1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣3瓶氣體的是A觀察氣體顏色B插入燃著的木條C聞氣體的氣味D倒入澄清石灰水2我國開展“中國水周”活動的宣傳主題是“加強河湖管理，建設(shè)生態(tài)文明”，下列關(guān)于自然界中水的

2、說法不正確的是A水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的B化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體的污染C天然水中加入明礬凈化后可直接飲用D天然水凈化成自來水過程中，既有物理變化，也有化學變化3建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是A50mL酒精與50mL水混合后總體積小于100mL,是因為分子體積變小了B墻內(nèi)開花,墻外能聞到花香,是因為分子是不斷運動的C氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,是因為分子在化學變化中可以再分D氧氣和臭氧（O3）的化學性質(zhì)不同,是因為構(gòu)成它們的分子不同4下列實驗操作正確的是（ ）A給容積為30mL，內(nèi)盛15 mL液體的試管加熱B給試

3、管里的液體加熱，液體量不超過12 mLC如果沒有說明用量，液體應取不超過試管容積的1/3D試管、坩堝、蒸發(fā)皿等儀器都能直接加熱。5下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是 ()A排列順序B性質(zhì)與用途節(jié)水程度由低到高：漫灌、滴灌地殼中元素含量由低到高：硅、氧一個分子中原子總數(shù)由大到?。篘H3、CH4氧氣能供給呼吸：醫(yī)療急救氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定：做保護氣稀有氣體通電發(fā)不同顏色的光：電光源C化學史D物質(zhì)的鑒別最早用定量方法研究空氣成分：拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律：張青蓮相對原子質(zhì)量測定：門捷列夫蒸餾水和酒精：聞氣味雙氧水和蒸餾水：用二氧化錳二氧化碳和氮氣：用燃著木條AABBCCDD6下列物質(zhì)中屬于化合物的是（ ）A二氧

4、化硫B空氣C磷D碘鹽7為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應選用的方法是（）A將氣體分別通入水中B將氣體分別通入澄清石灰水中C將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中D將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中8一定溫度下，向飽和的硫酸銅溶液中（底部還留有硫酸銅晶體）加入一定量的水，所得溶液與原溶液相比，一定正確的是（ ）A溶質(zhì)的質(zhì)量增加B所得溶液是不飽和溶液C所得溶液顏色變淺D溶質(zhì)溶解度變大9下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是A木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光B磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧C細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射D鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光10下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是( )A紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量

5、白霧B硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵11下列有關(guān)元素符號“Cu”表示的意義中錯誤的是（）A一個銅原子B一個銅元素C銅D銅元素12天然氣燃燒反應的微觀示意圖如圖。由圖可得到的結(jié)論是（）A反應前后共有6種物質(zhì)B反應物中沒有單質(zhì)C反應前后分子數(shù)目沒有增減D反應過程中共涉及三種氧化物二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程和所用的裝置如圖所示。（1）A物質(zhì)可使懸浮于河水中的雜質(zhì)沉降下來，A物質(zhì)的名稱是_，經(jīng)

6、過操作后，若所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_（填序號）；a 漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c 漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣（2）操作主要是除去一些異味和色素，所選用的裝置是_（填“”或“”）；裝置中玻璃棒的作用_。（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是_水。他利用裝置進行操作后得到蒸餾水，向少許蒸餾水中加入適量肥皂水，振蕩，他觀察到的實驗現(xiàn)象_。14根據(jù)下列裝置,回答有關(guān)問題：（1）儀器的名稱為_,儀器的名稱為_。（2）在連接B裝置中的玻璃導管和帶孔橡皮塞時,玻璃導管不容易插入橡皮塞孔中,應采取的措施是_。（3）實驗室用高錳酸鉀制

7、取較為純凈的氧氣,選擇的裝置組合為_填字母,反應的化學方程式為_。（4）用 D裝置收集氧氣時,導管伸至接近集氣瓶底部的原因是_,驗滿的方法是_。15實驗室通常利用下列裝置進行氣體制取的實驗。（1）寫出標出數(shù)字的儀器名稱：a_，b_。（2）實驗室制取CO2時，常用的發(fā)生裝置是_（填裝置序號，下同），發(fā)生反應的化學方程式為_。（3） 用裝置B做氧氣的發(fā)生裝置時，反應的化學方程式為_，要收集到較為干燥的氧氣，應該選用的收集裝置是_。 興趣小組為了探究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關(guān)系，需要收集一瓶約含四分之一空氣的氧氣，下列操作正確的是_A 排水法收集，集氣瓶中預先裝入四分之一容積的水B 排水法收集

8、，集氣瓶中預先裝入四分之三容積的水C 向上排空氣法收集，導管伸入到集氣瓶容積的四分之一處D 向上排空氣法收集，導管伸入到集氣瓶容積的四分之三處16化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，幾位同學對化學實驗非常感興趣，請結(jié)合圖表信息回答問題：寫出圖中儀器的名稱：_，_。甲同學在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應的化學方程式為_，發(fā)生裝置是_，加熱時試管口應略向下傾斜的原因是_。乙同學在實驗室研究二氧化碳的制備和性質(zhì)。制備二氧化碳的化學方程式是_；他選用了A而沒有選用F做發(fā)生裝置，是因為A的優(yōu)點是_；他用E裝置收集該氣體，氣體應從_（填“a”或“b”）端通入；他在收集得到二氧化碳的集氣瓶中滴加適量澄清

9、石灰水，稍作振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是_，反應的化學方程式是_。IV丙同學研究實驗室制取二氧化碳的適宜條件（溫度、酸的濃度、大理石固體的顆粒大小等因素會影響化學反應的快慢），進行了如下四組實驗：實驗編號ABCDmg大理石塊狀塊狀粉末狀粉末狀ng鹽酸（過量）稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸實驗A與_對照（填編號），是為了研究固體反應物顆粒大小對反應快慢的影響；上述實驗中，另一個影響反應快慢的因素是_。V丁同學研究了木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃。他想收集一瓶混有約1/4體積空氣的氧氣，應該選用_（填序號）完成實驗，收集好后集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)約為_（空氣中氧氣的含量按照1/

10、5計算）。A集氣瓶中灌1/4的水 B集氣瓶中灌3/4的水C導管伸入到集氣瓶體積的1/4處 D導管伸入到集氣瓶體積的3/4處VI戊同學利用數(shù)字化實驗探究蠟燭的燃燒，如圖所示,蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒,同時監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如下坐標圖所示a、b、c。曲線_（填“a”“b”或“c”）能夠說明蠟燭燃燒消耗氧氣。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17 “骨質(zhì)疏松癥”是由人體缺鈣引起的可服用補鈣劑來治療乳酸鈣（CaC6H10O6）是一種常見補鈣劑，乳酸鈣片每片含乳酸鈣200mg，一個成年缺鈣病人每天服用20片乳酸鈣片劑可達到補鈣目的計算：（1）乳酸鈣中各

11、元素的質(zhì)量比_？（2）該成年缺鈣病人改用喝牛奶（每100ml牛奶中含鈣0.10g）來補鈣，每天至少需要喝多少毫升牛奶_？（可取整數(shù)）18現(xiàn)有的硝酸鈉溶液,試計算下列問題（1）若向上述溶液中加入20g水,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？_（2）若向上述溶液中加入20g硝酸鈉,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題。（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_。（2）集氣瓶內(nèi)為什么要先裝少量的水或沙子_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、空氣、氧氣和氫氣都是無

12、色氣體，所以觀察顏色不能區(qū)分，故A法不能鑒別；B、插入燃著的木條，木條燃燒更旺的為O2，能夠燃燒的是H2，另一無明顯現(xiàn)象的是空氣，用此方法鑒別三種氣體最簡便，現(xiàn)象也最明顯，故B可以鑒別；C、空氣、氧氣和氫氣都是無氣味的氣體，所以聞氣味不能區(qū)分，故C法不能鑒別；D、倒入澄清石灰水，三種氣體都不會有明顯的變化，故不能區(qū)分，故D法不能鑒別。故選B?！军c睛】在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。2、C【解析】A、水的天然循環(huán)過程中沒有新物質(zhì)生成，主要是通過物理變化完成的，故正確，不符合題意；B、化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體污染，故正確，不符合

13、題意；C、天然水中加入明礬凈化后，還要通過過濾、消毒等才能夠飲用，故不正確，符合題意；D、天然水凈化成自來水過程中，既有物理變化，也有化學變化，故正確，不符合題意。故選C。3、A【解析】A、50 mL酒精與50 mL水混合后總體積小于100 mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋錯誤；B、墻內(nèi)開花，墻外可聞到花香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確；C、氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，是因為氫分子、氯分子分裂成了氫原子和氯原子，然后氫原子、氯原子重新組合形成氯化氫分子，該事實說明分子是可以再分的，故選項解

14、釋正確；D、O2和臭氧（O3）的化學性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確。故選A。【點睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。4、D【解析】A、試管加熱時，液體體積不超過試管容積的三分之一，防止沸騰后液體飛濺，選項錯誤；B、給試管里的液體加熱，液體應取不超過試管容積的，選項錯誤；C、如果沒有說明用量，液體量取不超過，防止藥品的浪費，選項錯誤；D、試管、坩堝、蒸發(fā)皿等儀器都能直接加熱，選項正確。故本題選D。5、B【解析】A、一個NH3中含有4個原

15、子，一個CH4中含有5個原子，一個分子中原子總數(shù)由大到小應為：CH4、NH3，故錯誤，不符合題意；B、氧氣能供給呼吸：醫(yī)療急救，氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定：做保護氣，稀有氣體通電發(fā)不同顏色的光：電光源。全部正確，符合題意；C、發(fā)現(xiàn)元素周期律應為：門捷列夫，相對原子質(zhì)量測定應為：張青蓮，不符合題意；D、二氧化碳和氮氣都能使燃著木條熄滅，不能用鑒別出來，不符合題意。故選B。6、A【解析】A、二氧化硫是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；B、空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；C、磷是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；D、碘鹽中含有氯化鈉和含有碘元素的物質(zhì)，屬于混合物。故選：A?！军c睛】混合物是由多種物

16、質(zhì)組成的物質(zhì)；單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物.7、D【解析】A、將氣體分別通入水中，都沒有明顯現(xiàn)象，不能順利鑒別，故A錯誤；B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，氧氣和空氣無法鑒別，不能順利鑒別，故B錯誤；C、將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中，只有氧氣能使帶火星木條復燃，空氣和二氧化碳中都會熄滅，不能順利鑒別，故C錯誤；D、燃著的木條伸入瓶中無明顯變化為空氣，伸入瓶中會燃得更旺為氧氣，伸入瓶中會熄滅為二氧化碳，能順利鑒別，故D正確。故選D。8、A【解析】A、底部有硫酸銅晶體的硫酸銅溶液加入水后，底部的硫酸銅晶體溶解，溶質(zhì)的質(zhì)量增加

17、，正確；B、當加入的水剛剛好把底部的硫酸銅晶體完全溶解或者沒有把底部的硫酸銅晶體溶解時，溶液仍然是飽和溶液，錯誤；C 、當加入的水剛剛好把底部的硫酸銅晶體完全溶解或者沒有把底部的硫酸銅晶體溶解時，溶液仍然是飽和溶液，顏色沒有變化，錯誤；D、溶質(zhì)的溶解度與溫度有關(guān)，而與溶劑的多少無關(guān)，錯誤。故選A。9、B【解析】A. 木炭在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，發(fā)出白光，選項正確；B. 磷在空氣中燃燒，生成五氧化二磷，產(chǎn)生大量白煙，選項錯誤；C. 細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，選項正確；D. 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，放出大量的熱，生成白色固體，選項正確。故選B。10、C【解析】A、紅

18、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤；B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤；C、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，故選項說法正確；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；故選C。點睛：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。11、B【解析】“Cu”表示的意義是：一個銅原子，銅元素，銅這種金屬。故選B12、C【解析】天然氣燃燒反應的微觀示意圖，反應的化學方程式為?！驹斀狻緼、反應前后有甲烷、氧氣

19、、二氧化碳、水，共4種物質(zhì)，故A不正確；B、反應物中氧氣是單質(zhì)，故B不正確；C、反應前有3個分子，反應后有3分子，數(shù)目沒有增減，故C正確；D、反應過程中涉及二氧化碳和水共兩種氧化物，故D不正確。故選C?！军c睛】單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、明礬 ac 引流 硬 有大量泡沫產(chǎn)生 【解析】（1）明礬溶于水呈膠狀物，能吸附懸浮于河水中的雜質(zhì)而沉降下來，故A物質(zhì)的名稱是 明礬（絮凝劑）。操作是將固體與液體分離，因此為過濾操作，經(jīng)過濾后所得液體C中仍有渾濁，可能原因是漏斗內(nèi)的濾紙有破損，漏斗內(nèi)液面

20、高于濾紙邊緣，使液體沒經(jīng)過濾紙過濾直接流下來，造成濾液渾濁，因此可選的答案有：ac；故填：明礬；ac。（2）在過濾后的水中仍然含有可溶性的有色、有異味的物質(zhì)，通常用吸附劑來吸附，吸附能力較強的是活性炭，所以選擇裝置；裝置為過濾操作，玻璃棒在過濾中的作用為引流。故填：； 引流。（3）由于硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物，當?shù)渭臃试硭畷r會出現(xiàn)很多的浮渣，所以液體D屬于硬水，經(jīng)過蒸餾后可將硬水變成軟水，由于軟水中含有的鈣、鎂化合物較少或沒有，就會出現(xiàn)浮渣少，泡沫多的現(xiàn)象。故填：硬；有大量泡沫產(chǎn)生。14、長頸漏斗 試管 先把玻璃管用水潤濕一下,然后對準橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動,將其插入 BE 2K

21、MnO4K2MnO4+MnO2+O2 防止收集到的氣體不純 把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則集滿 【解析】（1）是長頸漏斗；是試管；（2）在連接B裝置中的玻璃導管和帶孔橡皮塞時，玻璃導管不容易插入橡皮塞孔中，應采取的措施是：先把玻璃管用水潤濕一下，然后對準橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動，將其插入；（3）實驗室用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置B作發(fā)生裝置；氧氣不易溶于水，要收集較純的氧氣，可用裝置E收集；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）用 D裝置收集氧氣時，導管伸至接近集氣瓶底部的原

22、因是：防止收集到的氣體不純；因為氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，驗滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則集滿。15、錐形瓶 水槽 A CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 C B 【解析】（1）a是錐形瓶，b是水槽，故答案為錐形瓶；水槽；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，不需要加熱，選擇固液常溫型裝置。故答案為A；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（3） 裝置B的試管中沒有棉花團，因此是加熱氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱條件下發(fā)生反應生成氯化鉀和氧氣，；氧氣的密度比空

23、氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥，故選C； 興趣小組為了探究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關(guān)系，需要收集一瓶約含四分之一空氣的氧氣，集氣瓶中需要預先裝入四分之三體積的水，氧氣進入，將水排出，得到一瓶約含四分之一空氣的氧氣，故選B。故答案為；C；B；【點睛】根據(jù)反應物的狀態(tài)及反應條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置。16、長頸漏斗 酒精燈 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B 防止冷凝水倒流，炸裂試管 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 能控制反應的發(fā)生與停止 b 澄清石灰水變渾濁 Ca（OH）2+CO

24、2CaCO3+H2O C 鹽酸的濃度 B 80% a 【解析】、儀器是長頸漏斗，儀器是酒精燈；故填：長頸漏斗；酒精燈。II、高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；該反應需要加熱，發(fā)生裝置選擇B；加熱時試管口應略向下傾斜的原因是：防止冷凝水倒流，炸裂試管；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；B；防止冷凝水倒流，炸裂試管；、大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的方程式為：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；他選用了A而沒有選用F做發(fā)生裝置，是因為A的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生與停止；二氧化碳密度大于

25、空氣，他用E裝置收集該氣體，氣體應從b端通入；他在收集得到二氧化碳的集氣瓶中滴加適量澄清石灰水，稍作振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式是Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。故填：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；能控制反應的發(fā)生與停止；b；澄清石灰水變渾濁；Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。IV、實驗A與C對照，是為了研究固體反應物顆粒大小對反應快慢的影響；上述實驗中，另一個影響反應快慢的因素是鹽酸的濃度。故填：C；鹽酸的濃度。V、B、需要收集一瓶大約空氣的氧氣，即收集的氧氣，所以集氣瓶中應灌的水；用排空氣法收集氧氣無法收集的氧氣，因為氧氣密度比空氣大，會聚集在下部，故選B；收集好后集氣瓶中氧氣的體積分