1、第5頁 共5頁單位整體情況匯報鎮(zhèn)教育情況匯報 一、鎮(zhèn)中小學(xué)校布局現(xiàn)狀 鎮(zhèn)效勞區(qū)域面積185.6平方公里，總?cè)丝?2.3萬人，耕地10萬畝，鎮(zhèn)區(qū)面積6.5平方公里，城鎮(zhèn)人口5.1萬人；農(nóng)業(yè)人口7.2萬人。 鎮(zhèn)現(xiàn)有中小學(xué)11所，公辦幼兒園1所，民辦幼兒園13所。在校中小學(xué)生9173人，在園幼兒2885人。現(xiàn)有教職工531人。 鎮(zhèn)初級中學(xué)7-9年級現(xiàn)有41個教學(xué)班2791人，班平68人；鎮(zhèn)中心小學(xué)1-6年級現(xiàn)有27個教學(xué)班1584人，班平58.66人；鎮(zhèn)第二小學(xué)1-6年級現(xiàn)有14個教學(xué)班858人，班平61.28人；鎮(zhèn)!民小學(xué)現(xiàn)有1-6年級22個教學(xué)班1215人，班平55.22人；鎮(zhèn)!小學(xué)現(xiàn)有1-5年

2、級26個教學(xué)班1654人，班平63.61人。 鎮(zhèn)街圈內(nèi)五所中小學(xué)現(xiàn)有在校生8102人，按國家規(guī)定班額：小學(xué)班平45人，初中班平50人。鎮(zhèn)街圈內(nèi)5所中小學(xué)都是大班額：小學(xué)班額超標(biāo)1310人，需增設(shè)教學(xué)班29個；初中班額超標(biāo)741人，需增設(shè)教學(xué)班15個。 鎮(zhèn)農(nóng)村5個片區(qū)各保存一所永久性農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)。片區(qū)保存小學(xué)，片區(qū)保存小學(xué)，片區(qū)保存小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)，2片區(qū)保存小學(xué)和小學(xué)，片區(qū)保存小學(xué)。目前陳灣小學(xué)含陶王崗教學(xué)點(diǎn)有14個教學(xué)班，在校生530人，小學(xué)6個教學(xué)班，在校生198人，小學(xué)4個教學(xué)班，在校生38人，小學(xué)4個教學(xué)班，在校生34人，小學(xué)6個教學(xué)班，在校生221人，小學(xué)4個教學(xué)班，在校生50人。

3、 二、為有效解決大班額問題，方案新建-中學(xué) 鎮(zhèn)中心學(xué)校方案在產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)新建一所寄宿制九年一貫制學(xué)校：鎮(zhèn)-中學(xué)。小學(xué)部設(shè)1-6年級，每個年級4個班，共設(shè)24個教學(xué)班，方案招生1080人；初中部設(shè)7-9年級，每個年級設(shè)8個班，共設(shè)24個教學(xué)班，方案招生1200人。附屬幼兒園設(shè)小班3個、中3個、大班3個共9個教學(xué)班，每班30人，方案招生270人。新建學(xué)校雖然不能 完全滿足教育開展的需求，但能有效緩解鎮(zhèn)內(nèi)中小學(xué)大班額問題，解決鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)生入學(xué)學(xué)位的需求。 鎮(zhèn)-中學(xué)需在產(chǎn)業(yè)園區(qū)征地70000平方米。規(guī)劃建小學(xué)部教學(xué)樓1棟5層，初中部教學(xué)樓1棟5層，幼兒園教學(xué)樓1棟3層。綜合辦公樓1棟5層，各種功能室1棟5層

4、，學(xué)生宿舍樓2棟5層，食堂1棟2層。400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動跑道1個， 三、學(xué)校編制情況及老師嚴(yán)重缺編問題 2000年以來，我鎮(zhèn)幾乎沒有新增加老師，但退休老師逐年增加。只到2022年以來，逐年才新增局部省招、區(qū)招老師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)需求。 一老師減員嚴(yán)重 1、老師退休人數(shù)增多。2022-2022年退休70人。2、辭職、轉(zhuǎn)出等減員：2022-2022年減員16人。3、交流減員77人。 二增員缺乏： 1、2022-2022年實(shí)際在崗26人其中已交流到城區(qū)老師有16人。2022年實(shí)際到崗37人含26名城區(qū)老師。2022年實(shí)際到崗23人。2、留不住：近三年共辭職10人。 三聘請臨時代課老師 為保證正常的

5、教育教學(xué)工作，全鎮(zhèn)各校不得不聘請臨時代課老師91人，按每人月工資1800元計(jì)算，全鎮(zhèn)學(xué)校每年工資負(fù)擔(dān)16.3萬元。大局部臨時代課老師沒有受過專業(yè)教育，程度參差不齊，真正合格優(yōu)秀的因工資低還聘請不來。 四、結(jié)合實(shí)際 積極探究集團(tuán)化辦學(xué)形式 1、 組建鎮(zhèn)中心小學(xué)教育集團(tuán)，探究城鎮(zhèn)小學(xué)與農(nóng)村小學(xué)合并辦學(xué)形式。決定組建鎮(zhèn)中心小學(xué)教育集團(tuán)，轄鎮(zhèn)中心小學(xué)校區(qū)和鎮(zhèn)小學(xué)校區(qū)。2個校區(qū)實(shí)行高度統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。即2個校區(qū)實(shí)行中心小學(xué)教育集團(tuán)校長負(fù)責(zé)制。人財(cái)物集中管理，統(tǒng)一調(diào)配。這一形式有效緩解鎮(zhèn)小大班額問題，又充分利用校區(qū)辦學(xué)資。 2022年7月，鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)教育局文件精神，結(jié)合鎮(zhèn)初級中學(xué)實(shí)際情況，報教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，決定組建鎮(zhèn)中心學(xué)校教育 集團(tuán)。今后3年，鎮(zhèn)初級中學(xué)在校生預(yù)計(jì)到達(dá)3000人左右，當(dāng)前的初級中學(xué)教室、寢室、食堂遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足鎮(zhèn)初中學(xué)生就讀。因此，決定組建鎮(zhèn)中心學(xué)校教育集團(tuán)，設(shè)初級中學(xué)校區(qū)和二小校區(qū)，其中二小校區(qū)設(shè)初中部安排八年級局部班級學(xué)生就讀，以緩解初級中學(xué)校區(qū)教室、寢室、食堂缺乏的問題；保存二小小學(xué)部，安排二小效勞區(qū)小學(xué)生就讀。中心學(xué)校教育集團(tuán)實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，人財(cái)物集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與配置。 2、 組建鎮(zhèn)小學(xué)教育集團(tuán)和小學(xué)教育集團(tuán)，探究城鎮(zhèn)小學(xué)與農(nóng)村小學(xué)結(jié)合辦學(xué)形式。小學(xué)與小學(xué)、小學(xué)與小學(xué)