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文檔簡介

1、大班美術活動美麗的扇面教案反思大班美術活動漂亮的扇面教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，學習用對稱方法或用自己喜愛的方法裝飾扇子，通過觀看漂亮的扇子以及老師的范畫，明確自己的裝飾想法，敢于用簡潔的圖案裝飾畫面，合適幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看漂亮的扇面教案吧?；顒幽繕耍?、學習用對稱方法或用自己喜愛的方法裝飾扇子。2、通過觀看漂亮的扇子以及老師的范畫，明確自己的裝飾想法，敢于用簡潔的圖案裝飾畫面。3、在繪畫過程中，留意保持自己的扇面清潔。4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。5、培育幼兒的技巧和藝術氣質?；顒訙蕚洌?、幼兒用書人手一本，油畫棒、彩筆若干。2

2、、師生搜集各種各樣的扇子?；顒舆^程：1、賞識各種各樣的扇面，說說：扇子上有什么圖案，你喜愛哪個扇子，為什么？2、觀看扇面，回憶學過的裝飾方法。（1）老師出示幼兒用書，引導幼兒賞識扇面，看圖說說：扇面上有什么？它是怎樣裝飾畫面的？我們可以用什么樣的方法來把它裝飾得比擬漂亮呢？（幼兒回憶自己的已有經驗并答復老師的提問）（2）老師：這是一個白色的扇面，想一想，可以用什么方法裝飾扇面呢？你想怎樣裝飾呢？3、老師與幼兒共同商量、探討多種裝飾方法。（1）商量多種裝飾方法。（2）老師：假如用對稱的方法，可以怎樣裝飾自己的扇子呢？（幼兒自由答復，老師激勵幼兒大膽說出自己的想法。）老師：你們還有那些裝飾的想法呢？（幼兒自由表述想法，可以在扇面上畫出自己喜愛的物品，如：水果、動物、花卉、交通工具、建筑）4、幼兒嘗試進行裝飾活動。老師請幼兒運用油畫棒、水彩筆進行裝飾。老師巡回指導，激勵幼兒運用和別人不一樣的方法對稱裝飾或單獨圖案裝飾，留意顏色的對稱或美觀。5、評價活動。（1）賞識幼兒作品，引導幼兒依據扇面的漂亮程度進行相互評價。假如有幼兒用對稱的方法進行裝飾，老師可以請幼兒依據扇面的對稱性進行評價，假如幼兒是用單獨的圖案進行裝飾，舊以圖案的本身進行評價。展現幼兒的作品，強化幼兒間的溝通和學習?；顒臃此迹航o幼兒提供豐富、好玩的材料，就能調動幼兒的主動

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