1、中國傳統(tǒng)節(jié)日-重陽節(jié)左風翔 教學目標知識與技能:了解重陽節(jié)的日期、來歷、各地的風俗習慣等知識，學會揉、捏、貼等藝術表現方法。過程與方法：通過教師引導，視頻播放，作品分析，教師示范，學生實踐等過程，運用揉、捏、貼等陶藝表現方法創(chuàng)作一幅作品。情感態(tài)度價值觀：學生通過學習重陽節(jié)的知識，更加熱愛我們的中國傳統(tǒng)文化，傳承我們的中華文化。教學重難點重點：分析作品的制作材料、造型方式、制作手法，深入思考如何創(chuàng)作一件有趣額的陶藝作品。難點：運用陶藝的方式創(chuàng)作一件表現重陽節(jié)的陶藝作品。教學準備;陶泥、陶藝制作工具若干教學過程導入師：播放音樂，出示PPT唐朝王維的詩九月九日憶山東兄弟，左老師這里有一首唐朝王維的詩

2、九月九日憶山東兄弟，哪位同學會讀呢？請舉手生：我來讀師;XXX同學來讀，其他同學聽他朗讀的對不對！生;朗讀，其他學生傾聽師;讀得非常好，同學們思考一下，這首詩寫的是哪一個中國傳統(tǒng)節(jié)日？誰來說一說?生;寫的是重陽節(jié)師;非常棒，今天我們一起來學習中國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，出示PPT， 板書：中國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)正講：師：出示PPT，關于重陽節(jié)，你都了解哪些知識呢？生：古時候。吃重陽糕。師: 你的知識真豐富！重陽節(jié)是怎么來的?日期是什么時候？都有哪些風俗習慣？我們一起來看看。板書;l來歷、日期、風俗習慣 播放視頻師;觀看完這個視頻，你了解到重陽節(jié)是一天?都有哪些風俗習慣？他的來歷是什么？生：農歷九月初九、賞

3、菊、飲菊花茶、登高望遠、吃重陽糕。應菊花酒。師：你觀看的真仔細！我們一起來看一下還有哪些風俗習慣。出示PPT。生;觀看PPT圖片 師：說到飲菊花酒，我們就需要用到酒杯，出示PPT，左老師這里有個酒杯，請你仔細看看這個酒杯是用什么材料做的？ 酒杯的造型是什么樣子的？都有哪些裝飾？ 小組討論一下 生;課堂討論師：酒杯是用什么材料做的？ 它的造型是什么樣子的？都有哪些裝飾？哪一組代表來說一說?生：陶土、圓柱形、師;那它是怎樣制作出來的？ 思考一下生;用手捏制出來的 . 師; 它到底是怎樣制作出來的，來看看左老師是怎么制作的。教師示范 生;仔細觀察師：它是怎樣制作出來的？告訴老師!生：（1）搓圓球 （

4、2）捏酒杯 （3）添細節(jié) . 師;看會了嗎?現在我們再來欣賞一下這些漂亮的酒杯。出示PPT 生;欣賞觀看3. 學生實踐師：現在老師請你也來制作一個漂亮的酒杯，要求：制作你喜歡的酒杯，并添加上細節(jié)，使酒杯更漂亮。開始生：動手實踐4. 展示評價 師; 你最喜歡你們組誰的作品， 為什么？ 生;師;非常不錯，今天我們就在教室過一個重陽節(jié)，剛剛我們做了酒杯，現在我們一起慶祝重陽節(jié)，舉杯，干杯！5. 總結拓展師;關于重陽節(jié)，在近代毛主席也有一首詩詞采桑子 重陽 ，同學們一起讀一下，開始。人生易老天難老， 歲歲重陽，今又重陽， 戰(zhàn)地黃花分外香。 一年一度秋風勁， 不似春光，勝似春光，寥廓江天萬里霜五、教學反思課堂作品了解部分，應該重點再講解一下，讓學生深入理解并牢記于心。視頻展示部分，時間略微有