1、第 第 頁學(xué)前班班主任工作計(jì)劃(范文) 要求非常幼兒上活動(dòng)課時(shí)不插嘴、活動(dòng)時(shí)不打鬧，做到老師提出的要求。下面是由老師范文吧工作計(jì)劃欄目我整理的學(xué)前班班主任工作計(jì)劃范文，歡迎查看。 學(xué)前班班主任工作計(jì)劃范文【一】本期學(xué)前班有*人，男生*人，女生*人，比上學(xué)期少1人。本期計(jì)劃如下：本學(xué)期工作重點(diǎn)：1、班級(jí)的常規(guī)工作，活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。形成團(tuán)結(jié)、友愛、謙讓、文明的班級(jí)氛圍2、平常多熬煉孩子各項(xiàng)技能的培育。3、做好家長工作。特別是有的家長，總是要求老師給孩子布置許多作業(yè)。其實(shí)我們要全面培育幼兒，而不是要學(xué)校化。要轉(zhuǎn)變家長的這種觀念需要漫長的過程，我們要努力去做!4、教會(huì)孩子良好的一般話技能。精確的發(fā)音發(fā)聲

2、方法。教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子們的常規(guī)教育，教育孩子們繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)生活自理技能。加強(qiáng)培育幼兒知識(shí)、技能、立場(chǎng)、情感等各方面的技能。各種習(xí)慣的培育計(jì)劃：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的遵守規(guī)章：(1)在日常生活中加強(qiáng)活動(dòng)的常規(guī)要求和檢查，做到坐姿端正、寧靜聽講。(2)要求非常幼兒上活動(dòng)課時(shí)不插嘴、活動(dòng)時(shí)不打鬧，做到老師提出的要求。(3)培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣和積極舉手的好習(xí)慣。老師范文吧(4)要求幼兒在一日活動(dòng)中，做到友好相處，不爭(zhēng)斗、不打鬧，學(xué)習(xí)自我愛護(hù)的技能。老師實(shí)時(shí)表揚(yáng)那些敢于在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己的幼兒，制造各種機(jī)會(huì)讓幼兒有自己展示的空間，對(duì)有進(jìn)步的幼兒實(shí)時(shí)表揚(yáng)，引導(dǎo)鼓舞

3、班上不主動(dòng)、各項(xiàng)技能差的幼兒，和家長在教育上達(dá)到共識(shí)。2、衛(wèi)生習(xí)慣的培育：1)讓幼兒養(yǎng)成不撕紙、不扔紙、主動(dòng)撿地上拉圾的好習(xí)慣。在平常日常生活中要每天強(qiáng)調(diào)，并在班級(jí)中比一比哪個(gè)孩子平常做得最好。2)好習(xí)慣從我開始!每天安排值日生掃地、拖地、擦桌椅，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。教育計(jì)劃措施：1、我們今學(xué)期開展的特色是習(xí)慣養(yǎng)成.識(shí)字.拼音.畫畫習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃：a、制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。b、讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織技能和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，提供顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治技能，表達(dá)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

4、c、努力培育他們的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。識(shí)字、拼音計(jì)劃：a、初步接觸拼音字母，為入學(xué)校打基礎(chǔ)。b、對(duì)幼兒進(jìn)行游戲性的學(xué)習(xí)字寶寶，所學(xué)的字寶寶及字寶寶兒歌實(shí)時(shí)用多種形式進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，讓幼兒對(duì)漢字不簡(jiǎn)單遺忘。c、培育幼兒主動(dòng)地有愛好地自己看圖書。畫畫計(jì)劃：讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)簡(jiǎn)約線條，用水彩筆、油畫棒涂色。本學(xué)期教育評(píng)價(jià)、教育效果：做為班主任，客觀公正的對(duì)待每一個(gè)孩子，對(duì)于每次每項(xiàng)活動(dòng)仔細(xì)做好教育工作，實(shí)時(shí)反思，了解每一個(gè)孩子的進(jìn)展現(xiàn)狀，予以他們不同的指導(dǎo)和援助，促進(jìn)他們?cè)诓煌缴系倪M(jìn)展。以孩子的身心健康進(jìn)展為著眼點(diǎn)，力爭(zhēng)教好孩子，關(guān)懷愛惜他們。讓孩子們稚嫩的小手學(xué)會(huì)涂涂抹抹，愛上色調(diào)，爭(zhēng)取把后面墻都貼滿

5、孩子們的畫。本學(xué)期再接再勵(lì)，把班級(jí)中的各項(xiàng)工作做好，為取得更大進(jìn)步更好成果而努力!學(xué)前班班主任工作計(jì)劃【二】由于自己才畢業(yè)剛踏入老師的崗位沒多久，現(xiàn)在我卻擔(dān)負(fù)學(xué)前班班主任工作已過了一個(gè)學(xué)期，對(duì)學(xué)前班幼兒的工作有肯定的閱歷。本人力爭(zhēng)在新學(xué)期里把班級(jí)中各項(xiàng)工作做得更細(xì)致、完善，再上一個(gè)新臺(tái)階。一、班級(jí)狀況分析：我班原有幼兒33名，由于我所在的是一所民辦學(xué)校這學(xué)期班級(jí)的人流改變比較大，轉(zhuǎn)走了一部分又來了一部分，現(xiàn)有39人。但通過上學(xué)期的了解和接觸，還有與家長的談話，基本上還是不錯(cuò)的。幼兒自理技能較不錯(cuò);對(duì)各種活動(dòng)參加的積極性欠高，許多幼兒敢于表達(dá)自己的愿望和想法，也能較好的遵守集體規(guī)章。但幼兒存在著

6、一些個(gè)體差異性、家庭教育的不同，由于在農(nóng)村沒有上過正規(guī)的幼兒園，所以有些方面有所欠缺。主要表現(xiàn)在：(1)有些幼兒表現(xiàn)欲很強(qiáng)，但傾聽別人說話的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。(2)個(gè)別幼兒還不會(huì)很好的掌握自己的行為，會(huì)擾亂影響他人做事情，堅(jiān)決性不足。(3)大部分孩子對(duì)人很有禮貌，語言表達(dá)技能強(qiáng)，很合群。極個(gè)別的孩子內(nèi)向不愛與人交往。所以老師要跟這些孩子多溝通(4)我發(fā)覺有的孩子生活技能較差，不會(huì)自己系鞋帶，不會(huì)掃地，這就需要老師在生活活動(dòng)中予以極大的關(guān)懷和援助。(5)學(xué)期班孩子年齡算是幼兒園里最大的孩子，由于在農(nóng)村，有的幼兒特好動(dòng)，說臟話，很打架，特別喜愛吃零食，因此老師需要加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有所改

7、善。(6)有些孩子衛(wèi)生差：指甲臟長，手、腳特別臟，衣服臟，頭發(fā)長等，特別是我班的那對(duì)雙胞胎，和別的孩子有些差異，很不懂事。我跟許老師商量：要特別對(duì)待這兩個(gè)孩子，需要更多的愛心耐煩。我們都降低要求，他們的一點(diǎn)進(jìn)步都予以鼓舞和表揚(yáng)，由于他們這是天生的，沒有方法。老師還要給給孩子們剪剪指甲;臉臟了教他們洗一洗援助孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、心理環(huán)境：樹立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對(duì)待幼兒成長的問題。進(jìn)展中的問題，學(xué)會(huì)饒恕、諒解、客觀公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒，深入了解孩子的內(nèi)心世界，形成尊敬、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正同等的師幼關(guān)系，用一顆愛心去關(guān)懷善待每一個(gè)孩子。2、室內(nèi)環(huán)境：依據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換黑板報(bào)，制造開放性的環(huán)境，如：主題墻、展示區(qū)等。(展示幼兒的作品，相互觀賞)三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：1、班級(jí)的常規(guī)工作，活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。形成團(tuán)結(jié)、友愛、謙讓、文明的班級(jí)氛圍2、平常多熬煉孩子各項(xiàng)技能的培育，迎接學(xué)區(qū)組織的各種競(jìng)賽。3、做好家長工作。特別是農(nóng)村的家長，總是要求老師給孩