同學(xué)們學(xué)得都特別認(rèn)真，下邊我們來(lái)認(rèn)識(shí)朋友，請(qǐng)借助拼音讀一讀這些詞語(yǔ)。3、去掉拼音你還認(rèn)識(shí)他們嗎？（指名讀全班搶讀同桌讀）三、領(lǐng)悟聲旁表聲。1、察看七個(gè)帶“肖”的生字在字形上和“肖”字的共同點(diǎn)。2、察看每一個(gè)字的拼音在字音上和“xiao”關(guān)系。（聲旁表音）3、“一字開(kāi)花”為“肖”字找偏旁

3、組成新字，剖析字形。4、把詞語(yǔ)送回課文中，我們?cè)僮x課文。注意把字音讀正確，把句子讀暢達(dá)。四、細(xì)讀詩(shī)歌，感悟內(nèi)容。1、這是怎樣的春風(fēng)，讓我們一起走進(jìn)課文去看看吧。指名讀。2、學(xué)習(xí)第一段。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan1）默讀課文找一找表示顏色的詞語(yǔ)。2）春風(fēng)不只吹紅了桃花，吹綠了柳條,還把萬(wàn)物吹成了什么顏色？填填表顏色的詞語(yǔ)。把迎春花吹成了（）色，綻松開(kāi)張張笑臉。把丁香花吹成了（）色，發(fā)散出陣陣幽香。把梨花吹成了（）色，引來(lái)許好多多蜜蜂蝴蝶。3）用一個(gè)詞形容那就是多姿多彩，請(qǐng)你讀出這份漂亮。3、學(xué)習(xí)第二段。1）在這美好的春季里，

4、你身在田野最想做的事情是什么？2）春季不只給我們帶來(lái)歡喜，還引來(lái)好多小動(dòng)物，想一想還有誰(shuí)也來(lái)了？填填。聽(tīng)（）在樹(shù)林里快樂(lè)地名叫?？矗ǎ┰诓萜荷峡鞓?lè)地奔跑?？矗ǎ┰诓輩仓休d歌載舞。3）春季使全部那樣美好，活力勃勃，讀出這份歡喜。五、總結(jié)。這節(jié)課我們口哨模擬了春風(fēng)，用優(yōu)美的聲音感覺(jué)了春光，以不同樣樣的演唱形式表現(xiàn)了春季給我們帶來(lái)的歡喜，并試一試了我們心中的春光，這些都是生活的寫(xiě)照，音樂(lè)與我們的生活有著親密的聯(lián)系，多察看生活，那樣我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)音樂(lè)。最后讓我們?cè)诖猴L(fēng)的歌聲中一起來(lái)?yè)肀?，享受春光的美好時(shí)辰吧！六、部署作業(yè)。1、學(xué)了這篇課文，有什么收獲或感想嗎？2、部署作業(yè)：1）抄錄、背誦文中描繪生動(dòng)、富饒表現(xiàn)力的語(yǔ)段；2）試一試運(yùn)用一些在春春風(fēng)暖