1、考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是后勤部長。還有不到 60 天的時間就要高考，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學習和生活狀況，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力， 共創(chuàng)輝煌。一、三、四月調(diào)考成績分析目前班上大多數(shù)同學目標明確，刻苦努力。他們從早晨 6 點起床到晚上 11大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學的成績有了明顯的上升。但是部分同學仍存在以下問題：1

2、、自信心不足。個別同學目標不夠遠大，自信心不足，總覺得自己考上一得不理想就感到無所適從，喪失信心。在復(fù)習備考階段，應(yīng)要求學生立足自我、“學如逆水行舟，不進則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面促進整體高考水準的提高。2、缺乏學習的主動性。個別同學不知道為何而學，怎么學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促。4、意志品質(zhì)需提高。造成成績不佳是多方面的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。缺乏毅力，有些同學制定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；不能堅持下去，這也是造成成績起伏波動的最重要的原因。誰都會訂計劃，再就是執(zhí)行力差，也是造成成績不理想的原因，有的同

3、學不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成學習任務(wù)，總是少做一點。所以老師們在總結(jié)那些成績好1的同學的共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從，而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學的特征：1、不聽老師話，比如訓(xùn)練不規(guī)范，認為反正不是高考，我以后再認真訓(xùn)練，這會形成考試態(tài)度不認真的毛病，高考時就無法進入狀態(tài)，還有自以為是，我行我素，執(zhí)行能力差；2、心理素質(zhì)不過硬，不能和班主任老師及科任老師搞好溝通，不會從老實力+心態(tài)，二者同等重要。1.學生偏科現(xiàn)象嚴重，主要表現(xiàn)在男生的

4、文科，女生的理科。2.部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完，看到不如以前自己的人取得好成績就急。實際上高一高二思維較為單一，高三是綜合思維，誰能夠注意培養(yǎng)自己的綜合思維誰才能獲得高分。4.很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學，比如有的同學晚上加班加點拼命去學，不懂得勞逸結(jié)合，導(dǎo)致白天學習效率低下，尤其是二輪復(fù)習中不注重方法的總結(jié)和整合，缺乏課堂老師的點撥是很難得到大幅度提高的。三、班主任工作1.做好學校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重行；另一方面，及時了解各門學科的教學情況，聽聽同學們的心聲，把學生的信盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教

5、，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。2.繼續(xù)規(guī)范學生的行為，避免懶散，加強督促，保證學生都有一個高效學習和充分休息的環(huán)境。時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學問。3. 40 多天，我和在座的每一個同學都會加強細節(jié)管理，克服學習上的障礙。24.還需要良好的社會教育和家庭教育。我作為班主任，會主動地與家長取得

6、聯(lián)系，與我取得聯(lián)系。四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面1.保證他（她）們正常的學習生活所需，做好后盾，現(xiàn)在復(fù)習強度大，訓(xùn)練導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天，學習沒有效率。所以建議每天讓學生喝一包牛奶，吃點水果，補充能量。2.要多關(guān)注，少干擾。比如請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多；放月假上網(wǎng)、交友的問題都要注意。3.正確看待學生的成績。關(guān)心孩子的學習不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。4.加強與老師、與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教

7、學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導(dǎo)學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的請教，就擔心學生不來問一次。5.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，它不是單純的知識的考試、能力的考試，而是全方位的素質(zhì)考驗。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的因素心理素質(zhì)。因為：a.高考是高難度的考試，是速度的考試，緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。b.素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習慣、情操。達到知識、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。c.高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個考生預(yù)備的。所以考生遇到不會做的題要能坦然處之。 無論做何事，態(tài)度決定一切！人活在世上，其實有許多事情是需要自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何，我們都無怨無悔。需要自己全力3以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功，也一定是無怨無悔。而此生無悔，是人生的至高境界，告訴您的孩子們，他們要想此生無悔，那么就從現(xiàn)在開始，用你們的