1、第 第 頁初中美術(shù)教研員工作計劃中學(xué)美術(shù)教研員工作計劃1一、同學(xué)現(xiàn)狀分析針對初二同學(xué)已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時間，對學(xué)校的狀況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟識了。并對美術(shù)這門課程有所了解，對美術(shù)的認識有了肯定深度，在過去一年的學(xué)習(xí)中同學(xué)的審美意識有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進行新知識的學(xué)習(xí)，并且有舊知識的支持，可以溫故而知新。但是由于同學(xué)的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并依據(jù)各自的性格特點和掌控基礎(chǔ)的層次不同而采納多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在歡樂的玩耍中掌控技術(shù)和技能。二、教學(xué)內(nèi)容分析1)、課本分析本學(xué)期擬定18課時的課程，分為五個單元教學(xué)：第一單元藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值;第二單元體驗

2、印刷的樂趣;變廢為寶;裝飾我們的居室;第三單元增加一份活力添一份情趣;第四單元和諧溫馨的生活空間;第五單元環(huán)境藝術(shù)設(shè)計。重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫知識。設(shè)計主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計為主。2)、單元分析第一單元屬于觀賞與評述，觀賞、鑒賞、爭論、評述課。第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。第三單元是設(shè)計與應(yīng)用包括各種手工制作，如：學(xué)會認識環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、學(xué)會認識產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計的鑒別與選擇等。第四單元是以畫展安排、展覽布置為主，包括展廳的安排，畫片的裝裱，請柬的設(shè)計能內(nèi)容。第五單元是以視覺傳達藝術(shù)設(shè)計為主要內(nèi)容，介紹了展示

3、設(shè)計，陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計等內(nèi)容。三、教材中重點、難點本冊教材的二、三單元為重難點，第二單元的知識是第一次接觸，使同學(xué)理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計為主，像室內(nèi)飾品、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等。四、教學(xué)目標(biāo)1、通過觀賞、感受，認識和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點，以及多種表現(xiàn)手法。2、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的觀賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使同學(xué)對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認識。3、進一步認識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美技能和生活情趣，培育喜愛生活的情感。4、能運

4、用美術(shù)展覽展示自己的作品，宣揚自己、宣揚集體、宣揚學(xué)校;運用自己掌控的各種知識和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個美術(shù)展覽。5、通過觀賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品，認識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設(shè)計的有用性和美感。五、主要工作及措施1、全面進展同學(xué)的自主技能。適應(yīng)社會對美的基本要求，使同學(xué)在步入社會前加強對社會的了解和認識。通過美術(shù)的各項活動的開展，使同學(xué)們的水平有所的提高。2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽方面的理念。使同學(xué)在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認識，并逐步培育同學(xué)的美育方面的素養(yǎng)，在同一時期平衡進展，相互促進。3、依據(jù)同學(xué)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí)。同學(xué)在接納新

5、知識的同時能于所學(xué)知識連接起來，并能融會貫穿。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟。4、提高同學(xué)對生活、自然以及美術(shù)作品的觀測技能、審美技能、鑒賞技能。同學(xué)們在實踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培育同學(xué)的動眼、動腦、動手的技能，逐步提高同學(xué)對美的認知技能，培育同學(xué)的審美素養(yǎng)。中學(xué)美術(shù)教研員工作計劃2一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際，以提升同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)為目標(biāo)。以同學(xué)進展為本，全面實施素養(yǎng)教育。每位美術(shù)老師要切實做好美術(shù)教育教學(xué)工作，培育同學(xué)的人文素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，使我校藝術(shù)教育工作再上新臺階。二、工作措施1、深入學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，開展教學(xué)討論及觀

6、摩溝通活動，加強老師美術(shù)專業(yè)基本功訓(xùn)練，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五仔細，做好各項常規(guī)工作，仔細上好每一節(jié)課，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。3、仔細開展美術(shù)教科研討論工作，積極撰寫教學(xué)論文和反思，提高老師教科研水平。4、抓好藝術(shù)特長生培訓(xùn)工作，進展同學(xué)性格特長，組織同學(xué)參與國內(nèi)外各類書畫競賽，爭取獲得優(yōu)異成果為校爭光。5、加強學(xué)校藝術(shù)文化建設(shè)，布置好藝術(shù)長廊和櫥窗，定期更換美術(shù)書法作品，展示我校藝術(shù)教育的成果。三、主要工作1、規(guī)范教學(xué)管理，提升課堂效率。按課時計劃開齊開足課程，不任意刪減教學(xué)內(nèi)容，開展“體育、藝術(shù)2+1項目”、社團活動等，確保每個同學(xué)在校期間至少參與一項藝術(shù)

7、活動。繼續(xù)組織開展藝術(shù)進社區(qū)活動。確立“向課堂要質(zhì)量、向科研要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量”的觀念，在課堂教學(xué)中：通過優(yōu)化學(xué)科課程、增加學(xué)科活動、聯(lián)系生活實際、優(yōu)化教學(xué)過程，加強自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)，積極探究學(xué)科核心素養(yǎng)可學(xué)、可教、可評的路徑和方式。2、推行學(xué)科共案，加強校本研修。推行教學(xué)共案，有效解決目標(biāo)不明，內(nèi)容不清，方法不當(dāng)，效果不好的低效局面。在校本研修上，著力提升集體教研的組織化程度，校本特色的“一課一研”研修方式，以課例和課題討論為主要抓手，嘗試以審美和人文素養(yǎng)培育為核心，加強和改進學(xué)校美育工作。加強集體備課。運用新課程理念討論新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探究新教法，討論新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。每周五上午對教材進行分析，討論可行性，如不完全可行由下周的主備課人提出改進看法大家商討并搜集資料確定內(nèi)容完善集體備課制度。集體備課安排每周一上午進行，制定教學(xué)內(nèi)容，及預(yù)定其他事項。3、落實好各項美術(shù)大賽活動。1*市師生作品征集活動。2老師節(jié)作品參賽參展活動3暑假實踐作業(yè)評比活動4學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)師生作品展4、積極參與學(xué)科共同體活動，做