1、“五步四學(xué)”教學(xué)模式初探 推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造高效生態(tài)課堂工作目標(biāo)1、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式2、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式3、重建課堂和師生結(jié)構(gòu)4、提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量2“五步四學(xué)”課堂教學(xué)模式簡(jiǎn)介課改口號(hào)：相信學(xué)生，依靠學(xué)生，解放學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，把課堂還給學(xué)生。課堂模式：“五步四學(xué)”、黃金分割、自主高效。（一）五步：即五大教學(xué)步驟：情景導(dǎo)入自主合作講評(píng)點(diǎn)撥測(cè)評(píng)鞏固整理反芻。（二）四學(xué)：導(dǎo)學(xué)、獨(dú)學(xué)、互學(xué)、評(píng)學(xué)。（三）黃金分割：體現(xiàn)黃金分割優(yōu)選法思想。一節(jié)課45分鐘教師講解17分鐘，學(xué)生自主28分鐘。優(yōu)選教法、學(xué)法和教學(xué)資源。（四）自主高效：追求高大快?！案摺敝笇W(xué)生自主程度高，參與度高、熱情高； “大”

2、 指容量大、思維量大、訓(xùn)練量大；“快” 指課堂節(jié)奏快，教師快樂(lè)，學(xué)生快樂(lè)。3“五步四學(xué)”課堂教學(xué)模式簡(jiǎn)介“五步”教學(xué)法操作要領(lǐng) 1、情景導(dǎo)入（約2分鐘）：體現(xiàn)質(zhì)疑激趣。操作程序?yàn)椋籂I(yíng)造情景板書(shū)課題出示目標(biāo)。 2、自主合作（約16分鐘）：體現(xiàn)學(xué)生先學(xué)。操作程序?yàn)椋邯?dú)學(xué)互學(xué)展示。 3、講評(píng)點(diǎn)撥（約8分鐘）：體現(xiàn)教師后教。操作程序?yàn)椋涸u(píng)學(xué)點(diǎn)撥歸納。 4、測(cè)評(píng)鞏固（約15分鐘）：體現(xiàn)當(dāng)堂檢測(cè)、當(dāng)堂鞏固。操作程序?yàn)椋邯?dú)測(cè)互評(píng)展評(píng)。5、整理反芻（約4分鐘）：體現(xiàn)“咀嚼消化”到“優(yōu)化升格”的過(guò)程。操作程序?yàn)椋赫韱⑹痉窒怼?“五步四學(xué)”課堂教學(xué)模式簡(jiǎn)介“四學(xué)”實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng)1、導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)即導(dǎo)態(tài)度，導(dǎo)情感，導(dǎo)氛圍

3、，導(dǎo)思維，導(dǎo)方法，導(dǎo)過(guò)程。要求明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提示學(xué)習(xí)方法。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造氛圍，情感渲染等方法，點(diǎn)燃學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的態(tài)度和激情，2、獨(dú)學(xué)即個(gè)體自主探究。獨(dú)學(xué)要求學(xué)生自主完成導(dǎo)學(xué)案中預(yù)習(xí)提綱設(shè)計(jì)的問(wèn)題和自測(cè)題，并能自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。3、互學(xué)包括對(duì)學(xué)、群學(xué)和小組展示。要求在教師指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)交流合作，進(jìn)行討論探究和啟發(fā)探究。教師在互學(xué)時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注以下三個(gè)問(wèn)題：（1）明確教的內(nèi)容：即學(xué)生自學(xué)后不能掌握的。（2）明確教的方式：即讓已掌握的學(xué)生先講，生講對(duì)了師肯定，不必重復(fù)；講的不完整的，達(dá)不到深度的，師補(bǔ)充；講錯(cuò)了，師則引導(dǎo)更正。（3）明確教的要求：不是講題，而是引導(dǎo)學(xué)生找規(guī)律。4、評(píng)學(xué)包括評(píng)判、點(diǎn)撥和評(píng)價(jià)，即反饋。評(píng)學(xué)必須先展后評(píng)。要求以學(xué)習(xí)目標(biāo)為主線(xiàn)，當(dāng)堂落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。鼓勵(lì)學(xué)生全員參與，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)投入學(xué)習(xí)的熱情。5實(shí)施“五步四學(xué)”課堂教學(xué)模式的幾點(diǎn)體會(huì)導(dǎo)學(xué)案和練案是實(shí)施“五步四學(xué)”課堂教學(xué)模式的導(dǎo)航儀和有效載體?！八膶W(xué)”是根除“滿(mǎn)堂灌”，把課堂還給學(xué)生的靈丹妙藥，是推進(jìn)“五步教學(xué)法”的四只車(chē)輪。推行“五步四學(xué)”課堂教學(xué)模式，必須追求高大快。構(gòu)建高效課堂學(xué)習(xí)小組，是實(shí)施“五步四學(xué)”課堂教學(xué)模式的組織保障。實(shí)施“五步四學(xué)”模式必須結(jié)合教學(xué)常規(guī)，才能產(chǎn)生實(shí)效。6