2018年高三語文一輪總復習(散文閱讀+探究)第01課考綱解讀(含解析)_第1頁
2018年高三語文一輪總復習(散文閱讀+探究)第01課考綱解讀(含解析)_第2頁
2018年高三語文一輪總復習(散文閱讀+探究)第01課考綱解讀(含解析)_第3頁
2018年高三語文一輪總復習(散文閱讀+探究)第01課考綱解讀(含解析)_第4頁
2018年高三語文一輪總復習(散文閱讀+探究)第01課考綱解讀(含解析)_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 2017 年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱（課程標準實驗版）（修訂版）對文學 類文本閱：（ “殘荷來欣賞我的孤寂”，“我”由此悟出“興衰無非都是生命過程中的一部分”，從而認 識到“孤寂 圍繞“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”，展示出“我” “不解一一思 索一一感悟一一升華”的心路歷程。 （答題方向、指定角度、字數(shù)要求等 ）作個性化閱讀 在形態(tài)上倉皇失措，葉片翻飛如鳥獸驚散。竹林在隨風俯仰中顯示了一種從容，在徐徐的搖 “徐徐”看起來只是肢體上的動作，實則是內(nèi)心的從容優(yōu)雅。內(nèi)心慢了，整個人的舉止也就 一個人愛竹，在他筆下會有哪一些流露呢，真要用兩個字說道，那就是“清”和“簡” 像王羲之的大道帖 【答

2、案】（ 1 ）堅韌忍耐、從容優(yōu)雅、孤高兀傲、風骨高潔、清簡、爭先向上等。 【解析】 本題考查 考生從不同角 度和層 面發(fā)掘 作品的青蘊 和對 作品進 行個性化閱讀和有創(chuàng)（2） （有刪改） 【解 析】本題考查考生 從不同 甬度和層面發(fā)掘作品的意蘊的 能力。能力層級為 F狐 的形象表述，將各種生活風格進行一個統(tǒng)一，表明不菅是什么樣的生活風格，但在 從寫惟 思路上看前 文寫 相同的 文化背景（應由 作者也 表達了自我的費同與稱許，甚至是 一?中驕懶。 飛?！捌湟砣舸固熘票池撋n天，而莫之夭閼者” ，那不容易見著。我們鎮(zhèn)上東關(guān)廂 到天晚飛倦了就來繞著那塔頂尖順著風向打圓圈做夢初就是飛了來的，有的做完了事還是飛了去，他們是可羨慕的。但大多數(shù)人是忘了飛的，有 上跳，有的拿背上一對翅膀上當鋪去典錢使過了期再也贖不 回真的，我們一過了做孩子的日子就掉了飛的本領(lǐng)。但 掉了飛的本領(lǐng)”，而不能飛是件可怕的事；飛上天空，就能將世界“看一個明白” 【解析】 本題考查 考生對 作品進 ft 個性化閱讀和有創(chuàng)意 的解讀 的能力 &能力層級為 F 級。本題并不罡一個純粹的 探究題 有兩邱 其一是考查概 括文童 內(nèi)容藝 點和中心意思 的能力，其二才是聯(lián)系 現(xiàn)實就文童觀點作一定的探究。兩問的設(shè)置讓考生至少能 在第一 問有所斬獲，所以遠 樣的 題目設(shè)置應該 說杲降低 了 上是聞讀 后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論