班級(jí)特色文化建設(shè)方案申報(bào)表_第1頁(yè)
班級(jí)特色文化建設(shè)方案申報(bào)表_第2頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

龍勝鎮(zhèn)小學(xué)特色班級(jí)申報(bào)表班級(jí)人數(shù)492014本班共有學(xué)生49 人,其中女生29人,男生20人,少先隊(duì)員18 人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體,積極向上,活撥可愛(ài),通過(guò)一年多學(xué)習(xí),大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)和良好的行為習(xí)慣,能夠按時(shí)的完成作業(yè),自覺(jué)維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情,從中鍛煉和提升自己,可塑性極強(qiáng)。可是也有一小部分孩子,學(xué)習(xí)意識(shí)不足,行為意識(shí)和自控能力較差,還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰(zhàn),但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。3 學(xué)生風(fēng)貌展示板塊內(nèi)容:課堂禮儀、課間禮儀、集隊(duì)禮儀活動(dòng)剪1.強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,繼續(xù)強(qiáng)化“每日自省”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生2.抓好班級(jí)干部的培養(yǎng)工作,使他們成為老師的小助手。3. 狠抓禮儀教育,打造“禮儀課堂”,樹(shù)立“國(guó)學(xué)實(shí)驗(yàn)班”的形象,強(qiáng)化“課堂禮儀”、“課間禮儀”、“集會(huì)禮儀”的訓(xùn)練。讓“參與式”教學(xué)滲透課堂,特別是課堂約定的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣,讓學(xué)生成為文明智慧型人才。4.開(kāi)展家校共讀“弟子規(guī)”活動(dòng),用“弟子規(guī)”教育孩子,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。5.抓好常規(guī)工作,開(kāi)展“美麗鎮(zhèn)小 ,清潔校園”活動(dòng),教育學(xué)生不亂扔垃圾,養(yǎng)成隨手撿起垃圾的好習(xí)慣。3 要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論