1、班級管理信息系統(tǒng)高校招生規(guī)模的逐步擴(kuò)大和人事制度的改革,在校同學(xué)人數(shù)將不斷增加，而進(jìn)展的今日,應(yīng)用數(shù)據(jù)庫技術(shù)實現(xiàn)同學(xué)成果的計算機(jī)管理是可行而必要的工作。實現(xiàn)高校同學(xué)管理信息系統(tǒng)，既能夠提高工作效率，又可以提高工作水平.同學(xué)管理是高校管理的重要組成部分，對于學(xué)校和政府教育管理單位來說 都至關(guān)重使用傳統(tǒng)人工的方式管理同學(xué)學(xué)籍、檔案、成果等，效率低、保密性差， 不利于查找、更新和維護(hù)。使用計算機(jī)對同學(xué)信息進(jìn)行管理,能夠極大地提高同學(xué)管理的效率, 節(jié)省教育經(jīng)費(fèi)， 這也是適應(yīng)學(xué)校信息化建設(shè)進(jìn)展趨勢的重要因素.們?nèi)粘Ｉ钪胁恍腥鄙俚牟糠?信息技術(shù)的快速推廣應(yīng)用，給高校同學(xué)管理工作求,迫切需要我們轉(zhuǎn)變原有的

2、管理思路、管理模式，實現(xiàn)向信息化環(huán)境下的新型高校班級管理模式轉(zhuǎn)變。這是擺在我們高校教育工作者面前的重大而現(xiàn)實的問題。系統(tǒng)包括的功能：班級管理：包括三部分： 活動、繳費(fèi)記錄、班級工作日志等的管理;班會與記錄、同學(xué)談話記錄等的管理；：同學(xué)基本信息，家庭成員信息，獎懲信息，考工考級信息,綜合測評信息,同學(xué)成果,轉(zhuǎn)學(xué)深造修復(fù)學(xué)等的管理功能；綜合查詢信息管理求的報表；系統(tǒng)用戶管理:包括用戶信息的增、刪、改、查功能，用戶權(quán)限的設(shè)置功能等.21 高校班務(wù)管理信息系統(tǒng)一、項目背景分析隨著信息化的來臨和計算機(jī)在日常管理中的廣泛應(yīng)用信息系統(tǒng),同學(xué)個人信息系統(tǒng),但是沒有班級事務(wù)管理信息系統(tǒng) .為了實現(xiàn)班務(wù)管理的信息

3、化，在此不妨開發(fā)一個班務(wù)管理系統(tǒng).二、規(guī)劃基本問題的確定:該系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃接受企業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃法（BSP)。三、規(guī)劃基本過程:（一）預(yù)備工作為了順當(dāng)?shù)赝瓿蛇@項系統(tǒng)開發(fā)工作,必需首先確定信息系統(tǒng)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組,由若干成員組成，主要是班級的負(fù)責(zé)人和系統(tǒng)規(guī)劃人員。(二)調(diào)研的考試成果都要進(jìn)行記錄，統(tǒng)計和分析,每學(xué)期都要進(jìn)行同學(xué)的德育考評，班級經(jīng)費(fèi)的收支狀況要進(jìn)行合理的規(guī)劃和管理：對班級事務(wù)的整體規(guī)劃和協(xié)調(diào)運(yùn)行進(jìn)行把握對班級具體事務(wù)得計化和把握對班級的教學(xué)管理進(jìn)行把握和協(xié)調(diào)運(yùn)行對班級同學(xué)的德育進(jìn)行考評和管理對班級班費(fèi)的收支進(jìn)行管理（三)定義班務(wù)過程依據(jù)調(diào)研，總結(jié)出以下若干班級管理過程:（班務(wù)目標(biāo),班務(wù)規(guī)劃，

4、班務(wù)日志，班務(wù)范圍，干部崗位，工作方案，課程設(shè)置，同學(xué)檔案，成果查詢，教學(xué)目標(biāo),同學(xué)考勤，德育考評，老師評語，獎懲制度，班費(fèi)規(guī)劃，班費(fèi)收支）.分別對以上各過程進(jìn)行定義如下:1、班務(wù)目標(biāo)：指依據(jù)各班級具體的狀況，在每一個學(xué)期都要為班級的進(jìn)展制定一個目 標(biāo)，包括各個方面，比如，同學(xué)的學(xué)習(xí)方面，班級工作方面，班級組織的活動等方面都要制定相應(yīng)的目標(biāo)。2、班務(wù)規(guī)劃：每學(xué)期都要對各項班級事務(wù)進(jìn)行一個總體和細(xì)致的規(guī)劃，包括各項班級工作的分工，各項工作實行的形勢,完成時間，進(jìn)度支配等等。3、班務(wù)日志：指對班級發(fā)生的各種狀況，或各項工作的進(jìn)展?fàn)顩r以及存在的問題，支配相應(yīng)的人員進(jìn)行紀(jì)錄，以作為備案.4、班務(wù)范圍：

5、指明確班級工作的范圍,班主任的工作任務(wù)和各班干部的工作范圍。5、干部崗位：指對各班級的每一位同學(xué)干部都要明確劃分工作崗位和職責(zé)。6、工作方案:指要求各班級在每一學(xué)期都要制定一份工作方案,各班班主任以及各位班干部也都要制定相應(yīng)的工作方案。7、課程設(shè)置：指學(xué)校教務(wù)部門要為各專業(yè)各班級的同學(xué)每學(xué)期的學(xué)習(xí)制定合適的課程結(jié)構(gòu)和授課挨次。8、同學(xué)檔案，學(xué)校,各系部以及各班級都要為每一位同學(xué)建立詳略不同的個人檔案。9的成果。10、教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)上應(yīng)當(dāng)達(dá)到的目標(biāo),指對本班級的同學(xué)在各門課程應(yīng)達(dá)到的成果設(shè)定一個標(biāo)準(zhǔn)。1112、德育考評，每學(xué)期,各班級都要在班主任的帶領(lǐng)下對每一位同學(xué)在該學(xué)期的各方面的表現(xiàn)作出一個

6、評估和打分，從而確定各為同學(xué)的德育考評結(jié)果。13一貫的表現(xiàn)狀況.14、獎懲制度，指學(xué)校制定各項嘉獎同學(xué)和懲戒同學(xué)的制度,已達(dá)到把握同學(xué)行為的目的。15、班費(fèi)規(guī)劃，對班級的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行每學(xué)期的經(jīng)費(fèi)預(yù)算16、班費(fèi)收支。對每學(xué)期班費(fèi)的使用和收集狀況進(jìn)行記錄。（四）班務(wù)過程重組依據(jù)調(diào)研狀況,對該班級業(yè)務(wù)流程中不合理的班務(wù)流程進(jìn)行重組，刪除多余或重復(fù)的流程，合并相近的流程,補(bǔ)充缺少的流程,使班務(wù)流程更完善更合理（五）定義數(shù)據(jù)類通過調(diào)研，從調(diào)研得到的信息可以歸納出班級管理系統(tǒng)以下一些數(shù)據(jù)類:（班級，同學(xué)，同學(xué)干部，工作方案，成果,課程，科任老師，德育指標(biāo)，班主任，賬套）分別對以上各數(shù)據(jù)類進(jìn)行定義如下：班級：描

7、述班級的班級號,班級人數(shù)，班主任狀況，以及該班級的賬套號。同學(xué)：描述學(xué)號，姓名，性別，年齡，籍貫以及所屬班機(jī).同學(xué)干部：包括同學(xué)干部姓名，性別，年齡，籍貫，所屬班機(jī)，現(xiàn)任職務(wù)工作方案：所屬班級號,方案名稱，方案編號，執(zhí)行學(xué)期成果：包括課程編號，班級編號,科任老師,所在學(xué)期號課程：包括課程名稱,課程編號，科任老師編號，所在學(xué)期號 科任老師：包括老師編號，姓名，性別,年齡,所教課程編號， 德育指標(biāo)：包括評語編號，德育評語，所在學(xué)期，程度班主任：班主任姓名，所在班級,學(xué)期號10、賬套：賬套號，科目，借，貸（六)繪制系統(tǒng)U/C理，從而進(jìn)一步的劃分子系統(tǒng)結(jié)構(gòu),明確各子系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)關(guān)系以及子系統(tǒng)開發(fā)的先后挨次。（七）定義信息系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)U/C5事務(wù)管理子系統(tǒng)功能是對班級事務(wù)的整體規(guī)劃和協(xié)調(diào)運(yùn)行進(jìn)行把握組織管理子系統(tǒng)功能是對班