人教版數(shù)學(xué)必修三簡單隨機抽樣及系統(tǒng)抽樣課后練習(xí)含答案_第1頁
人教版數(shù)學(xué)必修三簡單隨機抽樣及系統(tǒng)抽樣課后練習(xí)含答案_第2頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、) ) 50 名學(xué)生中,依次抽取學(xué)號為 、 、 、 、 、 、 、 、 0 ) 考生作為樣本(2)10 3 名參加座談會.簡單隨機抽樣法 .系統(tǒng)抽樣法 () 隨機數(shù)表的倒數(shù)第5行(下表為隨機數(shù)表的最后5行)第11列開始,向右95 33 95 22 81 76 80 26 隨機數(shù)表的倒數(shù)第5行(下表為隨機數(shù)表的最后5行)第11列開始,向右95 33 95 22 81 76 80 26 90 84 60 79 96 35 23 79 46 40 62 98 16 46 70 50 20 31 89 03 80 60 47 18 71 59 73 05 82 96 59 26 18 7472 00

2、82 8084 25 24 3659 87 05 9890 07 54 9720 56 67 7216 42 38 4682 68 63 4930 21 08 2223 71 66 3967 98 38 79 5869 82 07 5389 15 74 8008 32 14 8299 91 01 9320 12題七:在120個零件中,一級品24個,二級品36個,三級品60個,用系統(tǒng)抽樣方法從中抽取容量為 20 的樣本,則三級品 a 被抽到的可能性為 1 203 k為 試驗,用每部分選取的號碼間隔一樣的系統(tǒng)抽樣方法確定所選取的 5 (A5,10, 15,1 203 k為 試驗,用每部分選取的號碼

3、間隔一樣的系統(tǒng)抽樣方法確定所選取的 5 (A5,10, 15,20, C1,2,3, 4,B3,13,23,33,D2, 4, 8,16, , (11310 按 001200201295296400丙樓;采用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個容量為50的樣本且隨機抽得的首個號碼為003,則三個樓題十四:采用系統(tǒng)抽樣方法從 960 人中抽取 32 人做問卷,為此將他們隨機為1,2,9609.32 ( )100 隨機抽取的號碼為 m,那么在第 k 組中抽取的號碼個位數(shù)字與 mk 的個位數(shù)字相同若 m 6,則在第 7 組中抽取的號碼是的 位數(shù)為 lk 或 lk10(lk10),則當 l6 時,所抽取的 10 個號碼依次是簡單隨機抽樣及系統(tǒng)抽樣課后練習(xí)參考: 顯1被抽到的概率均等于1005故選簡單隨機抽樣及系統(tǒng)抽樣課后練習(xí)參考: 顯1被抽到的概率均等于1005故選題五18003858322625 詳解以這 1 120 ,故選 120340先隨機去掉3個人,再除以40,得到每一段30個人,則k題十一: 題十二: 題十三: 25,12 題十三: 25,12 =25(人為 題十四: 應(yīng)選C題十五: 詳解:由題意知第7組中的數(shù)為“6069”10個數(shù)由題意m6,k7,故mk13,其個位數(shù)字為37組中抽取的號碼的個位數(shù)是3,綜上知第7組

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論