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文檔簡介

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校時(shí)間9.6種子發(fā)芽對(duì)比實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師：評(píng)定等級(jí)：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校時(shí)間實(shí)驗(yàn)器材：卡紙 4 張，其中 3 張?jiān)谕晃恢么蛞粋€(gè)洞（一枚硬幣大小，夾子，手電筒、水管 3 段，彎頭 2 個(gè)我是這樣做的：1、用夾子夾住卡紙，橫立在桌面上排成整齊的一行，間隔距離為 15cm（沒有孔的放在最末端）指導(dǎo)老師：評(píng)定等級(jí)：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校時(shí)間10.18觀察到的現(xiàn)象：黑色反光弱，紅色反紅光，黃色反黃光，綠色反綠光，白色反光能力強(qiáng)。我認(rèn)為：深色反光弱，淺色反光能力強(qiáng)。指導(dǎo)老師：評(píng)定等級(jí)：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單_年級(jí)班學(xué)校時(shí)間光的強(qiáng)弱與溫度指導(dǎo)老師：評(píng)定等級(jí)：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年（班）級(jí) _年級(jí)班實(shí)驗(yàn)名稱 拉力大小與小車的運(yùn)動(dòng)學(xué)校時(shí)間11.221、將小車安放在桌子上,小塑料袋懸空.指導(dǎo)老師：評(píng)定等級(jí)：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校時(shí)間11.29橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離觀察到的現(xiàn)象：繞的圈數(shù)越多，小車行駛距離越遠(yuǎn)。我認(rèn)為：繞的圈數(shù)越多，小車行駛距離越遠(yuǎn)。疑問：為什么繞的圈數(shù)越多，小車行駛距離越遠(yuǎn)。指導(dǎo)老師：評(píng)定等級(jí)：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校時(shí)間4、讀下此時(shí)測(cè)力計(jì)上的數(shù)觀察到的現(xiàn)象：重力大，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)大我認(rèn)為：重力小，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)小疑問：為什么重力大，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)大指導(dǎo)老師：評(píng)定等級(jí)：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年（班）級(jí) _年級(jí)班學(xué)

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