1、精選講課講課方案設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課方案2020學(xué)年度第_學(xué)期任講課科：_任教年級：_任教老師：_市實驗學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設(shè)計|Excellentteachingplan可愛的草塘講課方案講課目的：1、認(rèn)識草塘的漂亮景色、豐富物產(chǎn)。2、有感情地朗讀、背誦草塘景色和小河景色的兩段文字，感覺此中的美。3、抓住文中含意深刻的句子，領(lǐng)悟課文表達(dá)的思想感情。講課要點：認(rèn)識草塘的漂亮景色、豐富物產(chǎn)，領(lǐng)悟“我”的思想感情變化。講課準(zhǔn)備：多媒體課件講課過程：一、導(dǎo)入課文1、同學(xué)們，前面我們旅游了風(fēng)光明朗的張家界，賞識了寬廣遼闊的大草原

2、，暢游了氣魄宏偉的三峽。今天，老師要帶大家去一個特其他地方。（板書課題）2、學(xué)生齊讀課題。3、讀了課題，你想知道什么？（學(xué)生自由發(fā)問，師相機(jī)討論）4、這節(jié)課我們就圍繞草塘為何可愛這此中心問題來學(xué)習(xí)課文。二、細(xì)讀課文1、既然草塘是可愛的，那作者初到北大荒是一種什么感覺？（指名讀第一自然段）2、“膩”是什么意思？（板書：呆膩）3、作者為何會呆膩呢？那是由于他不識草塘。（板書：不識草塘）4、小麗見了我呆膩了，決定領(lǐng)我去散散心。他們抵達(dá)了草塘邊上，眼前出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面呢？（指名讀5、6自然段）5、草塘有什么特色？（生自由讀第5自然段）（多媒體出示文字）6、草塘又大又美，是從哪里看出來的？7、這么大

3、這么美的草塘，作者喜歡嗎？請找出表現(xiàn)作者喜歡之情的詞句讀一讀。8、作者這類喜歡之情，你能不能夠夠試著讀出來？（學(xué)生試讀）9、請1-2名學(xué)生展現(xiàn)讀.(師相機(jī)討論激勵)10、同學(xué)們，讓我們一起美美地讀一讀，一起走進(jìn)這可愛的草塘。（多媒體出示草塘美景圖）這幾句話寫得這么美，我們能不能夠夠把它背下來？（師提示背，生獨立背）12、看到這么美的景色，我不由自主地說了什么？13、“不由自主”是什么意思？14、作者初入草塘，看到這么大的這么美的草塘，喜歡上了這草塘。（板書：初入草塘喜歡）15、草塘不只景色優(yōu)美，并且物產(chǎn)豐富。終究有哪些物產(chǎn)，又從哪里看出物產(chǎn)豐富呢？請同學(xué)們小組討論學(xué)習(xí)課文7-13自然段。16、

4、學(xué)生報告交流，多媒體出示“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋里”這句話，生自由想象理解。17、這都是小麗給我介紹的，耳聽為虛，目擊為實，我們?nèi)タ纯醋髡呓?jīng)歷了什么趣事？（生齊讀第14自然段）18、這段寫的什么？這里的魚多嗎？從哪些詞句看出來的？19、學(xué)生登臺演示作者逮魚的過程，領(lǐng)悟作者的心情。（戀戀不舍）20、他們逮了這么多的魚，是在哪兒逮的呀？本來這里有一條小河。（多媒體出示文字）21、小河有什么特色？（生自讀自悟）22、這么清明，這么安靜的小河，作者喜歡嗎？從哪些詞語看出來的？23、請您試著把作者的喜歡之情讀出來。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設(shè)計|Excellentteachingplan24、學(xué)生展現(xiàn)讀、齊讀、試背。25、看到這清凌凌的河水，我想做什么呢？我惟恐什么？說了然什么？26、作者進(jìn)入草塘，經(jīng)歷了逮魚的樂趣，又看到這么美的小河，他深深地愛上了草塘。（板書：進(jìn)入草塘深