1、中考語文作文寫作素材積累：人間詞話（附作者+哲理金句+驚艷人物）作者檔案王國(guó)維（1877-1927），晚號(hào)觀堂，近代著名學(xué)者。他在哲學(xué)、文學(xué)、美學(xué)、教育、古文字學(xué)等方面均有深詣和創(chuàng)新，為中華民族文化寶庫留下了廣博精深的學(xué)術(shù)遺產(chǎn)。王國(guó)維先生在學(xué)術(shù)上融貫中西，體系獨(dú)特，講究承前啟后，繼往開來：他將傳統(tǒng)學(xué)派的考據(jù)方法和西方實(shí)證主義相結(jié)合，為古史研究開辟了新的領(lǐng)域。為人方面，他不慕權(quán)貴，潛心治學(xué)，同時(shí)追求個(gè)性，不為人拘。適用主題傳統(tǒng)文化、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)等。示例守文化之微光，待黎明之到來。在激進(jìn)狂躁的年代，面對(duì)中華文化的頹勢(shì)，王國(guó)維先生逆行而上，尋中華文化的根脈；繼往開來，創(chuàng)治學(xué)研究的新法。他守著一盞燈，只為

2、撐一幢傾斜的巨影；細(xì)細(xì)尋覓，拾起時(shí)間長(zhǎng)河里被人遺忘的寶石。勇氣與熱誠化作一縷星光，點(diǎn)亮漫長(zhǎng)的黑夜，照耀文化的前路。絕美妙句1.能寫真景物、真感情者，謂之有境界；否則謂之無境界。第六則適用主題寫作、真情實(shí)感等示例最是真實(shí)動(dòng)人心。正如王國(guó)維所言：“能寫真景物、真感情者，謂之有境界；否則謂之無境界。”情感的溫度不需技巧，真實(shí)的力量超越辭藻。立足人民的人世間廣獲好評(píng)，是因?yàn)檎宫F(xiàn)了時(shí)代脈動(dòng)；來源現(xiàn)實(shí)的山海情默默走紅，是因?yàn)闀鴮懥藭r(shí)代洪流。失去真實(shí)，再巧的營(yíng)銷、再美的濾鏡也是徒勞。2.詞人者，不失其赤子之心者也。第十六則適用主題熱血、初心等示例任他滄浪橫流，我自不改初心。詞人者，不失其赤子之心者也；工匠者

3、，不忘其執(zhí)著之志者也；警察者，不負(fù)其衛(wèi)民之誓者也初心因砥礪而更加堅(jiān)定，使命因擔(dān)當(dāng)綻放異彩?？v使時(shí)代變換，歷經(jīng)滄桑，永懷當(dāng)時(shí)本心，方聚磅礴力量。3.以自然之眼觀物，以自然之舌言情。第五十二則適用主題自然、真誠等示例唯真誠傳溫暖，唯自然有力量。詞壇紛亂之中，納蘭容若“以自然之眼觀物，以自然之舌言情”，在失卻韻致的詞體中喚回純樸風(fēng)格，青史留名。反觀當(dāng)下，流量時(shí)代之中，謠言四起，造假成態(tài)，添油加醋的新聞報(bào)道隨處可見。若無真誠，何來真心？坦誠不是生意，時(shí)代呼喚自然。4.無我之境，人惟于靜中得之。第四則#適用主題淡泊、沉潛等示例無我之境，人唯從靜中得之。“靜”是一種潛心，陶淵明淡泊靜氣，故“心遠(yuǎn)地自偏”；

4、“靜”是一種超脫，周敦頤清廉克己，故“出淤泥而不染”；“靜”是一種豁達(dá)，范仲淹灑脫自然，故“不以物喜不以己悲”。丟掉名利，更開境界；舍去浮華，更見真章。5.古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！贝说谌骋病５诙鶆t適用主題境界、人生等示例人生境界有三，以上下求索為最。王國(guó)維言：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此第三境也?！北叵确磸?fù)追尋，方能豁然開朗。核潛艇之父黃旭華六十年如一日，竭力奉獻(xiàn)，成就“深潛人生”；航天工程師陳際瑋駐扎試驗(yàn)場(chǎng)十年，孜孜以求，圓滿完成任務(wù)。奮斗之志不休，求索之心依然，成功必在眼前，人生再開境界。名

5、人故事1.納蘭性德納蘭容若初入中原，未染漢人風(fēng)氣，故能真切如此。北宋以來，一人而已。適用主題自然、初心、淡泊等解釋納蘭性德，字容若，他出身權(quán)貴，卻對(duì)門第利祿不以為然，交友不問出身，向往山水田園。納蘭性德的詞沒有沾染注重格律、過渡雕琢的習(xí)氣，保持了詞中的自然美，讀來真摯親切。王國(guó)維的贊美也啟示我們：唯有真情實(shí)感方能動(dòng)人。2.李煜詞至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂變伶工之詞而為士大夫之詞。適用主題以小見大等解釋詞到了李煜哲理才擴(kuò)大眼界，傳達(dá)出更加深刻的感慨。究其原因，與他的人生經(jīng)歷有關(guān)。降宋之后，李煜將個(gè)人感慨與家國(guó)社會(huì)相關(guān)聯(lián)，以小見大，見微知著，讓人為之動(dòng)容。3.歐陽修永叔“人生自是有情癡，此恨

6、不關(guān)風(fēng)與月?！薄爸表毧幢M洛城花，始共春風(fēng)容易別?！庇诤婪胖杏谐林拢杂雀?。適用主題革新、風(fēng)格等解釋歐陽修，字永叔，是在宋代文學(xué)史上最早開創(chuàng)一代文風(fēng)的文壇領(lǐng)袖。他幼年喪父，家境貧窮，為求學(xué)用荻稈在沙地上讀書寫字。步入官場(chǎng)后，歐陽修仕途坎坷，但堅(jiān)持革新古文，留下不朽詩篇。由于生平經(jīng)歷，其詞風(fēng)格獨(dú)到，豪放中有婉約，表面遣玩，內(nèi)在悲傷。4.秦觀少游詞境，最為凄婉，至“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮”則變凄厲也。適用主題坎坷、困境等解釋秦觀的人生充滿坎坷與不幸。他才華橫溢，卻在科舉中兩次落榜；仕途多舛，遭到新黨連連打擊。他心態(tài)平和，但也無法樂觀。在生命的最后幾年，他將痛苦寄于詩詞之中，留下了諸多膾炙人口的佳作。5.蘇軾、辛棄疾東坡之詞曠，稼軒之詞豪。無二人之胸襟而學(xué)其詞，猶東施之效捧心也。適用主題樂觀、豁達(dá)胸襟等解釋蘇軾一生仕途坎坷，多年被貶在外，因“烏臺(tái)詩案”幾乎喪