1、說說我的心里話第 四 課說說我的心里話第 四 課1串名字思考23老師宣布游戲規(guī)則時(shí)，同學(xué)們的表現(xiàn)是怎樣的？做游戲的時(shí)候，同學(xué)分別有怎樣的表現(xiàn)？你覺得誰的表現(xiàn)最有趣？你的心里想了什么？1串名字思考23老師宣布游戲規(guī)則時(shí)，同學(xué)們的表現(xiàn)是怎樣的？游戲規(guī)則1. 所有成員圍成一個(gè)圈。2. 主持人任意點(diǎn)一名學(xué)生做自我介紹，如“我是李芳”；第二名同學(xué)接著介紹，但是他要說“我是李芳后面的王軍”；第三名同學(xué)則說“我是李芳后面的王軍后面的張?！?。這樣依次介紹下去。簡(jiǎn)而言之，后面做自我介紹的同學(xué)要將前面所有同學(xué)的名字復(fù)述一遍，復(fù)述錯(cuò)誤的將接受懲罰現(xiàn)場(chǎng)表演一個(gè)搞笑節(jié)目。游戲規(guī)則1. 所有成員圍成一個(gè)圈。 在自己成長(zhǎng)的

2、過程中，你是不是有很多心里話要說，卻沒有機(jī)會(huì)說出來？這一次，就讓我們?cè)谧约旱牧?xí)作中一吐為快吧！例如，對(duì)老師說：為了我們的成長(zhǎng)，您操碎了心；對(duì)媽媽說：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，別再把我當(dāng)小孩看敞開心扉，把自己心里想說的話，在習(xí)作里向?qū)Ψ秸f一說吧。 在自己成長(zhǎng)的過程中，你是不是有很多心 我的心里話對(duì)象：1. 老師，我想對(duì)你說：如果你的偏心表現(xiàn)得沒那么明顯，你在我心目中的形象會(huì)更高大。2. 媽媽，我想對(duì)你說：你能不能不要老是把我當(dāng)成三歲小孩子，什么事情都替我安排好？我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事情你就讓我自己決定，自己去做，可以嗎？你想對(duì)誰說說心里話？想說什么心里話？也來寫寫吧。 我的心里話對(duì)象：1. 老師，我想對(duì) 我的

3、觀點(diǎn)：1. 我覺得心里話面對(duì)面說出來好，坦誠(chéng)相對(duì)，想說什么就說什么，更能充分表達(dá)心中所想。2. 我覺得心里話寫出來好，可以毫無顧忌地把心中所想直接寫出來，避免了面對(duì)面說的尷尬。你覺得心里話是直接當(dāng)面說出來好還是寫出來好？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)吧。 我的觀點(diǎn)：1. 我覺得心里話面對(duì) 我的希望：1. 我希望對(duì)媽媽說出心里話之后，她能有所改變，還希望我們能真誠(chéng)地進(jìn)行交流溝通。 2. 我希望對(duì)媽媽說出心里話之后，她能夠理解我，以后能夠站在我的角度上多為我想想，不要強(qiáng)迫我做自己不愿意做的事情。心里話說出來之后，你希望能收到怎樣的效果呢？說說看。 我的希望：1. 我希望對(duì)媽媽說出心選擇與安排材料的絕招 說心里話，“

4、說”是文題的重點(diǎn)，你想對(duì)誰說，說什么是文章的重點(diǎn)。因此，寫好心里話，關(guān)鍵是確定好中心和選好材料，“要說的”必定是自己的肺腑之言，這樣才能感人。為了寫好這篇文章，開心老師現(xiàn)在就來教你圍繞中心來選擇與安排材料的絕招：1. 深入挖掘新鮮材料。在日常生活當(dāng)中我們親身經(jīng)歷、親眼看到、親耳聽到的事很多，可大多都是普普通通、平平常常的事兒，因此要認(rèn)真回憶這件事（值得寫的），并仔細(xì)琢磨、反復(fù)思考，挖掘出這件事中包含的生活道理，或找出它閃光的地方，這樣的事情敘述出來，才會(huì)讓人有選材新鮮之感。比如寫“老師，我想對(duì)你說”，如果寫老師早出晚歸、帶病堅(jiān)持工作、探望生病學(xué)生等，就有些落于俗套，但如果能選取平日里老師對(duì)“我

5、們”所做的細(xì)小事情，如為生病的同學(xué)熬藥，寬容對(duì)待做錯(cuò)事的學(xué)生等，則會(huì)給人真實(shí)新鮮之感。選擇與安排材料的絕招 說心里話，“說”是文題的重點(diǎn)，你2. 合理而巧妙地安排材料。凡是生活中讓你有所感觸的事情都可向人傾訴，可以是舊事，也可以是新事，但不管寫哪一件事，都必須要完整，有頭有尾，要把這件事的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情交待清楚，而且還需要把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。在敘事的過程當(dāng)中要按照順序并圍繞中心、抓住重點(diǎn)地把事件寫具體、寫詳盡，給讀者以深刻的印象。例如，寫“司機(jī)叔叔，我想對(duì)你說”，敘寫中心可以放在注意遵守交通法規(guī)、注意安全上?？梢酝ㄟ^一次具體事故的實(shí)例敘述，使人了解交通事故帶來的嚴(yán)重后果，無形中就會(huì)

6、使人們受到教育，尤其是可以給那些日夜奔波于車水馬龍之間的司機(jī)們上一次安全課，告誡他們要時(shí)時(shí)小心，遵守交通規(guī)則，安全駕駛。清楚地?cái)⑹鐾赀@件事后，文章中心就自然而然地表現(xiàn)出來了。2. 合理而巧妙地安排材料。凡是生活中讓你有所感觸的事情都可同學(xué)們，現(xiàn)在由你來做小評(píng)委，讓我們一起來評(píng)評(píng)下面的文段： 通過幾天的“魔鬼訓(xùn)練”，最后一天要進(jìn)行考試，這次考試對(duì)我們每一個(gè)人都非常重要?？荚囋诰o張的氣氛中進(jìn)行著，我認(rèn)真審題，仔細(xì)地做每一道題。我剛寫到一半，胳膊突然被你撞了一下，我以為是你不小心，所以頭也沒抬，繼續(xù)做卷子。誰知過了一會(huì)，你又開始了小動(dòng)作，我忍不住了，氣憤地說：“考試不能作弊，你再這樣我就告訴老師了。

7、”你聽了，一臉愕然同學(xué)們，現(xiàn)在由你來做小評(píng)委，讓我們一起來評(píng)評(píng)下面的文段： 我們一起看看修改后的片段： 通過幾天的“魔鬼訓(xùn)練”，最后一天要進(jìn)行考試，這次考試對(duì)我們每一個(gè)人都非常重要?？荚囋诰o張的氣氛中進(jìn)行著，我牢記媽媽的教導(dǎo)，認(rèn)真審題，仔細(xì)地做每一道題。教室里異常安靜，只聽見“沙沙”的聲音。我剛寫到一半時(shí)，胳膊突然被你撞了一下，我心想是不是你不小心，也沒顧著看你，仍然低著頭繼續(xù)做我的題目。忽然，我的腿也被踢了一下，耳邊傳來熟悉的聲音：“劉妍君，你第十六題寫錯(cuò)了，應(yīng)該是250?！蔽疫B忙捂住卷子，心想：你眼睛怎么跑我卷子上來了？接著又想起老師說過的話，作弊以0分處理。所以我頭也沒抬，繼續(xù)做卷子。誰

8、知過了一會(huì)兒，你又開始了小動(dòng)作，我終于忍不住了，氣憤地說：“考試不能作弊，你再這樣我就告訴老師了?！碑?dāng)時(shí)，你一陣愕然 我們一起看看修改后的片段： 通過幾天的“ 修改后的片段添加了同學(xué)的語(yǔ)言和自己的心理活動(dòng)，圍繞一次緊張的考試，把考場(chǎng)上兩個(gè)人不同的表現(xiàn)具體、詳盡地描述了出來，敘述生動(dòng)逼真，人物動(dòng)作、心理等描寫準(zhǔn)確細(xì)膩，讓讀者得以輕松進(jìn)入當(dāng)時(shí)的情境，切身感受著作者的心理。小結(jié) 修改后的片段添加了同學(xué)的語(yǔ)言和自己的心理活動(dòng)， 媽媽，我一直想對(duì)您說說心里話，可我每到您身旁，就會(huì)欲言又止，現(xiàn)在借這次作文的機(jī)會(huì)，向您一吐為快（媽媽，我想對(duì)您說） 開門見山，直接引入作文內(nèi)容，感情真實(shí)自然。 媽媽，我一直想對(duì)

9、您說說心里話，可我每到您身旁，就 小葛，有件事我很早就想對(duì)你說了，但又沒勇氣告訴你，今天我要一吐為快，向你說聲“對(duì)不起”，請(qǐng)求你的原諒。（對(duì)不起，小葛） 坦陳內(nèi)心歉意，態(tài)度誠(chéng)懇，讓人易于接受。 我有一個(gè)幸福溫馨的家庭，但是，這個(gè)家庭也讓我感到有很大的壓力。（我的心里話） 先抑后揚(yáng)，寫法含蓄，引起讀者的好奇。 小葛，有件事我很早就想對(duì)你說了，但又沒勇氣告訴你， 你知道嗎？其實(shí)事后我的心里也不好受。現(xiàn)在，我終于有機(jī)會(huì)真誠(chéng)地向你說聲：對(duì)不起！你能原諒我嗎？（說說我的心里話） 表達(dá)難過之情，真誠(chéng)地道歉并請(qǐng)求原諒，態(tài)度誠(chéng)懇。 媽媽，也許當(dāng)您看到我那美麗的舞姿，看到我那優(yōu)秀的成績(jī)時(shí)，您會(huì)感到由衷的欣慰。但

10、有時(shí)候，愛太重，就會(huì)成為一種束縛。您的女兒已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大，您應(yīng)該讓我走自己的路，給我一點(diǎn)自由的空間吧?。▼寢?，我想對(duì)您說） 坦陳內(nèi)心渴望得到自由空間的想法，讓人深思。 你知道嗎？其實(shí)事后我的心里也不好受?，F(xiàn)在，我終于 我想對(duì)你說，作弊是可恥的行為，希望你能通過這件事改正錯(cuò)誤，在學(xué)習(xí)的道路上我們互相幫助，這樣該有多好。（說說我的心里話） 以勸告的語(yǔ)氣希望同學(xué)能改正錯(cuò)誤，言辭懇切，容易讓人接受。 我想對(duì)你說，作弊是可恥的行為，希望你能通過這件事表達(dá)心緒的好詞表達(dá)傷心：痛徹心扉 嚎啕大哭 淚流不止 黯然神傷表達(dá)憤怒：勃然大怒 怒氣沖沖 青筋暴起 怒發(fā)沖冠表達(dá)高興：洋洋自得 心花怒放 興高采烈 蹦蹦跳跳

11、表達(dá)心緒的好詞表達(dá)傷心：痛徹心扉 嚎啕大哭 淚流不止表達(dá)忐忑不安： 看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我的腦子里頓時(shí)一片空白，心里也七上八下的。我垂頭喪氣地回到家，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把試卷交給媽媽，低著頭等著媽媽的訓(xùn)斥。（“七上八下”“垂頭喪氣”“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”這些詞語(yǔ)運(yùn)用得真好，形象地表達(dá)出了“我”忐忑不安的心理。）表達(dá)心緒的好句表達(dá)忐忑不安：表達(dá)心緒的好句表達(dá)擔(dān)心焦慮： 頓時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，在屋里走來走去，心想：如果您打牌輸了，拿什么付錢呀！想著想著，我趕緊下樓，給您把錢包帶過去。（比喻修辭的運(yùn)用和心理描寫相當(dāng)?shù)轿唬蜗蟮乜坍嫵隽恕拔摇敝钡哪?。）表達(dá)心緒的好句表達(dá)擔(dān)心焦慮：表達(dá)心緒的好句表達(dá)傷心難過： 聽完你

12、的話，我的眼淚像斷了線的珠子，不停地往下流，心里像被人狠狠地踢了一腳，隱隱作痛。（“眼淚像斷了線的珠子”這個(gè)比喻真妙，心里“隱隱作痛”也生動(dòng)地表達(dá)出了“我”的難過之情。）表達(dá)心緒的好句表達(dá)傷心難過：表達(dá)心緒的好句老爺爺，我想對(duì)您說 點(diǎn)評(píng)：小作者精心構(gòu)思，運(yùn)用倒敘的筆法，寫了一件令自己難以忘懷的事，表達(dá)了對(duì)一位陌生的老人的感激之情。習(xí)作開頭引用一位陌生老人的話，制造懸念，讓讀者心生好奇。接著，小作者開始緩緩講述發(fā)生的事情：自己闖紅燈了，一位陌生的“交通協(xié)管員”老爺爺教育了自己。最后小作者說出了自己的心里話：感謝老爺爺?shù)慕陶d，一定要遵守交通規(guī)則！值得一提的是，小作者綜合運(yùn)用了外貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫，把老爺爺盡職盡責(zé)的形象刻畫得相當(dāng)?shù)轿?。老爺爺，我想?duì)您說 點(diǎn)評(píng)：小作者精心構(gòu)思，運(yùn)用司機(jī)叔叔，我想對(duì)你說 點(diǎn)評(píng)：小作者有一雙善于觀察的眼睛和一顆善于