1、星星合唱隊(100以內(nèi)的混合運算)黃龍溪學校 李蓉學習內(nèi)容北師大版小學數(shù)學二年級上冊第一單元第6頁、練一練第一題。學習目標1、能掌握100以內(nèi)數(shù)的加減法混合運算的方法。2、能解決簡單實際問題的能力。3、可以感受到數(shù)學知識在生活中的廣泛應(yīng)用。學習重點探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)加減法混合運算的方法。學習難點發(fā)展學生初步的估算意識以及解決簡單實際問題的能力。課前準備多媒體課件、導學單學習過程學 案導 案自主學習一、復習1、口答題：（1） 三個數(shù)連加，可以把三個數(shù)（ ），也可以把前面的兩個數(shù)相加，再和（ ）相加。（2）計算連續(xù)減法時，一定要按照（ ）的順序依次計算。2、計算32+19+16 20+21

2、+39 100-26-38 76-32-14布置新課前預習。合作探究探索新知1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：“六一”節(jié)的時候，育才小學舉行了慶?；顒?，我?guī)砹怂麄儽硌莨?jié)目時的照片，你們想看嗎？（展示課件）這是“星星合唱隊”的隊員們正在排練節(jié)目的照片。 2、探索交流，解決問題（1）觀察上圖，你從圖中知道了哪些數(shù)學信息？與同伴說一說。（2）根據(jù)數(shù)學信息，說一說你的數(shù)學問題。問題一：這個合唱隊的人數(shù)比原來多了還是少了？討論：多了還是少了？匯報交流。問題二：合唱隊現(xiàn)在有多少人？討論：現(xiàn)在有多少人？應(yīng)該怎樣列式呢？并說一說你的理由。師提煉：52-9+15探究計算方法：師：在算式52-9+15中，有哪些計算呢？又

3、應(yīng)該怎樣計算呢？先自己想一想，再把想法和你的同伴說一說。方法一：新加入的人數(shù)減去畢業(yè)的人數(shù)，是新增的人數(shù)，原來的人數(shù)加上新增的人數(shù)，就是合唱隊現(xiàn)在的人數(shù)。15-9=6（人） 52+6=58（人）答：合唱隊現(xiàn)在有58人。方法二：原來的人數(shù)減去畢業(yè)的人數(shù)，再加上新加入的人數(shù)，即為合唱隊現(xiàn)在的人數(shù)。 52-9+15=58（人）答：合唱隊現(xiàn)在有58人。小結(jié)：誰愿意說一說，100以內(nèi)的混合運算順序是怎樣的呢？引導學生觀察。小圖上告訴我們哪些信息？要我們解決什么問題？教師巡視。組織學生討論：這個合唱隊的人數(shù)比原來多了還是少了？教師可提醒算式中有加法有減法讓學生讀一讀算式。交給學生獨立完成，教師巡視指導。教師引導達標測評完成課本6頁說一說第1題。獨立完成集體交流作業(yè)布置自制跟蹤練習題單。盤點收獲通過今天的學習，我學會了 。板書設(shè)計星星合唱隊915合唱隊現(xiàn)在有多少人？方法一：15-9=6（人） 方法二：52-9+15=58（人）52+6=58（人） 15 52 52 439 + 6 - 9 + 156 58 43 58答：合唱隊現(xiàn)在有58人。 課后反思1、學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者。課堂上應(yīng)引導學生多想多說多做，而不是一味的只聽老師講。2、老師講