1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1根據事物的某些相似性類推其他的相似性，并預測類似的可能性，是我們經常使用的一種思維方法。以下類推結果與實際相符的是 （ ）氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物都是氧化物同一種元素的粒子質子數相同，質子數相同的粒子一定屬于同

2、種元素 氫氧化鈣溶液能和二氧化碳反應，氫氧化鈉溶液也能和二氧化碳反應燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱的現象，放熱現象的變化就是燃燒收集比空氣輕的氣體可用向下排空氣法，能用向下排空氣法收集的氣體一定比空氣輕ABCD2生活中的下列現象，用分子的相關知識解釋，不正確的是A水受熱變成水蒸氣，水分子發(fā)生了變化，分裂變成了原子B經過食堂附近，聞到飯菜香味，說明分子在不斷的運動C50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，說明分子之間有一定的間隔D燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺，伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅，說明分子不同化學性質不同3下列實驗操作都正確的是（）ABCD4專家否認了“味精致癌”的說

3、法。實驗表明，味精在100時加熱半小時，只有0.3%的味精(谷氨酸鈉)生成焦谷氨酸鈉。下列說法正確的是（ ）A實驗是研究問題的一種有效方法B谷氨酸鈉加熱生成焦谷氨酸鈉是物理變化C谷氨酸鈉受熱不發(fā)生反應D用燒杯盛放味精進行直接加熱來完成實驗5下列化學用語與含義相符的是（）AFe3O4氧化鐵B2N2個氮元素CH1個氫原子DCl22個氯原子6在一密閉容器里放入四種物質，加熱一段時間后停止反應，測得數據如下:四種物質甲乙丙丁反應前質量（g）605102反應后質量（g）未測53220則下列表述不正確的是A未測值為20B反應消耗或生成的甲丙丁質量比為20: 16: 9C乙可能是催化劑D繼續(xù)加熱至完全反應，

4、還會有9g丁生成7可口的飯菜離不開油脂，在各種食用油脂中含有一種名為亞油酸(C18H32O2)的脂肪酸，缺乏亞油酸會使人體發(fā)育不良。下列說法正確的是()A亞油酸的相對分子質量為280B亞油酸由18個碳原子、32個氫原子、2個氧原子構成C亞油酸中氫元素的質量分數最大D亞油酸中C、H、O三種元素的質量之比為18：32：28賞中華詩詞，品生活之美。下列詩詞中，不涉及化學變化的是（ ）A爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇B北國風光，千里冰封，萬里雪飄C人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同D野火燒不盡，春風吹又生9化學服務于生活，下列過程中利用了物質的化學性質的是( )A分離空氣制氧氣B乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰C

5、用氫氣填充氣球D洗潔精通過乳化作用除去油污10對于下列幾種化學符號，有關說法正確的是H Fe2+P2O5 KClO3A表示物質組成的化學式有B中數字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子C表示陽離子的有D中氯元素的化合價為-1二、填空題（本大題共1小題，共4分）11氧氣是人類賴以生存的重要物質,回答下列問題（1）鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為_。實驗現象是_集氣瓶底部預先放少量水的作用是_。（2）硫在氧氣中燃燒的化學方程式為_，硫在空氣中燃燒,火焰的顏色為_色,不如在氧氣中燃燒劇烈，原因是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12請根據下列裝置回答問題：（1）寫出標號儀器b的名稱：_。（2）實驗

6、室用氯酸鉀制取并收集干燥的氧氣時，裝置應選用_（填字母）。（3）若用E裝置收集某氣體，說明該氣體具有哪些性質_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13請根據下列裝置回答問題:（1）寫出標號儀器名稱: a_;b_.（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時，裝置應選用_(填字母)，該發(fā)生裝置不足之處是_所發(fā)生反應的化學方程式為_氧氣收集完畢后，測得其純度明顯偏低，原因可能是:_(填字母，可多選)。a.高錳酸鉀中混入了二氧化錳b.收集前，集氣瓶中未注滿水c.收集后，集氣瓶中仍有少量水d.加熱前就將導管伸入集氣瓶若用C裝置收集，判斷氧氣已收集滿的方法是_（3）實驗室用一定量的氯酸鉀和二氧化錳的

7、固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣。待反應完全后，得到4.8g氧氣。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質量_。14實驗室常用下列裝置制取氣體（1）用A裝置制取氧氣的化學方程式為：_.（2）用排水法收集，實驗剛開始時，水槽里導管的合理位置是_（填“D”或“E”），如最后收集的氧氣濃度只有約88%，則可能的原因是什么_？（3）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，不選B而選C作發(fā)生裝置，理由是什么_？（4）在醫(yī)院給病人輸氧時，在氧氣瓶和病人吸氧器之間連接一個如圖所示裝置，裝置中盛放部分蒸餾水，導氣管_（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用是_。是一種無色無味氣體，能溶于水，密度比

8、空氣大，如用如圖裝置收集氣體，請把集氣瓶內的導管補畫完整_。（5）在一定條件下，氮化鋁可通過下列反應制得，現欲制41 t氮化鋁，求參加反應的氮氣的質量是多少_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15如圖為某鈣片的商品標簽，請根據標簽的有關信息完成下列各題：（1）主要成分中的碳酸鈣由_種元素組成，其中每片鈣片中，鈣元素的質量分數為_。（2）某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素的質量是_。（3）磷酸鈣Ca3(PO4)2 也是一種補鈣劑，3.1g磷酸鈣與_ g碳酸鈣含鈣量相等。(不寫計算過程)16小涵同學在實驗室里用過氧化氫溶液制取氧氣，取68.0g過氧化氫溶液，加入1g二氧化錳，待完全反應后，

9、稱得剩余固體與液體的混合物的總質量為65.8g（不考慮反應過程中水分的蒸發(fā)），請計算：（1）該同學制得氧氣的質量為_ g。（2）根據化學方程式計算，過氧化氫溶液中過氧化氫的質量_。（3）原過氧化氫溶液中氫元素的質量_ 。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，故錯誤；同一種元素的粒子質子數相同，質子數相同的粒子不一定屬于同種元素，如氫氧根離子和氟離子的質子數相同，但是不是同種元素，故錯誤； 氫氧化鈣溶液能和二氧化碳反應，氫氧化鈉溶液也能和二氧化碳反應,正確；燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱的現象，放熱現象的變化不一定是燃燒，

10、如氫氧化鈉溶于水放出熱量，故錯誤；收集比空氣輕的氣體可用向下排空氣法，能用向下排空氣法收集的氣體一定比空氣輕,正確；故正確，故選B。2、A【解析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、水受熱變成水蒸氣，屬于物理變化，水分子本身沒有發(fā)生改變，只是分子間的間隔發(fā)生了改變，故選項解釋錯誤。B、經過食堂附近，聞到飯菜香味，是因為飯菜香味中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到飯菜香味，故選項解釋正確。C、50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，是因為分子

11、之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔，故選項解釋正確。D、燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺，伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅，是因為氧氣和二氧化碳分子的構成不同，不同種的分子性質不同，故選項解釋正確。故選A?！军c睛】掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。3、D【解析】A.滴管應該在試管上方懸空垂直；過濾時要用到玻璃棒，玻璃棒起引流作用，待過濾的液體通過玻璃棒流入過濾器中，此選項不符合題意；B.用手緊握試管外壁，觀察放入水中的導管口有無氣泡產生，如果有氣泡產生，說明裝置氣密性良好；給試管中的液體加熱，液體不能超過試管容積的，此選

12、項不符合題意；C.氫氧化鈉有腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱量；讀取量筒內液體的體積，視線與凹液面的最低處保持水平，此選項不符合題意；D.稀釋濃硫酸時的操作是：酸入水、沿內壁、慢慢倒、不斷攪；向試管中倒入液體，瓶塞倒放，標簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，試管中的液體不能超過試管容積的，此選項符合題意。故選D。4、A【解析】A、實驗是研究問題的最直接、最有效的方法，故選項正確；B、谷氨酸鈉在加熱下生成焦谷氨酸鈉是化學變化，故選項錯誤；C、谷氨酸鈉受熱時能生成焦谷氨酸鈉，故選項錯誤；D、燒杯加熱時需要墊上石棉網，故選項錯誤。故選A。5、C【解析】A、Fe3O4命名為四氧化三鐵，不是氧化鐵，不符合題意；B、元

13、素符號前面的數字表示原子的數目，2N表示2個氮原子，元素只講種類，不論個數，不符合題意；C、H是氫元素的元素符號，可表示1個氫原子，符合題意；D、Cl2是氯氣的化學式，表示1個氯氣分子中含有2個氯原子，不符合題意。故選C。6、B【解析】由題意可知，乙反應前后質量不變，可能是催化劑，也可能不參與這個反應；丙增加了22g，說明是生成物，生成了22g；丁增加了18g，說明是生成物，生成了18g；根據質量守恒定律，反應物參加反應的質量應為22g+18g=40g，則未測值應為60g-40g=20g。A. 根據質量守恒定律，未測值為20，正確；B. 反應消耗或生成的甲丙丁質量比為40：22：1820：11

14、：9，選項錯誤；C. 乙可能是催化劑，正確；D. 此時還有20g甲未分解，按照甲、丙、丁反應質量比20：11：9的比例，若繼續(xù)加熱至完全反應，使余下20g反應完，則還會生成11g丙和9g丁。選項正確。故選：B。7、A【解析】A、亞油酸的相對分子質量為：1218+132+162=280，該選項說法正確；B、應改為每個亞油酸分子由18個碳原子、32個氫原子、2個氧原子構成，故該選項說法不正確；C、亞油酸中碳元素的質量分數最大，該選項說法不正確；D、亞油酸中C、H、O三種元素的質量之比為：（1218）：（132）：（162）=27：4：4，該選項說法不正確。故選A。8、B【解析】A、爆竹聲中一歲除，

15、春風送暖入屠蘇中火藥爆炸為氧化還原反應，生成二氧化碳、二氧化硫等新物質，為化學變化，不符合題意；B、北國風光，千里冰封，萬里雪飄，只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，符合題意；C、人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同，包含著物質燃燒，屬于化學變化，不符合題意；D、野火燒不盡，春風吹又生包含著物質的燃燒，屬于化學變化，不符合題意。故選B?！军c睛】有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化?；瘜W變化的特征是：有新物質生成。判斷物理變化和化學變化的依據是：是否有新物質生成。9、B【解析】物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等?！驹斀狻緼、分離空氣制

16、氧氣，利用沸點不同分離，不通過化學變化就表現出，屬于物理性質，故A不正確；B、乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰是利用乙炔的可燃性，屬于化學性質，故B正確；C、用氫氣填充氣球，氫氣密度小，不通過化學變化就表現出，屬于物理性質，故C不正確；D、洗潔精通過乳化作用除去油污是洗潔精的乳化作用，屬于物理性質，故D不正確。故選B?！军c睛】物質不需要發(fā)生化學變化就表現出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性。10、C【解析】“H”表示氫元素，也表示一個氫原子，但不能表示一種物質，“Fe2+”表示亞鐵離子，亞鐵離子帶正電荷，屬于陽離子

17、，“”是鎂離子的結構示意圖，表示鎂離子，“P2O5”表示五氧化二磷，表示一個五氧化二磷分子，其中數字“5”表示一個五氧化二磷分子中有五個氧原子，“KClO3”表示氯酸鉀，鉀的常見化合價為+1，氧的常見化合價為2，設氯的化合價為X，根據化合物中正負化合價的代數和為零，可得：+1+X+（2）3=0，所以X=+5，即氯酸鉀中氯的化合價為+5價。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3Fe+2O2Fe3O4 劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體 防止生成物受熱熔化后濺落下來炸裂瓶底 S+O2SO2 淡藍 空氣中氧氣濃度低 【解析】解：（1）細鐵絲燃燒的現象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放出

18、大量的熱，生成了四氧化三鐵，化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；在集氣瓶底部鋪一層細沙或盛放少量水的目的是防止生成物受熱熔化后濺落下來炸裂瓶底；（2）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，火焰的顏色為淡藍色，化學方程式為：S+O2SO2；不如在氧氣中燃燒劇烈，原因是氧氣的濃度不同。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、集氣瓶 AC 難溶于水 【解析】（1）寫出標號儀器b的名稱：集氣瓶；（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣應選用固體加熱裝置A，收集干燥的氧氣時，裝置應選用向上排空氣法收集C，故選AC。（3）若用排水法E裝置收集某氣體，說明該氣體：難溶于水。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、酒精燈

19、集氣瓶 AE 試管口沒有堵棉花 bd 將帶火星的小木條放在集氣瓶口， 若木條復燃， 則瓶中氧氣已收集滿。 12.25g 【解析】（1）a是酒精燈；b是集氣瓶。（2）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，用排水法收集的氣體較純凈，實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時，裝置應選用AE，該發(fā)生裝置不足之處是試管口沒有堵棉花，可能導致高錳酸鉀顆粒隨氣流進入導氣管，所發(fā)生反應的化學方程式為：，氧氣收集完畢后，測得其純度明顯偏低，原因可能是，集氣瓶中未注滿水、收集氧氣過早，故選bd。a.高錳酸鉀中混入了二氧化錳，不會影響氧氣的純度；b.收集前，集氣瓶中未注滿水，混有空氣，影響氧氣濃度；c.收集后，集氣瓶中

20、仍有少量水，不會影響氧氣純度；d.加熱前就將導管伸入集氣瓶，導致裝置內原有空氣未排出，影響氧氣濃度；氣體的驗滿在瓶口處進行，若用C裝置收集氧氣，判斷氧氣已收集滿的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則瓶中氧氣已收集滿。（3）設原固體混合物中氯酸鉀的質量為x。 ，解得x=12.25g答：原固體混合物中氯酸鉀的質量為12.25g?！军c睛】化學方程式的計算，關鍵是根據化學反應方程式找出相關物質的質量關系，利用反應中物質的質量比不變進行列比例式計算，易錯點是由質量比算數錯誤，所以這一步要仔細檢查。14、 E 沒有等到氣泡冒出均勻連續(xù)冒出就開始收集或集氣瓶里的水沒有裝滿 可以控制反應的發(fā)生和停止 a 濕潤氧氣，觀察流速 14t 【解析】（1）A裝置為加熱固體制取氣體裝置，且試管中沒有棉花，是加熱氯酸鉀制取氣體，為加快反應速率，常加入二氧化錳做催化劑，化學方程式為：。（2）為了保