1、第四課 線與造型一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)二、課時(shí)：2課時(shí)三、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)生活中的線和藝術(shù)作品中的線，學(xué)習(xí)用線條造型。 2、過(guò)程與方法：按照美術(shù)和慧課堂“范式”程序進(jìn)行教學(xué)。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活和熱愛(ài)藝術(shù)的高尚情感。四、教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和了解線在美術(shù)造型表現(xiàn)中的特性及其所起的作用。 2、教學(xué)難點(diǎn)：何引導(dǎo)學(xué)生大膽的運(yùn)用各種線表達(dá)自己對(duì)事物的感受。五、教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)(一）導(dǎo)入階段：1、感悟線條：請(qǐng)男女生各兩名到黑板前快速畫一件自己拿手的東西，時(shí)間一到兩分鐘。速度要快，注意時(shí)間。其他同學(xué)可以在自己的草稿紙上畫。同學(xué)們看一看，在老師沒(méi)有對(duì)造型

2、要素作任何要求的情況下，四位同學(xué)選擇了點(diǎn)、線、面這幾種造型要素中的哪種形式來(lái)表現(xiàn)？學(xué)生回答，線條。教師總結(jié)：在我們常用的點(diǎn)線面等造型要素中，所以從古至今一直是人們最常用、最喜愛(ài)的繪畫表現(xiàn)手段之一。這節(jié)課咱們共同來(lái)研究一下“線與造型”。2、教師出示課題：線與造型（二）發(fā)展階段： 1、觀察生活，找出生活中不同類型的線。 2、欣賞課本上的圖片，看看自然界中的線是以何種形式體現(xiàn)的？你還能說(shuō)出一些生活中的例子嗎？ 3、這些圖片上的線條有何異同？ （1）學(xué)生分組討論、回答。看哪個(gè)小組回答的最全面、最充分。 （2）學(xué)生回答，教師總結(jié)： 有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短，有直有彎，有的清楚有的模糊，有的很規(guī)則，有的很自由，

3、有水平線也有豎線，各不相同，形態(tài)萬(wàn)千，它們共同構(gòu)成奇妙而又豐富多彩的大自然。 （3）欣賞圖片，開(kāi)闊學(xué)生視野，這一環(huán)節(jié)是為了給學(xué)呈現(xiàn)生活中的“線”，其目的就是幫助同學(xué)們形成從生活中提煉自己需要的“線”的能力。（三）拓展階段： 1、欣賞朝元仙仗圖卷 體會(huì)藝術(shù)家高超的用線技巧及作品傳遞出的強(qiáng)烈美感。 2、找一找圖中一共有多少種不同類型的線條？直線、曲線長(zhǎng)線、短線、粗線、細(xì)線、實(shí)線、虛線 學(xué)生回答，教師同時(shí)在黑板上畫出各種線條。 3、想一想，為什么在同一幅作品里會(huì)有這么多種不同的線？這樣做的好處是什么？ 學(xué)生討論回答：線條如何讓畫面豐富多彩，層次分明。 4、回顧上課之初幾位同學(xué)在黑板上所畫的作品，看看

4、幾位同學(xué)線條運(yùn)用的如何？都采用了哪些種類線條?應(yīng)該如何改進(jìn)？同學(xué)們各抒己見(jiàn)。學(xué)生回答，教師總結(jié)：多數(shù)都出現(xiàn)線條單一，缺少輕重虛實(shí)，粗細(xì)曲直的變化。 5、教師以其中一個(gè)同學(xué)的作品為例，進(jìn)行修改、演示。注意觀察老師的用筆。想一想老師是如何用粉筆畫出豐富的線條變化的。學(xué)生用粗細(xì)不同的鉛筆努力嘗試，畫出變化豐富的線條。 6、欣賞課本第十頁(yè)并上圖片，結(jié)合圖片分析線的曲直以及線條是疏密傳遞出的不同美感。 小知識(shí)：（1）線具有方向性，有表情，還有性格。（2）相對(duì)于點(diǎn)和面而言，線是最活躍、最富于變化、最有個(gè)性的表現(xiàn)元素。（3）曲線給人活潑、優(yōu)雅、含蓄、輕快、柔美的印象。（4）直線給人坦率、平靜、挺拔、剛烈、緊

5、張的感覺(jué)； 線還有長(zhǎng)短、粗細(xì)、虛實(shí)等不同的表現(xiàn)形態(tài)。 7、剛才同學(xué)們說(shuō)了這么多不同形式的線條，其實(shí)我們?nèi)说纳眢w上也有線條，最明顯的就要數(shù)頭發(fā)了（多媒體課件出示不同發(fā)型的圖片，直發(fā)給人什么感覺(jué)？卷發(fā)給人什么感覺(jué)？長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)又有何不同？）學(xué)生思考回答。 8、學(xué)生推薦或由學(xué)生毛遂自薦選出兩位發(fā)型不同的同學(xué)作模特，老師演示怎樣畫人物?？蠢蠋熢鯓佑貌煌木€表現(xiàn)不同的發(fā)型。第二課時(shí)（一） 學(xué)生作業(yè)： 1、作業(yè)要求： 根據(jù)老師提供的范例，臨摹或自由創(chuàng)作一幅線造型作品，注意畫出線的變化及線條自身的美感。 2、教師輔導(dǎo)、巡視指導(dǎo)。 引導(dǎo)學(xué)生注意畫出線的變化及線條自身的美感。（二） 作品展示： 1、 小組單位展示、評(píng)述學(xué)生自己的作品。 2、 學(xué)生代表向全班同 3、學(xué)展示并評(píng)述自己的作品。（三） 收拾和整理：收拾并整理好自己