1、第 第 頁初中教師個(gè)人總結(jié)范文大全6篇 中學(xué)老師個(gè)人總結(jié)范文大全1 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下： 在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克服自我的弱點(diǎn)，擺正自我的位置，在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的提高?，F(xiàn)從下幾點(diǎn)說明： 一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。 本學(xué)期我自從擔(dān)負(fù)數(shù)學(xué)教學(xué)以來，深感教學(xué)閱歷不足，我為了盡快進(jìn)入狀，抽出許多時(shí)間聽了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人優(yōu)點(diǎn)為己所用。由于自我刻苦鉆研，在運(yùn)用中積累了豐富的閱歷。即使如此，我深感水平不夠，閱歷不足。從一開學(xué)，我就開始多方搜集材料，為同學(xué)預(yù)

2、備了許多的復(fù)習(xí)資料。自我訂閱了數(shù)種報(bào)刊并常常到閱覽室閱讀報(bào)刊，增長知識(shí)，開闊視野和拓寬知識(shí)面。對(duì)待教學(xué)過程中涌現(xiàn)的問題決不放過，尤其是在學(xué)術(shù)方面，一絲不茍，精益求精，并且對(duì)待課程中自我不熟識(shí)的地方，虛心向他人求教。 二、工作立場(chǎng)仔細(xì)，對(duì)同學(xué)極端負(fù)責(zé)。 我對(duì)后進(jìn)同學(xué)的補(bǔ)課，更是不遺余力。力爭使同學(xué)學(xué)得更扎實(shí)，更堅(jiān)固。我在教學(xué)過程中，能夠敏銳地觀測(cè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情景，并快速找出解決問題的方面，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，不循途守轍，墨守成規(guī)。同時(shí)，著重同學(xué)整體素養(yǎng)的全面進(jìn)展，并在平常和考試中都嚴(yán)格要求同學(xué)，有時(shí)到達(dá)了苛刻的程度，同學(xué)一開始嘖有煩言，盡管如此，我并不所以而放松對(duì)他們的要求，為了把后進(jìn)同學(xué)的成果提

3、上去，苦心孤詣，挖空心思，想盡了一切方法。并為此付出了許多的精力。對(duì)于不是本班的同學(xué)，我也采用了一視同仁的立場(chǎng)，一旦有其它班級(jí)同學(xué)提出要求，照樣熱忱輔導(dǎo)，供應(yīng)復(fù)習(xí)材料。 三、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)，進(jìn)取完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。 任勞任怨，表達(dá)了一個(gè)人民老師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批判看法，對(duì)自我的不足加以改善。 四、最終一方面，就是我以與眾不一樣的方式對(duì)待工作和四周的人群。 我的獨(dú)特的性格和處世原那么以及不一樣尋常的思維方式，從某種角度來說，也為數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動(dòng)下，全體同學(xué)也自覺不自覺地加快了

4、前進(jìn)的腳步，我無意中為語文的教學(xué)供應(yīng)了一劑良好的催化劑。 總之一句話，既然選擇了老師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自我的青春和汗水，用自我的熱血和生命答謝領(lǐng)導(dǎo)和知己、良心。 中學(xué)老師個(gè)人總結(jié)范文大全2 本學(xué)期教學(xué)工作已經(jīng)順當(dāng)結(jié)束，通過對(duì)教案、試卷、課件資源的整理，先對(duì)本學(xué)期初一生物教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)： 一、常規(guī)教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行，本學(xué)期初一生物每周三課時(shí)，根據(jù)開學(xué)初制定的計(jì)劃，教學(xué)任務(wù)基本完成。 二、利用小組合作學(xué)習(xí)模式進(jìn)行了同學(xué)評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)和嘗試工作在開學(xué)初，我對(duì)所教授的四個(gè)班在班級(jí)分組前提下進(jìn)行了建組工作。然后利用課堂向同學(xué)說明小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方式，并與

5、期末考評(píng)、學(xué)期成果掛鉤。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括同學(xué)的學(xué)習(xí)用具、作業(yè)、課堂表現(xiàn)、試驗(yàn)操作、復(fù)習(xí)反饋狀況等；評(píng)價(jià)形式簡約易行，以好、中、差三種符號(hào)，個(gè)人、小組相結(jié)合評(píng)比，科代表統(tǒng)一記錄。在此前提下，同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性高漲，小組意識(shí)、表達(dá)技能都得到肯定提高。尤其是在期末復(fù)習(xí)階段，課堂由于實(shí)時(shí)地嘉獎(jiǎng)而激烈，同學(xué)沒有感覺到復(fù)習(xí)課的枯燥。 三、加強(qiáng)了試驗(yàn)課的開設(shè)基于學(xué)校試驗(yàn)條件的改善，為了提高同學(xué)生物學(xué)素養(yǎng)，我盡力開設(shè)了一部分試驗(yàn)。同時(shí)制定了新的試驗(yàn)室規(guī)范要求，比如同學(xué)座位的安排和登記、試驗(yàn)課記錄、試驗(yàn)室器具損壞登記和賠償?shù)取Ｒ员Ｕ显囼?yàn)課開展的順當(dāng)有序。 四、積極參與備課租活動(dòng)共同商討課時(shí)重難點(diǎn)及其突破技巧、檢測(cè)要求

6、等環(huán)節(jié)；將個(gè)人基本功大賽培訓(xùn)內(nèi)容有重點(diǎn)地進(jìn)行傳授；確定組內(nèi)獻(xiàn)課的課題和展示內(nèi)容。 五、參與了市基本功大賽選拔，接受了為期6個(gè)月的培訓(xùn)有教育法、心理學(xué)、教育學(xué)、基本教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、說課等專題培訓(xùn)。其中關(guān)于概念圖、教學(xué)目標(biāo)的制定、說課等問題都有專向聯(lián)系，受益匪淺?？偟恼f來，這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作很勞碌也比較順當(dāng)，個(gè)人技能有了進(jìn)一步提高，但是受到時(shí)間的限制，還有一些問題比如期末復(fù)習(xí)的個(gè)別生落實(shí)、小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方式的改進(jìn)和探究沒有得到很好的討論。這也將成我下個(gè)學(xué)期工作的重點(diǎn)。 中學(xué)老師個(gè)人總結(jié)范文大全3 時(shí)間匆忙流水過，又到年度總結(jié)時(shí)?？偢杏X已經(jīng)過去了的_年，自己很忙，忙得沒有太多的時(shí)間停留片刻來

7、回望走過的路，撫慰疲乏的心。所以，當(dāng)又要寫總結(jié)的時(shí)候，我倒是沒有埋怨，反而有點(diǎn)感恩：終于有個(gè)機(jī)會(huì)盤點(diǎn)這過去了的一年了，盡管不是自發(fā)自愿的，卻還是很有須要的。 站在_年的門里回望剛剛過去的_年，感覺印記不很清楚，但就在一些不很清楚的印記里，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索，正是這樣一條線索，把一段段散失的日子連接、讓一個(gè)個(gè)零散的故事重現(xiàn)這一年，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿，陪伴一群資質(zhì)頗佳、性格鮮亮同時(shí)又問題重重的同學(xué)度過他們中學(xué)生活中很多寶貴的時(shí)刻。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托，更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆研，在語文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 這一年，為了不斷加強(qiáng)

8、語文課堂的生命力，也為了讓同學(xué)對(duì)我們的課堂、對(duì)我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的愛好與熱忱，我冥思苦想、精益求精，上出了一節(jié)又一節(jié)我和同學(xué)都滿足而且難忘的好課。 這一年，為了隨時(shí)掌控當(dāng)前最新最好的教育教學(xué)理念、知識(shí)與閱歷，我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱忱，并著重內(nèi)化、形成特色、結(jié)出成果：保持勤于練筆、堅(jiān)持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎(jiǎng)與發(fā)表；著重課堂教學(xué)討論，在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用；參與無錫大市級(jí)賽課取得優(yōu)異成果。 這一年，為了做好33名同學(xué)的引路人，我在班級(jí)管理上花費(fèi)了大量的時(shí)間與精力，思考創(chuàng)新的管理模式、營造積極的輿論導(dǎo)向、提倡優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、形成濃郁的文化氛圍，我盡己所能的讓這個(gè)有著光榮傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)

9、人通過不懈的努力越來越接近自己的理想，通過多彩的活動(dòng)越來越豐富集體的內(nèi)涵。 還是這一年，我在努力完成個(gè)人教育教學(xué)工作的同時(shí)，還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作積極做好各級(jí)各類老師論文評(píng)比的宣揚(yáng)、組織與上交工作； 主動(dòng)領(lǐng)悟?qū)W?！傲本癫⒎e極參加一些重要的會(huì)議，同時(shí)完成安排給自己的相關(guān)任務(wù)； 對(duì)學(xué)校宣揚(yáng)工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理，大到稿件的撰寫形式，小到字詞句的正確運(yùn)用，均毫無保留的予以指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)_年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生； 參加策劃并主持“蠡中教育”頒獎(jiǎng)晚會(huì)暨家庭教育報(bào)告會(huì)，為會(huì)議的圓滿勝利作出了不懈努力； 在“成長心連心”大型活動(dòng)期間，主動(dòng)參加并負(fù)責(zé)學(xué)校這一方一些細(xì)小環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)； 積極高效、保

10、質(zhì)保量的完成上級(jí)有關(guān)部門與刊物的約稿； 幫助學(xué)校制定出合理、高效的暑假老師培訓(xùn)方案并詳細(xì)負(fù)責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)； 在初一班級(jí)的“選班”問題上，從性格化班級(jí)方案的制定到選班會(huì)議主持，再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理，以及與家進(jìn)步行大量的電話溝通與動(dòng)員，自始至終，都不遺余力、積極參加； 在信息化年會(huì)期間，負(fù)責(zé)大量的文字批閱工作。此外，在第二屆“蠡風(fēng)”信息化研討會(huì)期間，參加了策劃、設(shè)計(jì)、撰稿以及最終的大會(huì)主持工作； 此外，在繁忙的工作間隙，還積極參加了學(xué)校的三校老師溝通、第四屆學(xué)校文化讀書節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報(bào)刊訂閱、聽課評(píng)課等一系列的瑣碎工作，總而言之，事無巨細(xì)，凡力所能及的工作與事務(wù)，我都

11、積極參加、實(shí)時(shí)落實(shí)、做到最好，從而為保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展作出了肯定的貢獻(xiàn)。 回顧一年的工作，辛苦與勞碌中卻也不乏歡樂和充盈，但不管怎樣，是非成敗，已成過去，面對(duì)已經(jīng)到來的_，我在心里對(duì)自己說：好好把握、全心付出、踏實(shí)前行、期盼勝利！ 中學(xué)老師個(gè)人總結(jié)范文大全4 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下： 在領(lǐng)導(dǎo)和同事的援助和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的進(jìn)步?，F(xiàn)從下幾點(diǎn)說明： 一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。 本學(xué)期我自從擔(dān)負(fù)數(shù)學(xué)教學(xué)以來，深感教學(xué)閱歷不足，我為

12、了盡快進(jìn)入狀，抽出大量時(shí)間聽了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人優(yōu)點(diǎn)為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運(yùn)用中積累了豐富的閱歷。即使如此，我深感水平不夠，閱歷不足。從一開學(xué)，我就開始多方搜集材料，為同學(xué)預(yù)備了大量的復(fù)習(xí)資料。自己訂閱了數(shù)種報(bào)刊并常常到閱覽室閱讀報(bào)刊，增長知識(shí)，開闊視野和拓寬知識(shí)面。對(duì)待教學(xué)過程中涌現(xiàn)的問題決不放過，尤其是在學(xué)術(shù)方面，一絲不茍，精益求精，并且對(duì)待課程中自己不熟識(shí)的地方，虛心向他人求教。 二、工作立場(chǎng)仔細(xì)，對(duì)同學(xué)極端負(fù)責(zé)。 我對(duì)后進(jìn)同學(xué)的補(bǔ)課，更是不遺余力。力爭使同學(xué)學(xué)得更扎實(shí)，更堅(jiān)固。我在教學(xué)過程中，能夠敏銳地觀測(cè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并快速找出解決問題的方面，因勢(shì)利導(dǎo)，因

13、材施教，不循途守轍，墨守成規(guī)。 同時(shí)，著重同學(xué)整體素養(yǎng)的全面進(jìn)展，并在平常和考試中都嚴(yán)格要求同學(xué)，有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度，同學(xué)一開始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對(duì)他們的要求，為了把后進(jìn)同學(xué)的成果提上去，苦心孤詣，挖空心思，想盡了一切方法。并為此付出了大量的精力。對(duì)于不是本班的同學(xué)，我也采用了一視同仁的立場(chǎng)，一旦有其它班級(jí)同學(xué)提出要求，照樣熱忱輔導(dǎo)，提供復(fù)習(xí)材料。 三、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。 任勞任怨，表達(dá)了一個(gè)人民老師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批判看法，對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。 四、

14、最末一方面，就是我以別出心裁的方式對(duì)待工作和四周的人群。 我的獨(dú)特的性格和處世原那么以及不同尋常的思維方式，從某種角度來說，也為數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動(dòng)下，全體同學(xué)也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步，我無意中為語文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。 總之一句話，既然選擇了老師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命答謝領(lǐng)導(dǎo)和知己、良心。 中學(xué)老師個(gè)人總結(jié)范文大全5 碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開始，在這里，我對(duì)自己這一學(xué)期來的思想和工作狀況做一個(gè)回顧和反思，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。 1、仔細(xì)備課：本

15、學(xué)期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)預(yù)備和具體的教學(xué)過程(同學(xué)、老師活動(dòng)預(yù)設(shè))。 反思：在備課中，還沒有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握，對(duì)同學(xué)活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對(duì)同學(xué)狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。 2、仔細(xì)制定教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)各班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)依據(jù)兒童身心進(jìn)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際狀況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)再具體一點(diǎn)。 3、仔細(xì)上課：留意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持寧靜。根據(jù)備課的預(yù)備實(shí)施教學(xué)

16、活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。 反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和具體的過程，但是，同學(xué)的回答不可能完全根據(jù)老師的意愿進(jìn)行，這給老師提出了新的要求，要實(shí)時(shí)、敏捷的對(duì)同學(xué)的回答做出有效評(píng)價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀況，不能過難或者過于簡約，除了活躍課堂氣氛外，要讓同學(xué)真正地參加到音樂活動(dòng)中來，讓同學(xué)對(duì)音樂產(chǎn)生、保持深厚的愛好這些都是我在今后的工作應(yīng)當(dāng)努力和改進(jìn)的地方。 4、仔細(xì)考核：根據(jù)_年學(xué)年度上期期末檢測(cè)方案對(duì)同學(xué)進(jìn)行考核。反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測(cè)、評(píng)價(jià)的方式較單一，不利于孩子

17、音樂素養(yǎng)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)當(dāng)思索和努力的地方。 5、課后反思：本學(xué)期，由于跨校區(qū)上課，聽、評(píng)課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和詳細(xì)。在提高自身教學(xué)技能上，做的還不夠，特別是教學(xué)隨筆，沒能實(shí)時(shí)地記錄下來，對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下缺憾。 總的說來，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕老師，許多地方還需要提高，應(yīng)當(dāng)虛心向其他老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，多參加聽、評(píng)課的活動(dòng)，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對(duì)同學(xué)和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。 中學(xué)老師個(gè)人總結(jié)范文大全6 不知不覺，又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了?；仡欉@學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感受很深，由于我沒有糜費(fèi)時(shí)間，由于我已經(jīng)做

18、到了，我可以心安理得的說，我很激昂，很滿意，很驕傲，由于我的同學(xué)有進(jìn)步，有提高。每天看著他們的進(jìn)步，我無時(shí)無刻不享受著收獲的喜悅。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同志的關(guān)懷和援助下，我不僅順當(dāng)完成了教學(xué)任務(wù)，而且思想和業(yè)務(wù)水平也有了很大提高。相關(guān)方面總結(jié)如下： 一、思想和道德方面 喜愛并忠于教學(xué)，仔細(xì)的教學(xué)立場(chǎng)，扎實(shí)的教學(xué)作風(fēng)，敬業(yè)，積極工作，關(guān)懷集體，樂于助人。工作兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，為人師表;自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，喜愛學(xué)校，關(guān)懷集體，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。仔細(xì)完成教育教學(xué)任務(wù)，取長補(bǔ)短。在以后的工作中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己。 二、教育和教學(xué) 這學(xué)期我在七班級(jí)一班和八班級(jí)一班教書。為了提高他們的

19、學(xué)習(xí)成果，他們應(yīng)當(dāng)在工作中仔細(xì)學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)和英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，使他們的教育和教學(xué)水平不斷創(chuàng)新和提高。 1.仔細(xì)備課 班級(jí)的勝利很大程度上取決于班級(jí)的優(yōu)秀備課，所以我仔細(xì)備課：備課。仔細(xì)學(xué)習(xí)教材，明確教材的基本內(nèi)容、語法、單詞和句子，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌控知識(shí)的規(guī)律，運(yùn)用自如，知道要加什么材料，才能教好。了解同學(xué)原有的知識(shí)和技能、愛好、需求、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能遇到的困難，并采用相應(yīng)的預(yù)防措施。仔細(xì)考慮教學(xué)方法，解決如何將教材內(nèi)容傳授給同學(xué)，如何組織教材，如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。甚至提煉出每一個(gè)單詞應(yīng)當(dāng)說的內(nèi)容，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和求知欲，讓他們

20、對(duì)英語產(chǎn)生愛好，為更好的學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。 2.積極聽課 充分備課可以調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，課堂效果會(huì)很好。但同時(shí)要有駕馭課堂的技能，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)徑直影響課堂教學(xué)。因此，我們需要組織課堂教學(xué)，關(guān)注全部同學(xué)，留意信息反饋，引起同學(xué)的留意，并保持相對(duì)穩(wěn)定。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的心情，讓他們有一個(gè)開心的心情，營造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的問題。課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，著重激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。上課時(shí)，說練結(jié)合，作業(yè)安排好，作業(yè)越來越少，越來越好，降低了同學(xué)的愛好。老師是每節(jié)課的組織者，所以老師每天都要有足夠的精神，讓同學(xué)感受到一種自然的氛圍。這樣教學(xué)才會(huì)事半功倍?；剡^頭來看我的講課，感覺有點(diǎn)愧疚，由于有時(shí)候我做不好這個(gè)。當(dāng)同學(xué)在課堂上不情愿學(xué)習(xí)，違反紀(jì)律時(shí)，我的心情就會(huì)受到影響，這就會(huì)帶入教學(xué)中，影響正常的講課，不能發(fā)揮到應(yīng)有的水平，從而影響教學(xué)效果。我需要努力克服，學(xué)習(xí)方法，采用有利的方法來解決將來的困難