1、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：在復(fù)習(xí)中進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征，熟練掌握分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解答方法，準(zhǔn)確解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。學(xué)情分析：分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也可以說整個小學(xué)階段的重點(diǎn)和難點(diǎn)。特別是一些較復(fù)雜的應(yīng)用題，由于數(shù)量關(guān)系較隱蔽，學(xué)生在解題時很難找出正確的解題思路，會出現(xiàn)這樣和那樣的問題。因此，在應(yīng)用題教學(xué)中，教師應(yīng)教會學(xué)生運(yùn)用已有數(shù)學(xué)知識，大膽地想象，力求通過不同方法，從不同角度進(jìn)行探索，培養(yǎng)發(fā)散性思維能力。為此應(yīng)重視各種解題思路的訓(xùn)練。復(fù)習(xí)過程：4 是 12 的（1/8dm 相當(dāng)于 1/4dm的（3T 煤用去 用去（甲比乙多

2、 20% 乙比甲少（選算式，說小結(jié)：這些題都比較類似，要認(rèn)真審題，找準(zhǔn)單位 1 是誰，是否已知，確定用什么方法二、解決問題。3、飼養(yǎng)小組養(yǎng)了白兔和灰兔。白兔36 只，灰兔12只，白兔和灰兔分別占總數(shù)的百分之幾？4、永安鎮(zhèn)去年造林 15公頃，今年造林 18公頃，今年比去年增加了百分之幾？5、第一小學(xué)有760名學(xué)生，其中有的學(xué)生沒有參加興趣小組，參加趣小組的有多少人？（3）求比一個數(shù)多（少）幾（百）分之幾是多少：（4）求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾（百）分之幾 ： 或者 總數(shù)）B. 設(shè)所求的數(shù)為未知數(shù) x 然后根據(jù)求這個數(shù)的幾（百）分之幾，用乘法列方程解。 四、百分率問題：分?jǐn)?shù)知識，解決這些實(shí)際問題。按比例分配 幾來做。除以工作時間看成工作效率，因此，工作效率就是工作時間的倒數(shù)。工程問題關(guān)系式是： 1、 一塊布剪去它的 3/4少 0.9 米，還剩 2.7 米，求原來有多少米？2、小紅讀一本書，第一天讀了這本書的 20，再讀 27頁正好是這本書的一半，這本書共有多少頁？3、一臺冰箱，現(xiàn)價比原來降低了 ，正好降低了 1500 元，現(xiàn)在這臺冰箱賣多少錢？4、 有一桶油 400 千克，第一次取出總數(shù)的，第二次取出總數(shù)的27%，第二次比第一次5、看一本書，第一天看了它的