1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 給同學(xué)的一封信（優(yōu)秀9篇） 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？這次美麗的我為您帶來(lái)了給同學(xué)的一封信（優(yōu)秀9篇），希望大家可以喜歡并共享出去。 篇一：給什么的作文 篇一 今天是三月十二日，是一年一度的植樹(shù)節(jié)。天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，一朵朵白云時(shí)而像綿羊，時(shí)而像棉花糖，時(shí)而像奔跑的小鹿，我們頭頂藍(lán)天白云，沐浴著溫暖的春風(fēng)，興高采烈的走在植樹(shù)的小路上。 老師把我們分成五組，每組八人，我們熱火朝天地干了起來(lái)。你看，那邊的男生一個(gè)干得比一個(gè)好，這邊的女生也毫不示弱。在我們組，我種樹(shù)，宋宇和挖坑，朱小北

2、和呂金玉澆水，同學(xué)們的額頭上滲出的一粒粒豆大的汗珠像金豆豆一樣滾了下來(lái)，我們誰(shuí)也顧不得擦一把。小樹(shù)栽好了，我們駐足回眸，看著喝飽了水的小樹(shù)，它好像在說(shuō)：“感謝你們的栽培，我一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓你們?cè)跇?shù)蔭下看書(shū)、乘涼、追趕、嬉戲。 要是沒(méi)有了樹(shù)木，可愛(ài)的小鳥(niǎo)就會(huì)沒(méi)有家，要是沒(méi)有了樹(shù)木，現(xiàn)在的土地將會(huì)變成沙漠，要是沒(méi)有了樹(shù)木，人們就會(huì)由于沒(méi)有氧氣而無(wú)法生存。相信：認(rèn)真種上一片草，就會(huì)翠綠一片地，用愛(ài)植上一棵樹(shù)，就會(huì)長(zhǎng)成一片綠蔭，讓我們用雙手去實(shí)現(xiàn)去創(chuàng)造美好的明天吧！ 篇二：給予作文 篇二 “當(dāng)他們知道自己腹中有一個(gè)小小的種子正在悄然成長(zhǎng)時(shí)，他們就對(duì)自己孕育的新生命種下了期待，也渴望著它來(lái)臨在這個(gè)

3、世界。這是我在一本書(shū)上看到的一段話，當(dāng)我看見(jiàn)這段話的時(shí)候，過(guò)去我與母親的往事便如云般洶涌，涌進(jìn)了我的記憶。 “媽媽不餓 那是我第一次吃肯德基，那時(shí)年幼的我與母親自牽手。當(dāng)她推開(kāi)肯德基大門(mén)時(shí)，一股迷人烤雞酥香一個(gè)勁的往我和媽媽鼻子里鉆，勾的我心癢癢的。一抬頭，我明顯看見(jiàn)媽媽咽了一口口水，提防的。媽媽也知道我饞了，讓我坐在一張桌前等待。想象著媽媽手中端著一盤(pán)香酥可口烤翅的樣子，我急不可耐。終究，媽媽端來(lái)了烤翅，意外的是媽媽只點(diǎn)了一份。我什么也不管，抓起一個(gè)烤翅就啃。媽媽看著我吃的如此狼吞虎咽，在一邊輕聲地說(shuō)：“青，別慌張，逐漸吃。我微微抬起頭不經(jīng)意瞧見(jiàn)她微微上揚(yáng)的嘴角和清澈的眸子里洋溢著一種滿足幸

4、福的東西。 當(dāng)我逐漸飽了，抬頭時(shí)眼神遇見(jiàn)母親滿含愛(ài)憐的雙眸，我問(wèn)她：“媽媽，你不吃嗎？ 只見(jiàn)媽媽用手捧著我滿臉油渣的臉輕輕用紙擦拭著溫柔地說(shuō)：“媽媽不餓。 回家后，我躺在床上睡覺(jué)，迷糊中只聽(tīng)見(jiàn)幾句話： “我好餓，給我煮點(diǎn)面條。 “你不是和青青出去吃肯德基了嗎？ “看她吃的好香，都留給她吃了。 當(dāng)時(shí)我還小，家庭條件一般。沒(méi)能體會(huì)到母親給予我的關(guān)心，只會(huì)為自己吃到了好吃的而開(kāi)心，現(xiàn)在想起，發(fā)現(xiàn)眼角竟有些潮濕。 “媽媽不買(mǎi) 隨著年齡增長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了一些，也懂了點(diǎn)人間冷暖。那天，我與母親在家閑的沒(méi)事，我說(shuō)：“媽媽，我們出去逛街不？她愣了一下，隨即笑著說(shuō)：“走吧。就這樣，我們一母一女就出門(mén)了。 我們看見(jiàn)商

5、場(chǎng)里琳瑯滿目的商品時(shí)，心里波濤洶涌著，努力抑制住心中猛烈的購(gòu)買(mǎi)欲，想起平日里母親對(duì)電話父親輕聲的埋怨： “你多久沒(méi)陪我出去了，我同事今天又買(mǎi)了一件衣服，真的好好看啊，你什么時(shí)候陪我出去逛街?。扛赣H苦笑了一聲，他常年在外奔波，家中經(jīng)濟(jì)有所改善，但父親回家的次數(shù)少得可憐，就更別提陪母親逛街了。于是我下定決心讓母親好好放松一下，于是拉著她去商場(chǎng)，挨家挨家的試。我從來(lái)沒(méi)有那么不厭其煩的幫她挑揀。 我可以看見(jiàn)她每換一件衣服時(shí)的驚喜，我的母親面容姣好，身材也不錯(cuò)，穿什么衣服都很好看的。可是她卻一件一件的脫掉，臉上躊躇不決，手中退還給服務(wù)員衣服的動(dòng)作卻沒(méi)有停下。試了很久始終也沒(méi)有看見(jiàn)媽媽買(mǎi)一件，這是她卻拉著

6、我去兒童商場(chǎng)讓我一件一件試衣服，凡是有我穿著好看的衣服眼睛都不眨一下立馬讓營(yíng)業(yè)員把衣服包起來(lái)。我不知怎的，心中隱隱有些疼。 在她大方的拿出銀行卡遞給結(jié)賬員，我抬頭問(wèn)她：“媽媽，你試了那么多美麗衣服怎么辦，你為什么不買(mǎi)?。克艘幌?，隨即又笑著摸摸我的頭說(shuō)： “媽媽前兩天已經(jīng)買(mǎi)了好多美麗衣服，媽媽不買(mǎi)。 我追問(wèn)道“那你今天試的幾件美麗衣服怎么辦？她隨即說(shuō)：“你爸爸回來(lái)后會(huì)給我買(mǎi)的。 現(xiàn)在想起，發(fā)現(xiàn)母親衣櫥還是那些往年過(guò)時(shí)的衣服，而自己的衣服多得快撐破柜子了。剛剛的淚水，又來(lái)了。 我剛剛回憶起我與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，偶然又瞥見(jiàn)文章的最末尾： “悄悄給予的愛(ài)，像那一方青石，默然而沉重。可能他們不求你的回

7、報(bào)，卻希望你將自己的愛(ài)訴說(shuō)出來(lái)，表達(dá)出來(lái)。也希望你們能為他們做一些小事，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。 “媽媽不餓，媽媽不買(mǎi)，我的母親像極了那一方青石，悄悄無(wú)私的把所有的愛(ài)付諸在我的身上，讓我深深的領(lǐng)悟到了有一種愛(ài)叫給予 篇三：給同學(xué)的一封信 篇三 心愛(ài)的同學(xué)： 你好！ 我們?cè)谕粋€(gè)小區(qū)，同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班，我們相互陪伴了6年，在這6年中，我們鬧過(guò)矛盾，鬧過(guò)絕交，一起歡樂(lè)，一同進(jìn)步，鄰近畢業(yè)，有些話，我想對(duì)你說(shuō)。 在3年級(jí)的時(shí)候，你是班上的尖子生，而我只是茫茫中等生中的一個(gè)，眾星捧月的你，是我不可能跨過(guò)的一道鴻溝，是我暗暗仰望的對(duì)象，每次跟你一起玩耍時(shí)，我總是提防翼翼，不敢超過(guò)你一分一毫，只看你的臉色，在無(wú)

8、憂玩耍的你，從未注意到我的異常，仿佛你天生就該如此奪目。當(dāng)我終究受不了，向你爆發(fā)，你愣住了，我不知道你愣了多久，可在我觀望的時(shí)間里，你一直站在那里，后來(lái)，我們和好了，是你先道的歉。 5年級(jí)的時(shí)候我身體不好，課堂總?cè)毕?，一從醫(yī)院回來(lái)就被古怪的問(wèn)題難住了，當(dāng)我暗自苦惱時(shí)，你總是能第一時(shí)間來(lái)到我身邊，對(duì)我笑笑，是不是這道題不會(huì)？我不解你的預(yù)知能力，怎么能猜出我想的是什么，你卻哈哈大笑，看你愁眉苦臉的樣子，我又回想了最近的難題，怎么可能還不知道？那一學(xué)期，都是你在幫助我。 6年級(jí)的時(shí)候，你加入了女足，可老師指出是否在學(xué)習(xí)上也勤奮的事，讓你悲傷，一個(gè)人，在操場(chǎng)上哭了一節(jié)課，不少好奇的閑人對(duì)你指指示點(diǎn)，那

9、些不穿流言蜚語(yǔ)砸入你心，你哭得更兇，淚水收不回來(lái)了。我不懂得如何安慰，笨手笨腳地為你擦去眼淚，可你卻抱住了我，如此脆弱的你，讓我痛心，也崩壞了我心中你“女強(qiáng)人的形象，我不敢動(dòng)，生怕你哭得更猛。事后，你恢復(fù)了往日“女強(qiáng)人的形象，對(duì)那件事閉口不提，看著這樣的你，我想起一本書(shū)的一句話：“假如可以柔弱，誰(shuí)愿當(dāng)一個(gè)超人。 我不懂你3年級(jí)思考的東西，5年級(jí)觀測(cè)的細(xì)致，6年級(jí)唯一的怯懦，你也不懂我爆發(fā)的心情，痛心的感覺(jué)，可我們選擇了寬容，才有了現(xiàn)在的友情，不期望友情天長(zhǎng)地久，只愿回首往事還記得彼此。 祝你永遠(yuǎn)開(kāi)心 朋友三水子 5月9日 篇四：什么給了我什么作文 篇四 生活是那么的好玩兒，也那么的殘酷。生活失

10、去了五顏六色，等于失去了自己。我停留在十字路口，眼前的七色之光，全部變成了黑暗。于是，我選擇了一條屬于我的路。 我滿懷著希望，帶著自己的目標(biāo)，踏進(jìn)了一個(gè)全新的校園，開(kāi)始了我嶄新的旅程，去尋覓七色之光。面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我很畏懼，我找不到七色之光。 進(jìn)入高中大門(mén)的第一天，學(xué)校人我們軍訓(xùn)，感受軍營(yíng)的生活。部隊(duì)里的生活是那么的苦。這次軍訓(xùn)可能是為了培養(yǎng)我們學(xué)地吃苦，把部隊(duì)的精神帶到學(xué)習(xí)生活中來(lái)。我很有信心，去苦練這次軍訓(xùn)?？赡芪視?huì)找到我的七色之光。 于是，我決定尋覓我的七色之光。 軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始了，我依照我的計(jì)劃開(kāi)始行動(dòng)。教官和同學(xué)們都在火辣辣的太陽(yáng)下訓(xùn)練?？茨乔榫?，我快堅(jiān)持不住了?？墒?，風(fēng)兒

11、對(duì)我說(shuō)：“你離你的目標(biāo)不遠(yuǎn)了，主要看你了。我聽(tīng)到風(fēng)兒的聲音，就堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到結(jié)果。這時(shí)，我已經(jīng)找到了紅色（堅(jiān)持），我很愉快。我跟風(fēng)兒告了別，去尋覓其他顏色。當(dāng)?shù)搅似浯翁鞎r(shí)，雨兒告訴我說(shuō)：“其他的人都能行，你為什么不行呢？我覺(jué)得對(duì)呀！他人能行，我為什么不行。于是，我找到了橙色（自強(qiáng)）。 后來(lái)，我堅(jiān)持不懈，不怕苦、不怕累。教官們對(duì)我十分嚴(yán)肅，可我不覺(jué)得怕。犯錯(cuò)誤時(shí)，吸取教訓(xùn)批評(píng)教育。在這短暫的幾天里，我們付出了時(shí)間和精力，過(guò)上了一段軍人們的生活，圓了同學(xué)們六天的軍人夢(mèng)，并且鍛煉了同學(xué)們的吃苦耐勞精神，了解一套軍服背后的故事，原來(lái)在它的背后珍藏了大量值得讓我們?nèi)W(xué)的精神，教官的一言一語(yǔ)，一舉一動(dòng)，

12、深深的感化了我們的心靈。因此而培養(yǎng)了同學(xué)與同學(xué)間的友情，更加深了我們的寬容之心。同時(shí)也找到了我的七色之光（紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫），我們感受到了家的溫暖，感受到老師對(duì)我閃的關(guān)心及愛(ài)惜，才知道我走進(jìn)了一個(gè)漂亮的家園，在這個(gè)廣大的家園里，充滿了老師們的愛(ài)心和同學(xué)們像孩子般的笑容。通過(guò)這次軍訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立、自強(qiáng)、自信等大量東西。 這次軍訓(xùn)給了我向前進(jìn)的勇氣，給了我新的希望。 篇五：給予作文 篇五 鷹擊長(zhǎng)空，是由于它有碩大飽滿的翅膀；魚(yú)翔淺底，是由于它有靈活有力的尾鱗；而我有如此了得的學(xué)習(xí)能力，是由于你當(dāng)年給予我的幫助和陪伴。 從前的我語(yǔ)文能力極為薄弱，媽媽想了大量方法來(lái)提高我的語(yǔ)文，可全都無(wú)

13、濟(jì)于事。正值我認(rèn)為我的語(yǔ)文無(wú)藥可救的時(shí)候，你出現(xiàn)了，一步步走進(jìn)了我的生活，在同學(xué)的推薦下，我來(lái)到了你的身邊。 我剛開(kāi)始時(shí)認(rèn)為你也像其它的補(bǔ)課老師一樣，講課千篇一律，可在聽(tīng)了你第一節(jié)課以后，我被深深地震撼了！你，為我寫(xiě)詩(shī)、編織童話，和我們打成一片。我一下子喜歡上了你，認(rèn)為補(bǔ)課成了一種開(kāi)心，而不是沉重的負(fù)擔(dān)。 我的語(yǔ)文成績(jī)能在這開(kāi)心的玩耍中提起來(lái)嗎？我半信半疑，可當(dāng)我看了你堅(jiān)強(qiáng)的眼神后，不知是一股什么力量，讓我瞬間開(kāi)始信任你，崇拜你。 記得有一次，在三年級(jí)的時(shí)候，我正在寫(xiě)一篇你布置的作文，大約是由于誤了一會(huì)兒課，來(lái)遲了一會(huì)兒，來(lái)了就開(kāi)始寫(xiě)作文了，作文題目叫給媽媽的一封信，我連信的格式也不知道，談什

14、么寫(xiě)作文呢？我在座位上急得抓耳撓腮，恨不得把頭抓破。這時(shí)，你微笑著走了過(guò)來(lái)，坐在我旁邊的椅子上，一步一步的指導(dǎo)我，并問(wèn)我大量問(wèn)題，每當(dāng)我回復(fù)上來(lái)時(shí)，你便用贊揚(yáng)的眼神看著我，并時(shí)不時(shí)地激勵(lì)我一兩句，當(dāng)我答不上來(lái)時(shí)，你也毫不氣餒，耐心地告訴我應(yīng)當(dāng)如何解答。我開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，本以為你會(huì)去輔導(dǎo)其他同學(xué)，可令我大為驚嘆的是你竟然沒(méi)有走，而是陪伴在我身邊，整整40分鐘，全花在了我的身上，當(dāng)我寫(xiě)完以后，你露出了欣慰的笑容，說(shuō)道：“作文寫(xiě)的不錯(cuò)，一氣呵成，用詞適當(dāng)！我感動(dòng)極了，不知該怎么回報(bào)你，可能，良好的語(yǔ)文成績(jī)是對(duì)你最好的報(bào)答了吧！ 你是一位老師，一位從未對(duì)學(xué)生發(fā)過(guò)火的老師，是你給予了我確定和陪伴，將我

15、的語(yǔ)文成績(jī)拉了起來(lái)，這位老師就是您啊！賀老師，是您對(duì)我的幫助，才讓我有了良好的成績(jī)，您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和給予，令我終身難忘。 篇六：寫(xiě)給兒子的一封信 篇六 心愛(ài)的兒子： 你好！ 寫(xiě)信給你，基于三個(gè)理由： 1、你正站在人生節(jié)點(diǎn)上：回首，是悄然溜走的童年時(shí)光，向前，青春的帷幕徐徐向你開(kāi)啟。 2、有些話，我們不跟你說(shuō)，沒(méi)有人會(huì)跟你說(shuō)。 3、彼此約定：我們好好工作，你好好讀書(shū)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)費(fèi)神。 關(guān)于目標(biāo) 人可以沒(méi)有宏偉理想，但不能失去目標(biāo)。 在一考定終身的體制下，不管你平日多么努力、多么用功、多么厲害，只要考砸了，就會(huì)被淘汰。 你應(yīng)當(dāng)明白，作業(yè)多、書(shū)包重、沒(méi)日沒(méi)夜去學(xué)習(xí)，不是大人無(wú)情，而是現(xiàn)實(shí)殘酷。 關(guān)于定位 在家里，獨(dú)生子女個(gè)個(gè)都是小皇帝，但在學(xué)校，皇帝太多，沒(méi)人會(huì)把你當(dāng)回事。 除非你的成績(jī)更優(yōu)秀、你的才藝更出眾、你的表現(xiàn)更卓越，老師還當(dāng)你是塊寶。 社