1、 高一語(yǔ)文：沁園春長(zhǎng)沙教案毛澤東是一位宏大的馬克思主義的抱負(fù)主義者，他在詩(shī)詞中熱忱地謳歌革命的人生抱負(fù)，贊美為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而進(jìn)展的壯美的斗爭(zhēng)。毛澤東詩(shī)詞盡管數(shù)量不是許多，但由于反映了中國(guó)革命的歷史畫面，抒發(fā)的是整個(gè)時(shí)代的激情，尤其是他的宏大氣勢(shì)，極高的浪漫主義藝術(shù)表現(xiàn)力，使他的作品成為我們這個(gè)時(shí)代詩(shī)詞創(chuàng)作的峰。他創(chuàng)作中至高無(wú)上的視點(diǎn)，縱橫環(huán)宇的氣概，形象生動(dòng)的用典、幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，不但在當(dāng)代獨(dú)樹一幟，也到達(dá)了古人沒有到達(dá)的高度，填補(bǔ)了古詩(shī)詞創(chuàng)作中藝術(shù)表現(xiàn)的空白。 拼音局部補(bǔ)充 沁園春（qn） 稠（chu） 寥廓（lio ku） 崢嶸（zhng rng） 悵（chng） 攜（xi） 文章翻譯 北方曠

2、邈的風(fēng)光，我單獨(dú)面臨蒼茫的深秋，看湘江向北逝去，在橘子洲一隅，群山已是火紅的顏色，那是層層疊疊的楓樹林染紅的呀；江水已全面碧綠，大船爭(zhēng)相暢游。雄鷹振翅于高天，魚群在水中滑行，天地萬(wàn)物都在深秋競(jìng)賽著自由。廣闊無(wú)垠的天地呀，請(qǐng)你告知我，誰(shuí)能主宰你的命運(yùn)？我曾經(jīng)與朋友們結(jié)伴游歷于此，內(nèi)心憶起多少不屈而非凡的歲月。那時(shí)正值青春少年，身心蓬勃向上，我們一群書生的英俊神氣，姿意剛健，正派大方。品評(píng)祖國(guó)河山，勾畫雄偉藍(lán)圖，用的全是大方熱鬧的言辭，那獨(dú)霸萬(wàn)戶的地主棄之若糞土。記得嗎？朋友們，我們?cè)鴬^勇地游到江心，我們擊出的波浪阻擋了飛駛的船只。 整體畫面 “獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?！蹦銌为?dú)站在橘子洲頭的

3、處，置于秋水長(zhǎng)天的寬闊背景之中，這是一個(gè)高遠(yuǎn)的深秋境地里。遠(yuǎn)看：“萬(wàn)山紅遍，層林盡染?！蹦悴粌H看到了眼前岳麓山的楓林，也聯(lián)想很多的樹木那一重重山，一層層樹，讓自然之神彩筆一抹，暈染得一片嫣紅，比二月笑放的春花還要明麗，比六月飄舞的彩霞更加瑰奇。近觀：“漫江碧透，百舸爭(zhēng)流?！鼻锼宄海锝滩?，腳下的湘江，在秋天更加清亮晶瑩，如碧綠的翡翠，如透亮的水晶。江面上，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)渡，靜中有動(dòng)，生氣勃勃。仰視：“鷹擊長(zhǎng)空”，萬(wàn)里無(wú)云的秋空，雄鷹奮振健羽，自由飛行。俯瞰，“魚翔淺底”，因透亮而清淺見底的江里，魚群搖擺鰭尾，任意游覽。這是一幅立體的寥廓萬(wàn)里、絢麗多彩的江南秋景整體架構(gòu) 上闋：寫景提出誰(shuí)主沉浮立：寒秋橘洲境況險(xiǎn)惡看：湘江秋景自由美妙（遠(yuǎn)眺山上；近觀江中；仰視天空；俯瞰水底）問：蒼茫大地誰(shuí)主沉浮 下闋：抒情答復(fù)革命同仁憶