1、 2022暑期支教心得體會(huì)總結(jié)2022暑期支教心得體會(huì)總結(jié)1 說(shuō)起支教，首先想到的就是，大學(xué)生志愿者們?nèi)ノ鞑?，盼望小學(xué)，去偏僻的學(xué)校教學(xué)。對(duì)于這種公益活動(dòng)我還是有些心生憧憬的，為他們的和善，熱心，覺(jué)得那是件挺有意義的事情。不過(guò)這些活動(dòng)好像離自己有些遠(yuǎn)，覺(jué)得沒(méi)什么盼望實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我聽(tīng)到有時(shí)機(jī)去支教的時(shí)候，我沒(méi)怎么遲疑就同意了。 我覺(jué)得大學(xué)是讓我們多體驗(yàn)社會(huì)，多體驗(yàn)各種事情的時(shí)機(jī)，支教無(wú)疑是個(gè)好時(shí)機(jī)。大一下學(xué)期考試完畢后，匆忙整理了一下，帶上不多的行李，還有對(duì)支教和小朋友們的期盼來(lái)了。支教的小學(xué)沒(méi)有想象中的偏僻，和一般的農(nóng)村差不多。來(lái)的路上雖然累了些，可花了不多的時(shí)間就到了。剛到的時(shí)候，受到了小朋友們

2、的歡送，感覺(jué)很好，有些喜上眉梢，看到活潑得意的小朋友們，一瞬間像遇到自己久違，遙遠(yuǎn)的童年。 看他們上課，真的很活潑，樂(lè)觀回答下列問(wèn)題，成天跑跑跳跳，似乎有用不完的精力，想到了許多，覺(jué)得，單純，純真，和我們大學(xué)的生活相比，真的覺(jué)得自己完全比不上小朋友們，他們對(duì)許多東西都奇怪，都渴望，都向往，覺(jué)得世界都是好人，似乎和誰(shuí)都可以成為朋友，真的，從他們稚嫩的面龐，我感受到了樂(lè)觀與活力，似乎自己也變成小朋友了，想和他們一起玩耍，他們就像剔透的水晶，沒(méi)受社會(huì)的雕琢，但顯得純粹美妙。不由得想起了喜愛(ài)看日落的小王子。 人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。小朋友們都很單純，還沒(méi)有明確的善惡觀，在這個(gè)時(shí)候，教師和家長(zhǎng)的

3、引導(dǎo)是特別重要的，會(huì)為他們的成長(zhǎng)打下根底。小朋友們都好動(dòng)，上課是有時(shí)候會(huì)隨便走動(dòng)，我認(rèn)為這時(shí)候不要一味的嚴(yán)峻，也可以溫柔的告知他們這樣是不對(duì)的。他們也會(huì)記住的，假如實(shí)在不聽(tīng)，在實(shí)行其他策略。 赤子之心，表現(xiàn)之一就是，懂得感恩，雖然我們總說(shuō)感恩，其實(shí)體會(huì)的都不太深刻?？炊昙?jí)的小朋友寫(xiě)的日記，許多都是感謝父母，文字簡(jiǎn)潔，但感情真實(shí)，可以想象到他們寫(xiě)這些文字的時(shí)候，小臉上肯定滿是仔細(xì)。 其實(shí)原來(lái)準(zhǔn)備來(lái)支教，有幾分來(lái)玩的心態(tài)，結(jié)果發(fā)覺(jué)大家都很仔細(xì)，而且工作也許多，挺累的，所以要仔細(xì)啊，天下大事皆做于細(xì)，而且小朋友也是不行以敷衍的。 2022暑期支教心得體會(huì)總結(jié)2 廣外藝啟銘支教隊(duì)全體隊(duì)員穿著藍(lán)色的隊(duì)

4、服，大家沒(méi)有空閑的手，都背著拉著我們廣外藝全體師生的愛(ài)心向上埔學(xué)校動(dòng)身。坐上五個(gè)小時(shí)的車(chē)，抵達(dá)陸豐的車(chē)站;我們很幸運(yùn)，到達(dá)陸豐車(chē)站后，還有校長(zhǎng)主任專車(chē)載我們到上埔學(xué)校，我們一路順風(fēng)，無(wú)風(fēng)無(wú)雨。 到了上埔學(xué)校，馬主任幫我們一起張羅了我們的寢室，我們的寢室就是把課桌移走的課室，對(duì)于支教，我們不感到艱辛，反倒覺(jué)得很滿意。當(dāng)晚學(xué)校的款待，我們吃香喝足了，就去預(yù)備我們接下來(lái)支教要用到的廚房用具等，最終返回上埔學(xué)校預(yù)備其次天的上課內(nèi)容。第一個(gè)晚上，我是一點(diǎn)多才睡覺(jué)，把一切都預(yù)備好了之后才能放心睡覺(jué)，由于我是其次次來(lái)到這里支教，對(duì)于這里的環(huán)境有了了解，我跟隊(duì)員們都是很放心入睡的。 其次天六點(diǎn)左右就起床了，開(kāi)

5、頭進(jìn)展這一天的任務(wù)了。有的學(xué)生不到七點(diǎn)就已經(jīng)來(lái)學(xué)校了，跟我們一起布置上課的課室，接著越來(lái)越多的學(xué)生到了，我們一起有序的清掃安排課室，學(xué)校很快由一片安靜變得富有生氣活力了。接下來(lái)就是班會(huì)課的開(kāi)頭，我們安排好了各班的班主任，所以由班主任先發(fā)言，隨后班里同學(xué)的自我介紹，接著就是我們教師的自我介紹了，通過(guò)介紹，我們先初步相互熟悉。班會(huì)完畢，我們進(jìn)展了心理互動(dòng)活動(dòng)和課外活動(dòng)，通過(guò)嬉戲，讓我們進(jìn)一步增加師生的相互熟悉。隨著活動(dòng)的完畢，我們?cè)缟系恼n程也隨之將要完畢了。下午開(kāi)頭，就是正式上課了，我們教師，在每節(jié)課之前，我們都很充分仔細(xì)的備好了每節(jié)課要講的內(nèi)容，我們的課程安排有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，信息技術(shù)，美術(shù)，

6、心理，音樂(lè)，體育社團(tuán)，跨文化。通過(guò)各方面提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)他們的幻想，問(wèn)問(wèn)他們，并且一邊給他們建議，告知他們，我們自己要擁有幻想，并且朝著幻想堅(jiān)持努力奮斗，那樣我們才活得更有意義。阿安普羅克特也說(shuō)過(guò)：“幻想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣”。在上課期間，我們每節(jié)課不但有上課的教師，還特地安排了沒(méi)有課沒(méi)有其他安排的教師負(fù)責(zé)悄悄地巡邏，還有負(fù)責(zé)拍照攝像的教師。學(xué)生們用心仔細(xì)上課的樣子，我們歷歷在目，而且學(xué)生下課后有的照舊連續(xù)學(xué)習(xí)，不懂的找教師輔導(dǎo)，學(xué)生們也很喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在小操場(chǎng)打羽毛球，乒乓球，踢毽子，跳繩。 我除了作為孩子們的信息科技教師之外，由于我是懂得當(dāng)?shù)胤窖缘模晕乙矘s耀地成為調(diào)研組的

7、一員，我發(fā)揮我當(dāng)?shù)氐牡胤秸Z(yǔ)言，去采訪當(dāng)?shù)氐目粘怖先撕土羰貎和?，空巢老人是哺育我們上一代人的風(fēng)云人物，留守兒童更是祖國(guó)下一代的命根，我們兩者都不行無(wú)視，我們作為大學(xué)生學(xué)有所成了，本應(yīng)當(dāng)回報(bào)社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)多多關(guān)懷老人和兒童，更應(yīng)當(dāng)走進(jìn)農(nóng)村多多慰問(wèn)我們共同的爺爺奶奶和孩子們，這一次的三下鄉(xiāng)使我有更近距離接近他們我很幸福我很歡樂(lè)。 隨著時(shí)間的消逝，我們的支教很快到了最終一天了，我們大家的心情都特別的不舍，學(xué)生們?cè)趲滋烨暗弥覀兒芸炀鸵x開(kāi)了，有的學(xué)生還特地給我們煮糖水，作為感謝，我們特別的感動(dòng)。散學(xué)典禮，一起展現(xiàn)學(xué)生這些天的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步，有書(shū)畫(huà)展現(xiàn)，好聽(tīng)的演唱，好玩的話劇等，完畢后，我們還進(jìn)展了集體大

8、合照。最終一次放學(xué)了，學(xué)生們都不舍得回家，在那里跟教師擁抱談天，期盼教師們下一次的到來(lái)，有的學(xué)生還由于不舍之情流淚了。學(xué)生不停的問(wèn)我們明天幾點(diǎn)的車(chē)回去，我們只好告知他們了。其次天，他們六點(diǎn)多就來(lái)到了學(xué)校，擔(dān)憂錯(cuò)過(guò)來(lái)送我們，我們又一次被感動(dòng)了，我們整理好東西，搬上車(chē)，我們依依不舍的擁抱，最終，隨著車(chē)的漸漸開(kāi)動(dòng)，我們雖然很瀟灑的揮手告辭，但我們知道，我們心里卻還是有特別多的不舍。 后期感悟 三下鄉(xiāng)我看到孩子們讀書(shū)熱忱，是那種讀起書(shū)來(lái)臉上脖子上的靜脈血管都清楚暴露出來(lái);調(diào)研中，我看到老人家滿臉滄桑，手上布滿歲月的痕跡，牙齒也沒(méi)剩下幾個(gè)了，他們盡管多委屈也要頑強(qiáng)生活的堅(jiān)韌生命力氣。支教，讓我懂得每件事

9、情都是需要預(yù)備的，而且時(shí)機(jī)是留給有預(yù)備的人的。支教過(guò)程，我們通過(guò)傳授學(xué)問(wèn)，私下交談，讓學(xué)生們知道我們必需有夢(mèng)，必需追夢(mèng)的重要性。然而在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，讓我學(xué)習(xí)到了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，首先要團(tuán)結(jié)，這是必需的，然后就是各自盡其所能，一心一意為團(tuán)隊(duì)做奉獻(xiàn)，還有在團(tuán)隊(duì)里面，各項(xiàng)工作任務(wù)，必需進(jìn)過(guò)開(kāi)會(huì)爭(zhēng)論，細(xì)分，讓每個(gè)任務(wù)都能最有效率的完成，而且每個(gè)人都要有一份執(zhí)著的心對(duì)待每一件事情。這一次經(jīng)受熬煉了我們考慮事情的力量和應(yīng)變力量。在這次支教，也讓我們跟學(xué)生結(jié)下了深刻的師生友情。三下鄉(xiāng)中每天的感動(dòng)是我在剩下的人生中的一大財(cái)寶! 2022暑期支教心得體會(huì)總結(jié)3 今日，我特殊快樂(lè)，幸福，是我終生難忘的一天。 勞碌而

10、歡樂(lè)的工作，讓我晚上就想不起來(lái)早上發(fā)生了什么，好像每時(shí)每刻都有那么多有意義的事情，圓滿的是我來(lái)不及記錄下來(lái)。 今晚，主題活動(dòng)是生日歡樂(lè)，我和六年級(jí)的全體同學(xué)、教師一起過(guò)生日。不管你生日是哪天，今日就是我們六年級(jí)孩子的生日，祝孩子們生日歡樂(lè)! 開(kāi)頭，我請(qǐng)每個(gè)孩子們上講臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己最難忘的生日，孩子們都特殊樂(lè)觀。其中有許多許多讓我感動(dòng)的畫(huà)面，比方：嬌嬌小朋友說(shuō)：“我最難忘的生日是我七歲那年，由于那天我吃了一碗便利面。”那時(shí)，我的心揪心的痛。以前覺(jué)得她描述的畫(huà)面只有在電視上才能看到，離我那么遠(yuǎn)。而此刻，她就在我面前，我一把摟住了她，說(shuō)“孩子，盼望今晚的生日晚會(huì)將會(huì)成為你最難忘的，祝你永久快樂(lè)、歡樂(lè)、幸

11、福!”李同學(xué)說(shuō)“我最難忘的生日是七歲那年，我的生日是地震那天，媽媽給我過(guò)完了生日，立刻山河破裂，媽媽就永久離開(kāi)了我?！贝藭r(shí)的孩子眼淚奪眶而出，緊緊的抱著我說(shuō)“劉教師，我想媽媽了?！碑?dāng)時(shí)的我懵了，不知道說(shuō)什么好，我沒(méi)有想到會(huì)消失這樣的狀況，我說(shuō)“此時(shí)此刻，我就是你的媽媽，全部的志愿者都是你的爸爸、媽媽!”教室里想起來(lái)熱鬧的掌聲。我告知全部的孩子們要頑強(qiáng)、樂(lè)觀、樂(lè)觀，加油加油! 接下來(lái)說(shuō)說(shuō)今晚的生日蛋糕吧，抑或在大家眼里根本不是什么蛋糕，沒(méi)有奶油，沒(méi)有水果，只是一個(gè)紙質(zhì)的小杯子，里面裝了點(diǎn)蛋糕。但是孩子們都吃得特殊快樂(lè)，這就是小山村的生活，這就是大山深處的生活!孩子們快樂(lè)，全部我感覺(jué)自己很幸福，這

12、也是我過(guò)得最有意義的生日，也是我吃過(guò)最好的的蛋糕。 今日還受表?yè)P(yáng)了，新聞組的說(shuō)“劉教師，你們班小記者文章寫(xiě)的特殊好，每天我都不知道在網(wǎng)站上面登那篇，每篇文章都那么真實(shí)，那么感人，孩子們那么愛(ài)你，我特殊艷羨你!” 其實(shí)，每晚批改暮省記的時(shí)候，我都很感動(dòng)，間或會(huì)流下幸福的淚水。我覺(jué)得自己這段時(shí)間是勝利的，作為一名教師，最幸福的事情莫過(guò)于，走在校園里，大多數(shù)孩子見(jiàn)到你，都會(huì)敬重的說(shuō)一句“劉教師，好!”尤其是每次路過(guò)三年級(jí)孩子的教室，總有那么些孩子跑到我面前圍著，爭(zhēng)先恐后得問(wèn)好，問(wèn)我什么時(shí)候再給他們上課，那么得意，那么淘氣。整個(gè)校園，好像都洋溢著幸福。 今晚和孩子們一起唱啊，跳啊，一切好像都回到了童年

13、，我們一起唱了讓我們蕩起雙槳、童年、隱形的翅膀孩子們的歡樂(lè)，我們的追求! 今晚的生日party，跨越了年齡，跨越了性別，跨越了國(guó)度，跨越了全部的障礙，來(lái)自不同國(guó)家，不同地區(qū)，不同家庭，不同職業(yè)，不同年齡的孩子們和志愿者們生日歡樂(lè)!永久幸福! 永久也忘不了孩子們的那句“劉教師，我們愛(ài)你!”這是我二十多年來(lái)收到的最有意義，最寶貴的禮物! 最終，孩子們，教師愛(ài)你!明天運(yùn)動(dòng)會(huì)加油喲，晚安了 2022暑期支教心得體會(huì)總結(jié)4 20_年暑假，我大一，跟著學(xué)姐，第一次參與了大學(xué)生暑假支教活動(dòng)。7月11日，我們從大連大學(xué)動(dòng)身，途徑北京，于7月13日到達(dá)甘肅，7月14日,抵達(dá)甘溝小學(xué)，7月15日,我們迎來(lái)第一批學(xué)

14、生,各年級(jí)全部學(xué)生一共8人，7月16日，教學(xué)課程正式開(kāi)頭，期間，學(xué)生人數(shù)不斷上升，我所在的五六年級(jí)正常出勤學(xué)生人數(shù)超過(guò)36人，8月3日，我們?yōu)槠?0天的支教生活正式完畢。 短短的20天，我不知道我給他們帶去了什么，我也不知道我成長(zhǎng)了多少，收獲了多少，20天，回眸 一、在生活上 由于支教方學(xué)校暑期正在修建，且沒(méi)有學(xué)校餐廳，我們的食宿問(wèn)題就需要我們自己負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)大家的商議，我們打算借一間教室作為寢室，買(mǎi)了餐具自己做飯吃。 集體生活教會(huì)了我許多許多，當(dāng)不同地域的人到一起之后，沒(méi)有不和諧，也沒(méi)有糾紛，有的只是相互的幫忙與忍讓。 二十多天里，在大家一起專心維護(hù)的這個(gè)小家里，我感覺(jué)到的是濃濃的感情，相互間

15、的包涵與扶助。大家教給了我太多太多，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立，如何去包涵別人。于是，我不再是一個(gè)被嬌慣的小孩子，長(zhǎng)大了。 以后，當(dāng)有一天，我也可以做處處處為別人著想時(shí)，我會(huì)想起這個(gè)暑假，想起這些曾經(jīng)教會(huì)我愛(ài)的同伴們。 二、在課堂上 我是一位教師了，這個(gè)社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變，也讓我的心態(tài)轉(zhuǎn)變了許多。在學(xué)校，我盡量做到一位班主任教師該做到的，每天提前到教室 點(diǎn)名查人數(shù)，每天下午準(zhǔn)時(shí)到教室查看上自習(xí)狀況，對(duì)于同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)或生活上的全部問(wèn)題，我都急躁去幫忙他們，我想在短短的二十多天里，盡自己所能，為他們供應(yīng)最大的幫忙。 我會(huì)仔細(xì)備好每一節(jié)課，將自己所知道的學(xué)問(wèn)都告知他們，我盡量延展自己所講課程的學(xué)問(wèn)掩蓋面，由于我發(fā)

16、覺(jué)這里孩子們雖然好學(xué)，但大山深處的他們能接觸的還是太少，導(dǎo)致他們的學(xué)問(wèn)面太窄，僅限于教科書(shū)。 對(duì)于我的教課方法，我也是改了許多遍，一開(kāi)頭的語(yǔ)文課，枯燥無(wú)味，仔細(xì)聽(tīng)講的孩子們很少，為了組織好課堂教學(xué)，活潑課堂氣氛，針對(duì)課堂沉悶的現(xiàn)象，制造良好的課堂氣氛，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，不再是單一的只叫幾個(gè)學(xué)生，讓全部的學(xué)生都參加到課堂上來(lái);留意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，后來(lái)我讓孩子們自己演情景劇，又在課堂上加了一些趣味語(yǔ)文學(xué)問(wèn)，還有一些嘉獎(jiǎng)方法，讓他們感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣，多管齊下，最終使孩子們?cè)谡n堂上變得活潑且樂(lè)觀思索。 三、在與孩子們溝通上 或許是與自己的成長(zhǎng)經(jīng)受有關(guān)，我特殊留意孩子們的思想

17、動(dòng)態(tài)，并且樂(lè)于與孩子們溝通，為他們解除苦惱。 我個(gè)人認(rèn)為，有些孩子，成績(jī)優(yōu)異，又有各種特長(zhǎng)，在學(xué)校始終都是佼佼者，得家長(zhǎng)憐愛(ài)，討教師喜愛(ài)，這些孩子，一般受關(guān)注度比擬高，比擬開(kāi)朗，成長(zhǎng)的過(guò)程也比擬安康。然而，也有些孩子，卻由于家庭緣由，或者是受訓(xùn)練方式的不同，成績(jī)不好，也不愛(ài)與人溝通，就會(huì)被教師誤會(huì)為“差生”，施以不同的待遇，卻惡性循環(huán)，導(dǎo)致孩子越來(lái)越自卑、不愛(ài)上學(xué)等，很可能會(huì)淪為社會(huì)青年。 是孩子自己不夠優(yōu)秀么?我看未必，或許是我們的訓(xùn)練我們無(wú)意之舉的損害導(dǎo)致了這些結(jié)果。在我做教師的時(shí)間里，我很關(guān)注那些比 較沉悶和比擬淘氣的孩子們。 作為班主任教師，班上常常消失各種預(yù)料不到的事情，比方說(shuō)孩子們

18、打架，或者是開(kāi)玩笑卻鬧哭了，還有有著心事的孩子們，比擬厭學(xué)的孩子們，對(duì)于這些學(xué)生，我會(huì)跟他們好好溝通，給他們講我自己的故事，給他們說(shuō)我的觀點(diǎn)和對(duì)他們的建議，或許，短短的二十多天里，我?guī)筒涣嗣恳粋€(gè)人，但我卻盡力去幫忙更多的人，或許，我看不到我的成果是否明顯，但我知道孩子們?cè)敢飧艺f(shuō)他們的事，我就要幫他們。 站在一個(gè)公平的位置上與人溝通，就是朋友，我想，我不該僅僅做一名良師，更應(yīng)當(dāng)做他們的益友，幫忙他們，安康歡樂(lè)的長(zhǎng)大。 正如我所說(shuō)，我不知道二十多天的時(shí)間畢竟能教給孩子們什么，我只是在盡力地幫孩子們更多的去熟悉外面的世界，教給孩子們一種歡樂(lè)學(xué)習(xí)的思維。在這段時(shí)間里，作為一名志愿者，我也懂了好多好多

19、： 1、動(dòng)身前，我們始終在想，我們要帶給他們什么，現(xiàn)在，我明白了，我們應(yīng)當(dāng)思索他們需要什么，而不是我們給他們什么。我們所需要做的，就是帶上自己的愛(ài)心和熱忱，去看看，我們畢竟能為他們做些什么。 2、在與任何人的交往中，溝通和溝通都從來(lái)不是多余，包括與同學(xué)，與同伴，與孩子們，與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親們等等。溝通和溝通，才會(huì)產(chǎn)生和諧與理解，產(chǎn)生歡樂(lè)。 3、在與人的交往中，學(xué)會(huì)站在別人的角度，為別人著想。雖然這句話很小的時(shí)候就知道，但這個(gè)暑假，才了解了這句話的重要性。作為一個(gè)教師，能站在學(xué)生們的角度上看自己的課堂，從而對(duì)其加以改正，正由于如此，學(xué)生們才喜愛(ài)上我的課堂。 最終，感謝學(xué)校，給了我這樣一次不行多得的時(shí)機(jī);

20、感謝學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，情愿扶著我走過(guò)這樣一段路程;感謝同行的朋友們，感謝你們這些天的包涵與幫忙;感謝親愛(ài)的孩子們，感謝你們帶給我的最簡(jiǎn)潔的歡樂(lè)與真純。 2022暑期支教心得體會(huì)總結(jié)5 人為什么會(huì)感到幸福與歡樂(lè)?是由于自己的那份內(nèi)心的渴望被滿意了吧，而我今日就感到了無(wú)比的幸福與歡樂(lè)，由于我被一群天使圍圍著，看著他們的臉龐，我很難想象十幾年前的我也是這個(gè)樣子的，究竟現(xiàn)在自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，童年已經(jīng)成為了回憶，但是他們卻又讓我感受到了仿佛仍在眼前的童年。 跟隨“紅粉筆”去農(nóng)村的小學(xué)去支教了，我所教的是三年級(jí)的小朋友，他們給我的感覺(jué)就是他們好活潑、好天真。自己站到了講臺(tái)上，突然感覺(jué)自己有了一份責(zé)任，我向大家鞠了個(gè)躬，告知他們我們是朋友，所以大家在我的課堂上可以盡情地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，自己所講的課程是通過(guò)嬉戲貫穿的，盼望大家盡力協(xié)作，他們沒(méi)有讓我絕望，由于他們?cè)谖业拿媲罢宫F(xiàn)了這個(gè)年齡段的孩子們?cè)撚械闹蓺馀c天真，沒(méi)有造作，沒(méi)有假象，他們把我當(dāng)做他們的教師，他們也把我當(dāng)做他們的朋友，他們會(huì)由于我需要一支鉛筆來(lái)講課而爭(zhēng)先恐后地遞給我鉛筆，他們也會(huì)由于我的一句夸獎(jiǎng)而無(wú)比的興奮，他們也會(huì)為了得到我的夸獎(jiǎng)而用勁地舉手發(fā)言，所以課堂的秩序