1、2014 年下期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得體會(huì)金南小學(xué)李思10 月 23 2014 年下學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在這次的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上一共有 5 位班主任進(jìn)行了交流發(fā)言，聽(tīng)著他們精彩的發(fā)言，詳細(xì)的講述，我被他們的這份摯愛(ài)深深感動(dòng)了。是啊，班主任的工作是繁忙情與人格魅力。同時(shí)給自己以覺(jué)悟，以提高。五位班主任老師從各自不同的思想角度和對(duì)孩子不同的教育方式向我們深現(xiàn)身做法，還有自己獨(dú)特的管理思想，既有生動(dòng)的描述，真實(shí)的訴說(shuō)，還有精辟感自身的不足，今后一定要多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。任教三五位優(yōu)秀班主任，聽(tīng)了他們的發(fā)言，我對(duì)班主任工作也有了新的認(rèn)識(shí)和看法。一、提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的班主任觀念

2、。具備一定的組織管理能力。有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任 .也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程 ,我最新中小學(xué)教學(xué) word -可編輯作，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒(méi)有同事的合作，沒(méi)有家長(zhǎng)和社會(huì)的密切配合，班主任就只做了班主任該做的工作。二、要注重對(duì)班級(jí)干部的組建和培養(yǎng)。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡

3、，幫助小干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。三、用真誠(chéng)的心正確關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，營(yíng)造溫馨班級(jí)1、抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)關(guān)愛(ài)。2、懂得了解學(xué)生，給予不同學(xué)生不同的愛(ài)。弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。予不同學(xué)生不同的愛(ài)，效果還比較理想。四、鼓勵(lì)孩子只有不斷地激發(fā)他們的自信，才能讓這自信更持久，讓自信的笑容更燦爛！最新中小學(xué)教學(xué) word -可編輯五、塑造自身形象，贏得學(xué)生信賴此，在我們的工作中，還應(yīng)該努力做到以下兩點(diǎn)：1、好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生教好書(shū)是育好人的前提。同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來(lái)的事業(yè)心和忘我工作精神，2、尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生要嚴(yán)格要求他們，但這些的前提是充分尊重每一個(gè)學(xué)生。的工作中多一些思考，多一些投入，多一些嘗試，解放學(xué)生，也解放我自己。只有我好學(xué)了，學(xué)生才會(huì)好學(xué)；只有我進(jìn)步了，學(xué)生