四川省成都市金堂縣趙家中學(xué)2022年高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試卷含解析_第1頁
四川省成都市金堂縣趙家中學(xué)2022年高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試卷含解析_第2頁
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文檔簡介

1、四川省成都市金堂縣趙家中學(xué)2022年高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試卷含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1. 給出函數(shù)為常數(shù),且,無論a取何值,函數(shù)恒過定點P,則P的坐標(biāo)是A. (0,1)B. (1,2)C. (1,3)D. 參考答案:D試題分析:因為恒過定點,所以函數(shù)恒過定點.故選D.考點:指數(shù)函數(shù)的性質(zhì).2. 在平面直角坐標(biāo)系xOy中,圓C的方程為x2+y28x+15=0,若直線y=kx2上至少存在一點,使得以該點為圓心,1為半徑的圓與圓C有公共點,則k的取值范圍是()A0,B(0,)C,D(0,參考答案:A【考點】直線與圓

2、的位置關(guān)系【分析】求出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,根據(jù)條件確定圓心C到直線y=kx2的距離dR+1=2,利用圓心到直線的距離公式進行求解即可【解答】解:圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x4)2+y2=1,則圓心C坐標(biāo)為(4,0),半徑R=1,若直線y=kx2上至少存在一點,使得以該點為圓心,1為半徑的圓與圓C有公共點,則等價為圓心C到直線y=kx2的距離dR+1=2,即圓心到直線kxy2=0的距離d=,即|2k1|,平方得3k24k0,解得0k,故選:A3. 用數(shù)學(xué)歸納法證明等式1+2+3+(n+3)=時,第一步驗證n=1時,左邊應(yīng)取的項是()A1B1+2C1+2+3D1+2+3+4參考答案:D【考點】數(shù)學(xué)歸納法【分析】由

3、等式,當(dāng)n=1時,n+3=4,而等式左邊起始為1的連續(xù)的正整數(shù)的和,由此易得答案【解答】解:在等式中,當(dāng)n=1時,n+3=4,而等式左邊起始為1的連續(xù)的正整數(shù)的和,故n=1時,等式左邊的項為:1+2+3+4故選D【點評】本題考查的知識點是數(shù)學(xué)歸納法的步驟,在數(shù)學(xué)歸納法中,第一步是論證n=1時結(jié)論是否成立,此時一定要分析等式兩邊的項,不能多寫也不能少寫,否則會引起答案的錯誤解此類問題時,注意n的取值范圍4. 如右圖, 是半圓的直徑,點在半圓上, 于點, 且, 設(shè), 則 參考答案:A5. 已知函數(shù),則在0,2上零點個數(shù)是( )A. 1 B. 2 C. 3 D.4參考答案:6. 對于每個自然數(shù)n,關(guān)

4、于的一元二次函數(shù)y(n2n)x2(2n1)x1與x軸交于An,Bn兩點,以|AnBn|表示該兩點間的距離,則|A1B1|A2B2|A2014B2014|的值是(*)A. B. C. D. 參考答案:D略7. 函數(shù)的定義域為( ) ks5uA. B. C. D. 參考答案:B略8. 已知點A的坐標(biāo)是(1-t , 1-t , t), 點B的坐標(biāo)是(2 , t, t), 則A與B兩點間距離的最小值為( )A B C D 參考答案:C9. 已知垂直豎在水平地面上相距米的兩根旗桿的高分別為米和米,地面上的動點到兩旗桿頂點的仰角相等,則點的軌跡是(A)橢圓(B)圓(C)雙曲線(D)拋物線參考答案:B10.

5、 設(shè)函數(shù)f(x)在R上可導(dǎo),其導(dǎo)函數(shù)f(x),且函數(shù)f(x)在x=2處取得極小值,則函數(shù)y=xf(x)的圖象可能是()ABCD參考答案:A【考點】6D:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值;3O:函數(shù)的圖象【分析】由題設(shè)條件知:當(dāng)x2時,xf(x)0;當(dāng)x=2時,xf(x)=0;當(dāng)x2時,xf(x)0由此觀察四個選項能夠得到正確結(jié)果【解答】解:函數(shù)f(x)在R上可導(dǎo),其導(dǎo)函數(shù)f(x),且函數(shù)f(x)在x=2處取得極小值,當(dāng)x2時,f(x)0;當(dāng)x=2時,f(x)=0;當(dāng)x2時,f(x)0當(dāng)x2時,xf(x)0;當(dāng)x=2時,xf(x)=0;當(dāng)x2時,xf(x)0故選A【點評】本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值的應(yīng)

6、用,解題時要認(rèn)真審題,注意導(dǎo)數(shù)性質(zhì)和函數(shù)極值的性質(zhì)的合理運用二、 填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11. 將化成四進位制數(shù)的末位是_。參考答案:,解析: ,末位是第一個余數(shù),注意:余數(shù)自下而上排列12. 集合,若,則實數(shù)的值為 參考答案:13. 已知p:,q:且, 則p是q的 條件.(在“充要、充分不必要、必要不充分、既不充分也不必要”中選一個)參考答案:必要不充分14. 已知等比數(shù)列an中,a1a2=9,a1a2a3=27,則an的前n項和 Sn= _ 參考答案:15. 已知F1、F2為橢圓=1的兩個焦點,過F1的直線交橢圓于A、B兩點,若|F2A|+|F2B|=12,則|AB|

7、= 參考答案:8【考點】橢圓的簡單性質(zhì)【分析】運用橢圓的定義,可得三角形ABF2的周長為4a=20,再由周長,即可得到AB的長【解答】解:橢圓=1的a=5,由題意的定義,可得,|AF1|+|AF2|=|BF1|+|BF2|=2a,則三角形ABF2的周長為4a=20,若|F2A|+|F2B|=12,則|AB|=2012=8故答案為:816. 把邊長為的正方形沿對角線折起,形成的三棱錐的正視圖與俯視圖如圖所示,則側(cè)視圖的面積為 參考答案: 略17. 在某項測量中,測量結(jié)果服從正態(tài)分布N(1,2)(0)若在(0,1)內(nèi)取值的概率為0.4,則在(0,2)內(nèi)取值的概率為_參考答案:0.8三、 解答題:本

8、大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18. 某校從參加高三模擬考試的學(xué)生中隨機抽取部分學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(均為整數(shù))分成六組90,100),100,110),140,150后得到如下部分頻率分布直方圖,圖中從左到右各小長方形的高之比是2:3:3:x:5:1,最后一組的頻率數(shù)3,觀察圖形的信息,回答下列問題:(1)求分?jǐn)?shù)落在120,130)的頻率及從參加高三模擬考試的學(xué)生中隨機抽取的學(xué)生的人數(shù);(2)估計本次考試的中位數(shù);(3)用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段為110,130)的學(xué)生中抽取一個容量為6的樣本,將該樣本看成一個總體,從中任取2人,求至多有1人在分?jǐn)?shù)段120,130

9、)內(nèi)的概率參考答案:【考點】列舉法計算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率;頻率分布直方圖 【專題】計算題;轉(zhuǎn)化思想;綜合法;概率與統(tǒng)計【分析】(1)由題意及頻率分布直方圖的性質(zhì)能求出分?jǐn)?shù)在120,130)內(nèi)的頻率(2)由題意,110,120)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為9人,120,130)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為18人用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段為110,130)的學(xué)生中抽取一個容量為6的樣本,利用分層抽樣定義所以需在分?jǐn)?shù)段110,120)內(nèi)抽取2人,在120,130)內(nèi)抽取4人,由此能求出至多有1人在分?jǐn)?shù)段120,130)內(nèi)的概率(3)由頻率分布直方圖估計樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)規(guī)律是中位數(shù)出現(xiàn)在在概率是0.5的地方【解答】解:(1

10、)由已知得分?jǐn)?shù)落在100,110)的頻數(shù)為33=9人,頻率為0.01510=0.15,分?jǐn)?shù)落在120,130)的頻率為:1(2+0.15+0.15+5+1)=0.30參加高三模擬考試的學(xué)生中隨機抽取的學(xué)生的人數(shù)為:=60(人)(2)由題意,110,120)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為600.15=9(人)120,130)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為600.3=18(人)用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段為110,130)的學(xué)生中抽取一個容量為6的樣本需在分?jǐn)?shù)段110,120)內(nèi)抽取2人,在120,130)內(nèi)抽取4人,至多有1人在分?jǐn)?shù)段120,130)內(nèi)的概率:p=1=1=(3)由頻率分布直方圖,得最高的小矩形的面積是0.3,其左邊

11、各小組的面積和是0.4,右邊各小組的面積和是0.3故中位數(shù)是120+10123.33【點評】本題主要考查了頻率及頻率分布直方圖,以及概率和中位數(shù)的有關(guān)問題,考查運用統(tǒng)計知識解決簡單實際問題的能力,數(shù)據(jù)處理能力和運用意識19. 用0,1,2,3,4,5這六個數(shù)字:(1)能組成多少個無重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)?(2)能組成多少個無重復(fù)數(shù)字且為5的倍數(shù)的五位數(shù)?(3)能組成多少個無重復(fù)數(shù)字且比1325大的四位數(shù)?參考答案:解:(1)符合要求的四位偶數(shù)可分為三類:第一類:0在個位時有個;第二類:2在個位時,首位從1,3,4,5中選定1個(有種),十位和百位從余下的數(shù)字中選(有種),于是有個;第三類:4在個位

12、時,與第二類同理,也有個由分類加法計數(shù)原理知,共有四位偶數(shù):個(2)符合要求的五位數(shù)中5的倍數(shù)的數(shù)可分為兩類:個位數(shù)上的數(shù)字是0的五位數(shù)有個;個位數(shù)上的數(shù)字是5的五位數(shù)有個故滿足條件的五位數(shù)的個數(shù)共有個(3)符合要求的比1325大的四位數(shù)可分為三類:第一類:形如2,3,4,5,共個;第二類:形如14,15,共有個;第三類:形如134,135,共有個;由分類加法計數(shù)原理知,無重復(fù)數(shù)字且比1325大的四位數(shù)共有:個20. (本小題滿分14分)已知橢圓(0)的離心率,連接橢圓的四個頂點得到的菱形的面積為4.()求橢圓的方程; K()設(shè)直線與橢圓相交于不同的兩點,已知點的坐標(biāo)為(-,0),點(0,)在

13、線段的垂直平分線上,且,求的值.參考答案:()解:由, 1分得,再由,得 2分由題意可知, 3分解方程組 得: 所以橢圓的方程為: 4分()解:由(1)可知A(-2,0)設(shè)B點的坐標(biāo)為(x1,y1),直線的斜率顯然所在,設(shè)為k,則直線的方程為, 5分于是A,B兩點的坐標(biāo)滿足方程組,由方程組消去y并整理,得 6分由得 8分設(shè)線段AB是中點為M,則M的坐標(biāo)為以下分兩種情況:當(dāng)k=0時,點B的坐標(biāo)為(2,0)線段AB的垂直平分線為y軸,于是由得 10分當(dāng)k時,線段AB的垂直平分線方程為令x=0,解得 整理得 13分綜上 14分21. 如圖,菱形ABCD的對角線AC與BD交于點O,AB=5,AC=6,

14、點E,F(xiàn)分別在AD,CD上,AE=CF=,EF交于BD于點H,將DEF沿EF折到DEF的位置,OD=()證明:DH平面ABCD;()求二面角BDAC的正弦值參考答案:【考點】MT:二面角的平面角及求法【分析】()由底面ABCD為菱形,可得AD=CD,結(jié)合AE=CF可得EFAC,再由ABCD是菱形,得ACBD,進一步得到EFBD,由EFDH,可得EFDH,然后求解直角三角形得DHOH,再由線面垂直的判定得DH平面ABCD;()以H為坐標(biāo)原點,建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系,由已知求得所用點的坐標(biāo),得到的坐標(biāo),分別求出平面ABD與平面ADC的一個法向量,設(shè)二面角二面角BDAC的平面角為,求出|cos|

15、則二面角BDAC的正弦值可求【解答】()證明:ABCD是菱形,AD=DC,又AE=CF=,則EFAC,又由ABCD是菱形,得ACBD,則EFBD,EFDH,則EFDH,AC=6,AO=3,又AB=5,AOOB,OB=4,OH=1,則DH=DH=3,|OD|2=|OH|2+|DH|2,則DHOH,又OHEF=H,DH平面ABCD;()解:以H為坐標(biāo)原點,建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系,AB=5,AC=6,B(5,0,0),C(1,3,0),D(0,0,3),A(1,3,0),設(shè)平面ABD的一個法向量為,由,得,取x=3,得y=4,z=5同理可求得平面ADC的一個法向量,設(shè)二面角二面角BDAC的平面角為,則|cos|=二面角BDAC的正

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