1、幼兒園中班區(qū)域角設計方案一、幼兒園區(qū)角游戲內容區(qū)角游戲的區(qū)域包括角色娃娃家、建構區(qū)、閱讀區(qū)、音樂表演游戲區(qū)、美工區(qū)、科學發(fā)現(xiàn)區(qū)、自然角、益智區(qū)、操作區(qū)、玩沙玩水區(qū)等。二、區(qū)角游戲的設計與指導的原則性原則、整體化原則。三、各年齡層區(qū)角安排中班1：娃娃家、建構區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、自然角、操作區(qū)。中班2：娃娃家、建構區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、自然角、操作區(qū)。中班3：娃娃家、建構區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學發(fā)現(xiàn)區(qū)、益智區(qū)。幼小銜接班：表演游戲區(qū)、建構區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學發(fā)現(xiàn)區(qū)、益智區(qū)。四、各年齡層進區(qū)時間進區(qū)時間：小班每天保證2 小時，中班每天保證1個半小時，大班每天保證1 小時，幼小銜接班每天保證40分鐘

2、。進區(qū)時間參考：餐前、餐后、下午游戲時間、離園活動等等。五、區(qū)域活動要求1. 各班教師設計適合本班幼兒特點的區(qū)域活動，并根據(jù)主題活動的更換不斷更新區(qū)域材料，。2. 教師要保證每天幼兒進區(qū)的活動時間和活動質量，并做好相關的記錄。六、各年齡層區(qū)域活動內容參考、目的及教師指導方案二：幼兒園中班區(qū)域角設計方案一、活動目標：、練習插、拔圖釘?shù)木殑幼?，發(fā)展手眼協(xié)調性。、用橡皮筋創(chuàng)意地在模板上制作圖形畫。、培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力。二、活動材料：裝在盒子里的圖釘、畫有各種形象塑料方塊、白紙、模板、彩色橡皮筋、記錄點圖三、操作層次：第一層；用拇指、食指拿起圖釘，對準形象圖的輪廓線上的某一點插下去，直至將整個形象圖的輪廓線全插滿。（如照片1）第二層：自己畫形象，設計圖案，用圖釘去插輪廓線，組成一幅圖釘畫。（如照片）畫。（如照片） ）第五層：自己構思，創(chuàng)造性地構圖，并記錄下來。（如照片5）四、觀察指導：、提醒幼兒選用不同顏色有規(guī)律地插圖釘。、鼓勵幼兒自己設計圖案進行插板，表揚那些認真專注，有耐心的幼兒。、鼓勵幼兒自己構圖，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。同時，可將幼兒制作好的圖形畫作為能力較弱幼兒活動的模板。五、提示、為保證物品的持久耐用，形象圖應封塑。、本活動適宜一人玩，也適宜兩人一組進