1、第2頁(yè) 共6頁(yè)我那年的自我評(píng)議發(fā)言提綱我那年的自我評(píng)議發(fā)言提綱辦公室作為公司承上啟下、協(xié)調(diào)各方的綜合辦事機(jī)構(gòu)，圍繞公司目標(biāo)，克服人員少、任務(wù)重的困難，以飽滿的精神和頑強(qiáng)的斗志，努力踐行 三服務(wù) 工作方針，為公司各項(xiàng)工作發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用，我那年的自我評(píng)議發(fā)言提綱。一、以科學(xué)發(fā)展為指針，推進(jìn)工作健康發(fā)展。一是圍繞服務(wù)決策，進(jìn)一步提高調(diào)研質(zhì)量，為我父公司決策當(dāng)好 耳 目 。認(rèn)真發(fā)現(xiàn)可靠依據(jù)，及時(shí)反饋新情況和新問(wèn)題，注意協(xié)調(diào)發(fā)揮各職能科室的整體效能，確保決策有據(jù)，落到實(shí)處。二是圍繞保障有力，進(jìn)一步提高辦事效率。主動(dòng)為相關(guān)工作提供服務(wù)；努力控制費(fèi)用，保證公司公文及相關(guān)工作的正常開(kāi)展；作好公務(wù)管理，為

2、領(lǐng)導(dǎo)提供良好辦公環(huán)境。三是圍繞高效嚴(yán)謹(jǐn)，進(jìn)一步提高制度的科學(xué)性。配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步修訂完善多項(xiàng)規(guī)章制度、補(bǔ)充協(xié)議及有關(guān)文件，提高了制度建設(shè)的科學(xué)性，使之既有很強(qiáng)的針對(duì)性，又簡(jiǎn)明扼要、便于操作。二、以作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高服務(wù)本領(lǐng)。積極參加教育培訓(xùn)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員。深刻領(lǐng)會(huì)和掌握重大決策和工作部署，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)把各種情況綜合性思考，尋求和掌握規(guī)律性認(rèn)識(shí)，在理性思考中活化思維，提升境界，黨員自我評(píng)議我那年的自我評(píng)議發(fā)言提綱。二是勤奮敬業(yè)，端正服務(wù)態(tài)度。以如履薄冰、如臨深淵的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)、敬業(yè)工作，指導(dǎo)幫助年輕同志盡快成長(zhǎng)，成為敢于獨(dú)立工作、能夠獨(dú)擋一面的

3、業(yè)務(wù)骨干。三是求真務(wù)實(shí)，端正工作作風(fēng)。文明接待前來(lái)辦文辦事、聯(lián)系工作的同志，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)對(duì)會(huì)議和文件嚴(yán)格把關(guān)，熱情接待好每一次群眾來(lái)訪。四是團(tuán)結(jié)向上，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。處理好個(gè)體與集體的關(guān)系，心胸豁達(dá)，大事講原則，小事講風(fēng)格，多琢磨事、少琢磨人，多補(bǔ)臺(tái)、不拆臺(tái)，肯吃虧、能寬容，把思想和精力集中到做好工作上來(lái)。五是甘于奉獻(xiàn)，時(shí)刻聽(tīng)從召喚。工作性質(zhì)決定了我面對(duì)的突發(fā)事情多、應(yīng)急事情多、需要加班加點(diǎn)的任務(wù)多，我能夠早來(lái)晚走，默默工作。這既是辦公室的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神財(cái)富，也是每個(gè)工作人員應(yīng)具有的精神境界。時(shí)刻牢記黨員義務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持依法辦事，始終把職位看作對(duì)自己 約束 ，是一種責(zé)任，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己

4、，努力做到 自重、自省、自警、自勵(lì) 。嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律，牢記 兩個(gè)務(wù)必 ，不為名利勞累，不為物欲迷惑，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)干事，保持一身正氣，永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，為部門(mén)和基層做出表率。在職務(wù)面前多想義務(wù)，在權(quán)力面前多想責(zé)任，在群眾面前多想服務(wù)，永遠(yuǎn)做 群眾看得出、組織信得過(guò)、事業(yè)用得上、社會(huì)離不了 的合格共產(chǎn)黨員。 我那年的自我評(píng)議發(fā)言提綱附送：第6頁(yè) 共6頁(yè)我閱讀,我快樂(lè)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)我閱讀,我快樂(lè)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)讀一本好書(shū)就如同和高尚的人對(duì)話。我認(rèn)為，愛(ài)讀書(shū)的孩子肯定不是一個(gè)壞孩子，應(yīng)該讓學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)、好讀書(shū)，

5、讓書(shū)籍成為學(xué)生的良師益友，讓書(shū)香滲入到學(xué)生的言談舉止中去。作為班主任，作為語(yǔ)文老師，我把營(yíng)造書(shū)香班級(jí)作為自己班級(jí)管理重要而有效的手段。 營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，我從以下幾個(gè)方面入手 ：一、 創(chuàng)設(shè)教室圖書(shū)角。班級(jí)設(shè)立一個(gè)圖書(shū)角，成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書(shū)的延伸。先讓圖書(shū)管理員到學(xué)校圖書(shū)室借自己喜歡看的書(shū)，再讓學(xué)生自己從家里帶來(lái)好看的書(shū)，老師自己也從家中帶來(lái)幾本適合孩子們讀的書(shū)，通過(guò)多渠道，豐富班級(jí)圖書(shū)，保證藏書(shū)量。平時(shí)在校有空閑讓學(xué)生隨意看，不限時(shí)間，培養(yǎng)自主管理意識(shí)?；丶液笠倮^續(xù)看得可以向圖書(shū)管理員借，不限時(shí)間。二、引領(lǐng)閱讀之路通過(guò)書(shū)香氛圍營(yíng)造等工作，我們主要是要引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。那么我們就要

6、在閱讀上下大功夫。再次我從以下幾個(gè)方面具體操作：1、讓學(xué)生明確為什么要讀書(shū)。我們整日說(shuō)要讀書(shū)讀書(shū)，那么首先師生都應(yīng)該明確的問(wèn)題就是我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛(ài)好讀書(shū).書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書(shū)如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生.那么,讀書(shū)有哪些好處呢?1讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量.多讀一些好書(shū),能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí).2讀書(shū)可以讓我們擁有千里眼.俗話說(shuō)的好秀才不出門(mén),便知天下事.運(yùn)籌帷幄,決勝千里.多讀一些書(shū),能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3讀書(shū)可以讓我們勵(lì)志.讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍,可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情.4讀書(shū)

7、能提高我們的寫(xiě)作水平.讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平.讀書(shū)的好處還有一點(diǎn),就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備.2、教給學(xué)生知道讀什么書(shū)。是啊，書(shū)籍浩如煙海，讓學(xué)生全部讀，顯然不可能；讓學(xué)生有選擇地讀，該讀什么呢？引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。對(duì)于精神領(lǐng)域而言，孩子們接受什么樣的文化教育，就將成長(zhǎng)為什么樣的人。如果我們守不住少兒讀物的陣地，就等于把相當(dāng)一部分教育孩子的權(quán)利交給了別人。況且書(shū)市也是魚(yú)目混珠，良莠不齊，泥沙俱下，不良書(shū)刊對(duì)孩子的影響后果不堪設(shè)想，而健康書(shū)刊該讀哪些呢？況且，小學(xué)生閱讀能力，接受能力還處于一個(gè)發(fā)展階段，特別是低年級(jí)

8、學(xué)生識(shí)字有限，那么，哪些好書(shū)才適合小學(xué)生讀呢？短短的幾個(gè)月來(lái)，我們班的同學(xué)在書(shū)香班級(jí)建設(shè)活動(dòng)中，教師和家長(zhǎng)大力配合為學(xué)生精心挑選書(shū)籍。魯濱迅漂流記、海蒂、綠屋的安妮窗邊的小豆豆城南舊事我是貓柳林風(fēng)聲昆蟲(chóng)記敏豪生奇游記百科全書(shū)安妮日記（各類(lèi)童話）（楊紅櫻）愛(ài)的教育鋼鐵是怎樣煉成的海倫凱勒傳雷鋒日記簡(jiǎn)愛(ài) ，假如給我三天光明愛(ài)的教育十萬(wàn)個(gè)為什么在課外，孩子們更是不僅僅滿足于跟老師共讀的書(shū)目，天文地理，海闊天空任其遨游，很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了許多本圖書(shū)，可謂收獲頗豐。三、保證閱讀時(shí)間。教師根據(jù)學(xué)生的需要，及時(shí)合適的讀物或文章，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外的溝通。同時(shí)減少書(shū)面練習(xí)，增加作業(yè)，為課外提供空間和時(shí)間。除了

9、允許在“早讀”或午間閱讀，每周還騰出一、二節(jié)課，保證有目的地開(kāi)展課外閱讀及指導(dǎo)。 四、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助。下發(fā)給家長(zhǎng)一封信，并利用家長(zhǎng)會(huì)等機(jī)會(huì)，倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)與班級(jí)共同建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”，讓閱讀大踏步地走進(jìn)我們的教室，走進(jìn)我們的家庭，激發(fā)全班學(xué)生的讀書(shū)激情。五、保證讀書(shū)交流會(huì)我們每周有一節(jié)的閱讀課是我們的讀書(shū)交流時(shí)間，這個(gè)時(shí)間要充分利用好。讓學(xué)生進(jìn)行交流，可以講自己喜歡的書(shū)中片段，可以朗讀一段自己喜歡的文章，可以來(lái)談一談自己的讀書(shū)感受，還可以對(duì)大家一起讀過(guò)的書(shū)展開(kāi)討論。交流了，認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻；展示了，理解才會(huì)更深入。我們展示分三個(gè)模塊：精彩段落展示、讀書(shū)交流、讀書(shū)的益處等環(huán)節(jié)。在讀書(shū)交流的基礎(chǔ)上我們共同建設(shè)好班級(jí)博客。本學(xué)期將把班級(jí)博客的建設(shè)作為學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的重點(diǎn)工作之一。我相信通過(guò)師生的共同努力，我們班級(jí)的亮點(diǎn)會(huì)異彩紛呈。六、開(kāi)展活動(dòng)促讀。每個(gè)學(xué)生一本讀書(shū)筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫(xiě)閱讀提綱、寫(xiě)體會(huì)等。每月舉行一次讀書(shū)展評(píng)活動(dòng)，進(jìn)行讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立起優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。班里每學(xué)期開(kāi)展“書(shū)香型學(xué)術(shù)”評(píng)選活動(dòng)，全班共評(píng)出8名“書(shū)香型學(xué)生”，并給每人適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁?shū)海中盡情地遨游，不斷地吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有