2022年江蘇省鎮(zhèn)江市五校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考試題含解析_第1頁(yè)
2022年江蘇省鎮(zhèn)江市五校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考試題含解析_第2頁(yè)
2022年江蘇省鎮(zhèn)江市五校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考試題含解析_第3頁(yè)
2022年江蘇省鎮(zhèn)江市五校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考試題含解析_第4頁(yè)
2022年江蘇省鎮(zhèn)江市五校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1 答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1A、B、C三只小燒杯內(nèi)依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按圖所示進(jìn)行探究活動(dòng),不能得到的結(jié)論是A氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B水分子是不斷運(yùn)動(dòng)的C

2、空氣不能使酚酞溶液變紅D氨分子溶于水,形成的氨水使酚酞溶液變紅2下列元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是A錳Mn B鈉NA C鈣Cu D鋁AL3下列過(guò)程中不涉及緩慢氧化的是( )A醋的釀造B動(dòng)植物呼吸C農(nóng)家肥的腐熟D酒精安靜燃燒4下列四個(gè)反應(yīng)的生成物都是C,如果C的化學(xué)式為A2B5,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為( )A2AB2B2=2CB3AB2B2=2CC4AB2B2=2CDAB24B2=2C5下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是( ) A取用固體粉末B熄滅酒精燈C移走蒸發(fā)皿 D氣體驗(yàn)滿6對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào),有關(guān)說(shuō)法正確的是H Fe2+ Cu P2O5 Fe3+ NaClA能表示一個(gè)分子的是B表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是C的質(zhì)

3、子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)也相同D中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子7廚房里發(fā)生的下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是 ( )A天然氣燃燒B鐵鍋生銹C開(kāi)水沸騰D食物變質(zhì)8科學(xué)家發(fā)現(xiàn),水在157超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài),比蜂蜜還粘稠,稱為“高密度液態(tài)水”下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說(shuō)法正確的是()A化學(xué)性質(zhì)與水不同B分子間的間隔比普通的液態(tài)水(0100)的大C分子不再運(yùn)動(dòng)D氫、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為2:19將等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液和硫酸溶液混合,混合后的溶液與下列物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)的是AFeBBa(OH)2CHClDFeCl310甲乙兩份等質(zhì)量的氯酸鉀,其中甲中加入少量的高錳酸鉀,

4、乙不加任何物質(zhì),均加熱至不再產(chǎn)生氣體為止。下列圖像與實(shí)驗(yàn)相符的是ABCD二、填空題(本大題共1小題,共4分)11建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:如圖所示是元素周期表的一部分,圖表示圖中_處元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖(填序號(hào)),在化學(xué)反應(yīng)中該原子易_電子(填“得到”或“失去”)。圖、三處元素中,與處元素屬于同一周期的是_(填序號(hào))。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是學(xué)生必備的基本實(shí)驗(yàn)技能,請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱:_(2)若選擇裝置B來(lái)制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O

5、2,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_收集裝置是_,該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你指出并加以改進(jìn)_(4)用圖F裝置可以收集氧氣:若廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從_(填“a”或b”)端通入(5)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用固體NH4C1和固體Ca(OH)2加熱制得,同時(shí)得到氯化鈣和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。(1)儀器X的名稱是_;加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣,氨氣極易溶于水,密度小于空氣,則制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為_(kāi)(填字母代號(hào))。(2)若選擇A、F組合一套裝置制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的

6、化學(xué)方程式_;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈,其原因是_?(3)實(shí)驗(yàn)室可選擇E裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是_,B和C裝置均可制取二氧化碳,與B相比較,C的主要優(yōu)點(diǎn)是_?(4)若用如圖裝置采用排水法收集氫氣,請(qǐng)將方框內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整_。(5)現(xiàn)稱取6g石灰石樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,加入100g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為103.8g(氣體的溶解忽略不計(jì))。請(qǐng)計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_。14暴雨過(guò)后的河水渾濁不堪,化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,經(jīng)過(guò)以下凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:(1)圖一中,加入的A物質(zhì)是

7、絮凝劑,該物質(zhì)的名稱是_;(2)圖一中操作對(duì)應(yīng)圖二中的裝置分別是(填序號(hào))_,其中除去水樣中的色素和異味,所用試劑的名稱為_(kāi);單一凈化水程度最高的是_(寫(xiě)名稱);(3)圖二中的裝置()從下端入水的目的是_;(4)若經(jīng)過(guò)操作后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_(寫(xiě)一點(diǎn)即可);要將渾濁的液體C變澄清還要進(jìn)行的操作是_。經(jīng)上述操作后,檢驗(yàn)所得液體是硬水,生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是_。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市場(chǎng)上銷(xiāo)售的“加碘食鹽”,是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀(KIO3),(1)“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是_(填“碘元素”或“碘單質(zhì)”)。(

8、2)計(jì)算碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)。(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)。(4)若一個(gè)人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為25.4mg,則進(jìn)入人體的是碘元素是_mg(計(jì)算結(jié)果保留到0.1 mg)。16稱取一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物,放入大試管中加熱至質(zhì)量不再變化為止。實(shí)驗(yàn)測(cè)得固體混合物的質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。請(qǐng)計(jì)算:(1)生成氧氣多少克?_(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))_參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】試題分析:從C燒杯一 段時(shí)間沒(méi)有變色,可說(shuō)明空氣不能使酚酞溶液變紅。也說(shuō)

9、明B燒杯變色是因?yàn)锳燒杯中的氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,當(dāng)運(yùn)動(dòng)到B燒杯中氨分子溶于水,形成的氨水使酚酞溶液變紅。該實(shí)驗(yàn)并不能說(shuō)明水分子是運(yùn)動(dòng)的。所以應(yīng)選A項(xiàng)??键c(diǎn):科學(xué)探究、分子的性質(zhì)2、A【解析】元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意一大二小的原則。A、正確;B、應(yīng)該寫(xiě)為Na,錯(cuò)誤;C、應(yīng)寫(xiě)為Ca,錯(cuò)誤;D、應(yīng)寫(xiě)為Al,錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】緩慢氧化是進(jìn)行的很慢的氧化反應(yīng),甚至不容易被察覺(jué)?!驹斀狻緼.醋的釀造屬于緩慢氧化,此選項(xiàng)不符合題意;B. 動(dòng)植物呼吸屬于緩慢氧化,此選項(xiàng)不符合題意;C. 農(nóng)家肥的腐熟屬于緩慢氧化,此選項(xiàng)不符合題意;D. 酒精安靜燃燒是劇烈的氧化反應(yīng),此選項(xiàng)符合題意。故選D。4、C【解析】

10、A、根據(jù)反應(yīng)前后A、B兩種原子的個(gè)數(shù)不變,可知:反應(yīng)前A原子的個(gè)數(shù)是2個(gè),B原子的個(gè)數(shù)是6個(gè),反應(yīng)后2個(gè)C分子中含有A原子4個(gè),B原子10個(gè),錯(cuò)誤;B、根據(jù)反應(yīng)前后A、B兩種原子的個(gè)數(shù)不變,可知:反應(yīng)前A原子的個(gè)數(shù)是3個(gè),B原子的個(gè)數(shù)是8個(gè),反應(yīng)后2個(gè)C分子中含有A原子4個(gè),B原子10個(gè),錯(cuò)誤;C、根據(jù)反應(yīng)前后A、 B兩種原子的個(gè)數(shù)不變,可知:反應(yīng)前A原子的個(gè)數(shù)是4個(gè),B原子的個(gè)數(shù)是10個(gè),反應(yīng)后2個(gè)C分子中含有A原子4個(gè),B原子10個(gè),所以符合題意,正確;D、根據(jù)反應(yīng)前后A、 B兩種原子的個(gè)數(shù)不變,可知:反應(yīng)前A原子的個(gè)數(shù)是1個(gè),B原子的個(gè)數(shù)是10個(gè),反應(yīng)后2個(gè)C分子中含有A原子4個(gè),B原子

11、10個(gè),錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛:質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后各類原子的種類和個(gè)數(shù)均不變。5、A【解析】A、取用粉末狀藥品,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,正確;B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈時(shí),不能用嘴吹滅酒精燈,應(yīng)用燈帽蓋滅,錯(cuò)誤;C、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高,為防止?fàn)C傷手,不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿,應(yīng)用坩堝鉗夾取,錯(cuò)誤;D、氣體驗(yàn)滿,應(yīng)將木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛:酒精燈使用注意事項(xiàng)有:1使用酒精燈時(shí),先要檢查燈芯,如果燈芯頂端不平或已燒焦,需要剪去少使其平整,然后檢查燈里有無(wú)酒精,燈里酒精的體積應(yīng)大于酒精燈容積的1/4,少于2/3(酒

12、精量太少則燈壺中酒精蒸氣過(guò)多,易引起爆燃;酒精量太多則受熱膨脹,易使酒精溢出,發(fā)生事故);2絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火;3絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈,而應(yīng)用燃著的火柴或木條來(lái)引燃;4用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,不可用嘴去吹,否則可能將火焰沿?zé)纛i壓入燈內(nèi),引燃燈內(nèi)的酒精蒸汽及酒精,可能會(huì)導(dǎo)致爆炸的現(xiàn)象發(fā)生;5不要碰倒酒精燈,萬(wàn)一灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),不要驚慌,應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋。6、B【解析】元素符號(hào)的意義:表示一種元素 表示該元素的一個(gè)原子金屬、稀有氣體、某些固態(tài)非金屬單質(zhì)由原子直接構(gòu)成的物質(zhì),元素符號(hào)還表示該元素的單質(zhì);離子符號(hào)書(shū)寫(xiě):元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離

13、子帶電荷的數(shù)值,數(shù)字在左,正負(fù)號(hào)在右;化學(xué)式書(shū)寫(xiě):顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫(xiě)在左邊,顯負(fù)價(jià)的寫(xiě)在右邊,化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減,得化學(xué)式右下角的數(shù)字,數(shù)字為1時(shí)不寫(xiě);化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)。原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定,F(xiàn)e2+ 、Fe3+ 的最外層電子數(shù)不同,所以化學(xué)性質(zhì)不同;原子變成離子的過(guò)程中原子核不變,故質(zhì)子數(shù)不變,F(xiàn)e2+ 、Fe3+ 質(zhì)子數(shù)相同。7、C【解析】A、天然氣燃燒能生成水和二氧化碳,屬于化學(xué)變化,不符合題意;B、鐵鍋生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意;C、開(kāi)水沸騰的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,符合題意;D、食物變質(zhì)的

14、過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意。故選C。8、D【解析】試題分析:仍為水,只是構(gòu)成水的水分子間的間隔減小。A、仍為水分子,化學(xué)性質(zhì)相同,說(shuō)法錯(cuò)誤; B、間隔應(yīng)更小,說(shuō)法錯(cuò)誤;C、分子在不斷運(yùn)動(dòng),說(shuō)法錯(cuò)誤;D、仍為水分子,化學(xué)式為H2O,氫、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為2:1,說(shuō)法正確。考點(diǎn):分子的性質(zhì),化學(xué)式9、A【解析】解:根據(jù)反應(yīng):2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 80 98可以看出氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)時(shí)硫酸需要量大,則質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合時(shí)氫氧化鈉會(huì)有剩余,所以混合后的溶液中會(huì)有NaOH和Na2SO4,在四個(gè)選項(xiàng)中,氫氧化鋇能與硫酸鈉反應(yīng),

15、鹽酸以及氯化鐵均能與氫氧化鈉反應(yīng),而鐵不會(huì)與氫氧化鈉和硫酸鈉反應(yīng)。故選A。10、C【解析】甲中混入了高錳酸鉀,因此生成的氧氣較多,而且還生成了二氧化錳,加快了氯酸鉀的分解速率,因此甲生成的氧氣比乙多,且反應(yīng)速率加快。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、 得到 【解析】(1)圖可知:質(zhì)子數(shù)為8,為8號(hào)元素氧,表示圖中處元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,最外層電子數(shù)為6,大于4個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中該原子易得到電子,電子層數(shù)決定周期數(shù),圖、三處元素中,與處元素屬于同一周期的是。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、錐形瓶 集氣瓶 B C 該套裝置有一處不足是試管口沒(méi)有放棉花,改進(jìn)方法是試管口放一團(tuán)

16、棉花 b Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3+2H2O 【解析】(1)圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱錐形瓶;圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱集氣瓶;(2)裝置B是固體加熱型,制氧氣可用高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳混合物,由于試管口沒(méi)有棉花,所以制氧氣的藥品是氯酸鉀和二氧化錳混合物,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;(3)高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,發(fā)生裝置可選用B,氧氣不易溶于水,密度大于空氣,可用排水法或向上排空氣法收集,排水法收集到的氧氣較純,若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,收集裝置是C,為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管,試管口放

17、一團(tuán)棉花。該套裝置有一處不足的地方是試管口沒(méi)有放棉花,改進(jìn)方法是試管口放一團(tuán)棉花;(4)氧氣的密度小于水,若廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從b端通入;(5)實(shí)驗(yàn)室常用固體NH4C1和固體Ca(OH)2加熱制得,同時(shí)得到氯化鈣和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3+2H2O?!军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、長(zhǎng)頸漏斗 AD 防止水倒吸,使試管炸裂 用燃著的木條伸到集氣瓶口,若熄滅則已滿 可隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行,節(jié)約藥品 5g 【解析】根據(jù)制氧氣的發(fā)生

18、裝置及收集裝置的選擇依據(jù)及裝置優(yōu)缺點(diǎn)分析進(jìn)行解答?!驹斀狻浚?)由圖示信息可知儀器X的名稱是長(zhǎng)頸漏斗,因?yàn)槁然@和熟石灰的固體混合物加熱型,故發(fā)生裝置選A,又因?yàn)榘睔鈽O易溶于水,密度小于空氣,則只能選擇D裝置進(jìn)行收集,故制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為AD。(2)若選擇A、F組合一套裝置制取氧氣,A固體混合物加熱型,且沒(méi)有試管口沒(méi)有加棉花,故應(yīng)該為氯酸鉀制氧氣,故其反應(yīng)方程式為:;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)熄滅酒精燈試管內(nèi)溫度下降,氣體壓強(qiáng)減小,容易形成倒吸現(xiàn)象,故實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈,其原因是防止水倒吸,使試管炸裂。(3)二氧化碳不支持燃燒,故實(shí)驗(yàn)室選擇E裝置收集二氧化碳時(shí),驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條伸到集氣瓶口,若熄滅則已滿;C裝置利用了啟普發(fā)生器原理,可隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行,從而節(jié)約藥品,故與B相比較,C的主要優(yōu)點(diǎn)是:可隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行,節(jié)約藥品。(4)若用如圖裝置采用排水法收集氫氣其裝置圖為:。(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變可知二氧化碳質(zhì)量為100g+6g-103.8g=2.2g。設(shè)參與反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x。 ,x=5g。故樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為5g。【點(diǎn)睛】本題重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)制取氣體發(fā)生裝置及收集裝置的選擇的掌握情況,也是中考中的必考題型之一。學(xué)生應(yīng)該要非常清楚的知識(shí)發(fā)生裝置及

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論