1、XX縣實驗小學課程設(shè)置方案我校嚴格執(zhí)行和省頒布的課程計劃，結(jié)合教體局下發(fā)的 課程計劃，根據(jù)本校實際，按以下方案實施：一、課程設(shè)置原則學校認真按照課程標準開齊開足開好各門課程，制訂了 課程管理的相關(guān)制度。每學期初由學校教導處、政教處根據(jù) 上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃執(zhí)行方案、制定 總課程表、班級課表和教師課程表，為學期開學工作做好充 分準備。建立和完善以全面提高學生素質(zhì)為目標的課程體 系，認真執(zhí)行課程計劃和課程標準，嚴格按課程標準教學。 規(guī)范了道德與法治、綜合實踐活動、科學、地方與學校課程、 音體美等學科教學，優(yōu)化教學過程，著力進行教學方法的改, 在課堂教學中貫徹“以學生為主體、以教師

2、為主導、以訓練 為主線、以培養(yǎng)學生能力為目的”的教學指導思想。積極開 展教改教研活動，積極組織觀摩課、示范課、研究課。努力 上好學科課程、活動課程，為學生素質(zhì)的形成與發(fā)展提供有 效的內(nèi)容和空間。二、課程設(shè)置門類本學期，我校開設(shè)了語文、數(shù)學、英語、道德與法治、 科學、地方與學校課程、綜合實踐活動、音樂、體育、美術(shù)、 信息、硬筆書法、軟筆書法、閱讀、圍棋。其中地方與學校 課程是地方課程，包括安全教育、環(huán)境教育，地方與學校課 程是學校課程，有傳統(tǒng)文化安全教育環(huán)境教育， 學校的校本課程是社團課程。所有課程、課時，嚴格按照義 務(wù)教育課程要求設(shè)置，無隨意增減課程和課時現(xiàn)象。重視開 展好信息技術(shù)、藝術(shù)、體育

3、、興趣活動四個領(lǐng)域的教育教學 工作。三、課時分配（周）課程設(shè)置安排表4（1節(jié)圍棋1節(jié)少先隊活動，2節(jié)校本（寫字）4（2節(jié)地方1節(jié)少先隊活動,2節(jié)校本（寫字）3 （1節(jié)軟筆書法1節(jié)少先隊活動，1節(jié)寫字）3 （1節(jié)校本1少先隊活動，1節(jié)寫字）2 （1節(jié)寫字1節(jié)少先隊活動）2 （1節(jié)寫字方1節(jié)少先隊活動）每周按5天安排教學，每課時40分鐘，一、二年級每 周總課時數(shù)29節(jié)。三一一五。六年級每周總課時數(shù)30節(jié)。學校每周四、周五各有一小時社團課程，屆時可按選課 單進行選課。四、學校課程管理措施（一）加強學習，提高認識。課程是指為了實現(xiàn)學校教育的培養(yǎng)目標而規(guī)定的教育 內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)、程度和進程，是把教育目標和

4、教學實踐結(jié)合 起來的橋梁，是培養(yǎng)目標的載體和實現(xiàn)培養(yǎng)目標的手段，是 學校教育教學活動的依據(jù)。因此，課程設(shè)置是實施素質(zhì)教育 的核心問題。新課程設(shè)置方案的制訂與實施，對于進一步深 化義務(wù)教育階段教育教學改，促進學生生動、活潑、主動地 發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動素質(zhì)教育的深 入實施，將產(chǎn)生積極的作用。認真研究課程設(shè)置方案，進一 步提高對基礎(chǔ)教育課程改的認識，并以課程改為契機，深化 素質(zhì)教育的實施，全面提高學生素質(zhì)。（二）加強管理，科學設(shè)置各類課程。嚴格執(zhí)行新課程設(shè)置方案，對于課程和地方課程中指令 性內(nèi)容按要求開齊課程，開足課時。在課程管理上轉(zhuǎn)變管理 思想，研究管理辦法，充分調(diào)動教師積極性，充分發(fā)揮學校 在課程改實驗中的主體作用，保證足夠的開展綜合實踐活動 和開發(fā)地方課程與學校課程的時間和空間