1、第8頁共8頁爭做環(huán)保小衛(wèi)士中隊活動方案活動目的：通過活動，培養(yǎng)學生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻?；顒訙蕚洌?、組織隊員學習有關(guān)自然環(huán)境的科學書籍。2、對隊員進行環(huán)保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識和方法。3、根據(jù)學校和隊員的實際，結(jié)合環(huán)保排練小品。4、準備有關(guān)海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料?；顒舆^程：一、各小隊長向中隊長報告人數(shù)二、中隊長向中隊長報告人數(shù)三、全體隊員起立敬隊禮、出旗四、齊唱隊歌五、中隊長講話并宣布主題隊會開始六、主

2、持人發(fā)言甲：同學們，你們知道嗎。地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪。甲。到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。合：

3、這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。(身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上)綠娃娃：哎，小主持，我也來參加你們的隊會，歡迎嗎。甲、乙：請問，你是誰。綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀。今天，我還給大家?guī)砹艘粋€新的朋友。(實物投影：出示綠色食品標志)綠娃娃。(簡介綠色食品標志)，大家喜歡這位朋友嗎。為什么。(隊員們說綠色食品的好處)甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧。綠娃娃：(跳起來拍手)：太好了。太好了。七、設(shè)置情境(一位導(dǎo)游裝扮的同學，匆匆上來)小導(dǎo)游。主持人，你們打算從什么內(nèi)容開始。甲“小導(dǎo)游，你有什么好的建議。小導(dǎo)游：當然，我是小導(dǎo)游，今天我們學校來了這么多客人

4、，而我們學校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好，我想應(yīng)先讓客人了解一下我們的學習環(huán)境，對嗎。乙：(拍腦門)，對，對。應(yīng)該的，應(yīng)該的。甲、乙：就讓我們的隊會從學校環(huán)境介紹開始吧。(小導(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況)甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學校。乙：我們還應(yīng)在大自然中了解一些動植物，還有天氣、海洋等等。小導(dǎo)游。(急忙打斷乙的話)，您別著急，這個我們早就想到了，自從學校開展環(huán)保教育以來，我們中隊就成立了幾個自然資源考察小組，我給他們做導(dǎo)游，進行了實地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會兒，就可以給大家做匯報了。八、環(huán)保知識小競賽甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來考考大

5、家，看大家的環(huán)保知識學得怎么樣。綠娃娃：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢。(競賽開始，分組搶答)1、世界環(huán)境日是哪一天。2、海洋占地球上多大面積。3、野生動物有哪些瀕滅臨絕。4、酸雨、臭氧層是怎么回事。5、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護環(huán)境。九、考察報告小導(dǎo)游(競賽完之后上)：小主持，我們的考察隊員準備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報。海洋資源考察小隊做匯報(介紹海洋有關(guān)動物及自然常識的同時，表演小品：保護海洋資源，由學生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺，珍珠魚、海底小動物等，通過表演唱、快板、朗誦等形式，介紹海洋被污染的情況，以及人類該對海洋如何進行保護，激發(fā)孩子們保護海洋資源

6、之情。)(學生分別由七、八人組成以上環(huán)保小隊，利用色彩鮮明的圖片、生動的錄像、電腦演示及一些有關(guān)雨林、動物、植物等方面的小故事，以報告形式輪流上臺向大家介紹各方面的環(huán)境知識及環(huán)境措施，并就臺下學生提出的有爭議問題進行答辯)十、活動總結(jié)：甲、乙：聽了這么多同學的精彩報告，大家有什么感想。(小記者即興采訪老師、同學)甲：大家的收獲真不少。乙：歡迎輔導(dǎo)員講話。(鼓掌)輔導(dǎo)員語：隊員們，今天的隊活動搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望大家從小樹立環(huán)保意識，好好學習，掌握先進技術(shù)，將來長大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗。爭做環(huán)保小衛(wèi)士中隊

7、活動方案（二）一、活動目標為培養(yǎng)學生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習慣，推進我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學校的統(tǒng)一部署在全校開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。二、活動內(nèi)容1、各班要加強活動的宣傳和教育，召開一次主題班會，廣泛動員全體學生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點一滴做起，提高環(huán)境意識，“環(huán)保小衛(wèi)士”。2、能做好個人衛(wèi)生，積極做好集體衛(wèi)生。堅持垃圾分類，看到果殼、紙屑等自覺放入垃圾箱。3、愛護學校、小區(qū)的花草樹木，并能與損壞綠化的人和事作斗爭。4、覺節(jié)約能源，能堅持做好班級電燈、電器隨時的開、關(guān)工作，還能主動教育同學、家長做好節(jié)約工作。5、能做好環(huán)保工作的宣

8、傳員，積極參加學校的環(huán)保宣傳工作。三、廣泛開展“四個一”活動。1)出一份環(huán)保小報。2)以“我與環(huán)保”為主題寫一篇文章，題目自擬，文體不限。3)利用廢舊物品，變廢為寶?，F(xiàn)在環(huán)境污染已成為當今世界關(guān)注的焦點，如何保護環(huán)境，消除環(huán)境污染，那么資源的再利用無疑是一個重要的環(huán)保措施。組織學生進行“環(huán)境污染會給人1類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻”的大討論，讓全體學生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進行環(huán)境保護；然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動，同學們可將易拉罐、廢紙等回收，這樣做，不僅培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約的生活作風，同時培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識。4)設(shè)計一個班級每日環(huán)保方

9、案并付諸實施。如。收集廢舊電池，設(shè)立廢舊電池回收箱；垃圾分類裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節(jié)能燈之類的。四、環(huán)保小衛(wèi)士評比1、每個班評比出_名環(huán)保小衛(wèi)士，并向?qū)W校推薦_名環(huán)保小衛(wèi)士。2、學校擇優(yōu)評選學校環(huán)保小衛(wèi)士，并授予環(huán)保小衛(wèi)士稱號，學校將頒發(fā)獎狀及獎品。五、總結(jié)同學們，讓我們用自己的行動向不良的衛(wèi)生習慣的告別，行動起來，從自身做起，從小事做起，爭取人人做到愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。爭做環(huán)保小衛(wèi)士中隊活動方案（三）一、活動目標：為提高少年兒童節(jié)能減排意識，形成節(jié)約資源，減少污染、保護環(huán)境的良好生活習慣和社會風氣，讓環(huán)保的理念走進每一個家庭及每個人的心里，共同創(chuàng)造節(jié)能、文明、可持續(xù)

10、發(fā)展的綠色生活。按照學校少先隊的統(tǒng)一部署在全校少先隊員中開展“低碳生活，精彩你我他”活動；培養(yǎng)學生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，讓廣大同學積極參與垃圾分類，打造低碳環(huán)保生活，為建設(shè)節(jié)約資源和創(chuàng)建綠色學校貢獻自己的力量。二、活動口號：低碳環(huán)保我先行三、活動時間：_年_月_日_年_月_日四、活動內(nèi)容：1、各中隊要加強活動的宣傳和教育，在下周一(_月_日)召開一次主題班會，廣泛動員全體少先隊員迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點一滴做起，提高環(huán)境意識。主題有：“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”、“垃圾分類從我做起”、“我是環(huán)保小天使”、“低碳環(huán)保我先行”、“低碳生活，精彩你我他”。(任選其中一個

11、主題組織學生開展主題班會)2、各中隊廣泛開展“五個一”活動。1)出一份環(huán)保手抄報。手抄報采用3a紙，二六年級每班各上交_幅優(yōu)秀作品。2)以“我與環(huán)?！睘橹黝}寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字數(shù)400字以內(nèi)。3)利用廢舊物品完成一個環(huán)保小制作，變廢為寶?，F(xiàn)在環(huán)境污染已成為當今世界關(guān)注的焦點，如何保護環(huán)境，消除環(huán)境污染，那么資源的再利用無疑是一個重要的環(huán)保措施。各中隊組織學生進行“環(huán)境污染會給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻”的大討論，讓全體學生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進行環(huán)境保護；然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動，同學們可將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙等制成了一件件精美的藝術(shù)品，學校將評出來的“藝術(shù)精品”放在學校長廊的展櫥里展覽。這樣做，不僅鍛煉了學生動手創(chuàng)造能力，同時培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識。4)參加一次社會性的環(huán)保主題(公益)活動。大隊部發(fā)動廣大的少先隊員，以中隊為單位到在校園、