1、3設(shè)計(jì)與生活授課設(shè)計(jì)一、授課目的：認(rèn)知目標(biāo)：鑒別生活中常有的標(biāo)志，知道相關(guān)標(biāo)志的一般知識(shí)。技術(shù)目標(biāo)：能用語言正確表達(dá)生活中常有標(biāo)志的含義，并能創(chuàng)始出有特色有意義的圖標(biāo)。感情目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情味及創(chuàng)新意識(shí)。二、授課重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解標(biāo)志的意義及表現(xiàn)形式。難點(diǎn)：發(fā)揮自己的想象力自由設(shè)計(jì)獨(dú)到雅觀的圖標(biāo)。三、授課準(zhǔn)備教具：多媒體課件，相關(guān)圖片學(xué)具：白紙，鉛筆（最好還有彩色筆），橡皮檫四、授課方法主要：解說法、談?wù)摲ā⒉煲娊?、問答法五、授課過程導(dǎo)入新課做個(gè)猜猜看的游戲（用時(shí)8分鐘）教師出示課件圖像：“安全出口”“質(zhì)量安全”“交通安全”等標(biāo)志，問：同學(xué)們，你們知道這是什么標(biāo)志嗎？回想一下你們從前

2、在哪里見過？它告訴我們什么呢？（學(xué)生舉手發(fā)言，教師作積極引導(dǎo)，使學(xué)生更加清楚地知道生活中常有標(biāo)志的含義）教師總結(jié)游戲，說明標(biāo)志的重要作用。師：同學(xué)們，我們剛剛看了好多生活中常有的標(biāo)志，你們都知道了它們各自代表什么了嗎？（學(xué)生集體回答）師：那么，這些圖標(biāo)對(duì)我們的平常行為會(huì)起什么作用呢？（學(xué)生各自發(fā)言）（教師總結(jié)并板書：作用：指示、引導(dǎo)、說明）師：既然生活標(biāo)志在我們的生活中隨處可見，與我們的生活息息相關(guān)，同學(xué)們，你們想不想自己設(shè)計(jì)一個(gè)有自己個(gè)性的，雅觀而合用的標(biāo)志呢？讓我們今天來學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)生活吧?。ń處煱鍟n題）新授課用（用時(shí)27分鐘）讓學(xué)生仔細(xì)觀察課件上的圖標(biāo)，并結(jié)合實(shí)例讓學(xué)生知道標(biāo)志的一般構(gòu)成要

3、素。師：請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這些圖標(biāo)，并互相說一說，這些標(biāo)志是由那些組成要素組成？（生答）教師總結(jié)并板書：標(biāo)志一般是由圖案、文字和色彩三個(gè)組成功能要素組成。但多數(shù)標(biāo)志還是以有色的圖案為主體組成，文字內(nèi)容較少，使得圖案更顯得簡(jiǎn)潔、大方、明確。1）你能看懂這些圖案的意思嗎？這些圖案與所傳達(dá)的信息之間有什么聯(lián)系？給周圍同學(xué)介紹你認(rèn)識(shí)的標(biāo)志。（學(xué)生回答并介紹）（課件：出示禁煙標(biāo)志）這是什么標(biāo)志？你能說一說圖案上的紅色斜杠表示什么意思嗎？禁止什么？學(xué)生回答：紅色斜杠表示禁止，禁止吸煙。2）出示各種色彩搭配的禁煙標(biāo)志，哪個(gè)色彩更簡(jiǎn)單看清楚?采納什么顏色才能更醒目？請(qǐng)學(xué)生談一談標(biāo)志設(shè)計(jì)中怎樣使用顏色。師總結(jié)：在各

4、種標(biāo)志設(shè)計(jì)中，要求顏色醒目、明確。在標(biāo)志中紅色、黃色、藍(lán)色、綠色各代表什么意思？生答：紅色表示禁止，黃色表示提示、警告，綠色表示贊同、藍(lán)色表示提示，比方街口的紅綠燈。教師必定、夸耀學(xué)生對(duì)標(biāo)志中的色彩的認(rèn)識(shí)和總結(jié)。見告學(xué)生標(biāo)志的特色：1）師：請(qǐng)同學(xué)們解析一下“新一佳”標(biāo)志的設(shè)計(jì)有什么特色，能不能夠發(fā)現(xiàn)他獨(dú)到的表現(xiàn)方法？（學(xué)生回答）2）教師必定學(xué)生的總結(jié)，并詳細(xì)說明“新一佳”標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法和其所擁有的特色。結(jié)合學(xué)生的總結(jié)說明標(biāo)志的特色：（板書）簡(jiǎn)潔、大方、明確。師：標(biāo)志在能清楚表達(dá)含義的同時(shí)，越簡(jiǎn)潔越好，越醒目越好。請(qǐng)學(xué)生同桌談?wù)?，談?wù)勗鯓釉O(shè)計(jì)標(biāo)志。師：同學(xué)們，請(qǐng)你們同桌間談?wù)撘幌聵?biāo)志設(shè)計(jì)的方法，

5、若是現(xiàn)在要你們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，你會(huì)怎樣做呢？（學(xué)生各抒己見）教師總結(jié)并板書：設(shè)計(jì)標(biāo)志的方法：繪畫，剪貼結(jié)合學(xué)生的談?wù)摻Y(jié)果，讓學(xué)生明確知道標(biāo)志設(shè)計(jì)的步驟。師：同學(xué)們，你們剛剛說得特別好，我們要設(shè)計(jì)標(biāo)志就要先想好怎樣設(shè)計(jì)，要設(shè)計(jì)什么樣的標(biāo)志（板書：構(gòu)思），爾后，我們就要依照構(gòu)思，將腦海里的圖像表達(dá)出來，著手起稿本（板書：起稿），能夠用鉛筆勾勒一些線條也許剪貼一些圖案貼上去（板書：勾線或剪貼），要想自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志更加圓滿，就少不了經(jīng)過屢次的更正（板書：更正），當(dāng)我們把標(biāo)志設(shè)計(jì)好此后就能夠開始著色，把標(biāo)志完成了。（著色）讓學(xué)生著手設(shè)計(jì)。教師多次屢次提示，重申設(shè)計(jì)標(biāo)志的步驟。師：同學(xué)們，既然我們已經(jīng)知道了標(biāo)志怎樣設(shè)計(jì)，相信你們現(xiàn)在就有激動(dòng)自己設(shè)計(jì)一個(gè)吧！那么，我們現(xiàn)在就開始拿出紙筆著手設(shè)計(jì)一個(gè)吧?。ㄕ?qǐng)每組派一位同學(xué)上黑板設(shè)計(jì)，其他同學(xué)在紙上設(shè)計(jì)，并要求同學(xué)在設(shè)計(jì)完成后講講其設(shè)計(jì)妄圖，教師對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生恩賜獎(jiǎng)勵(lì)）六、課堂總結(jié)（用時(shí)5分鐘）教師簡(jiǎn)單重述一下本節(jié)課的內(nèi)容，并希望學(xué)生多注意觀察生活中的圖標(biāo)，不斷地認(rèn)