1、大班語言活動梨子提琴教案反思大班語言活動梨子提琴教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，培育幼兒熱愛和平，與伙伴之間友好相處和共同共享美妙事物的情感，進展幼兒的觀看力、想象力和語言表達力量，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看梨子提琴教案吧?；顒幽繕?biāo)：培育幼兒熱愛和平，與伙伴之間友好相處和共同共享美妙事物的情感。進展幼兒的觀看力、想象力和語言表達力量。理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中的對話，感受音樂的美。引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件、小提琴活動前準備：老師與幼兒一起隨音樂進入活動室，組織清靜?；顒舆^程：導(dǎo)入：用

2、提琴曲導(dǎo)入主題，為故事的講解并描述制造氣氛，讓幼兒感受小提琴曲的美。（）你喜愛音樂嗎？（）音樂是由哪些樂器演奏的？（）聽，這段音樂主要由哪種樂器演奏的？完好賞識故事。（設(shè)計意圖：讓幼兒對故事有一個整體感知，為下一步分析故事奠定根底。）讓幼兒說自己的感受。（設(shè)計意圖：打破以往教學(xué)常規(guī)，調(diào)動幼兒主動性、主動性，把看到的、聽到的、想說的說出來，讓孩子成為課堂的主體。）結(jié)合畫面，具體分析故事內(nèi)容。（設(shè)計意圖：充足調(diào)動幼兒感官，邊提問邊講解并描述，老師與幼兒是互動的。）（）小松鼠發(fā)現(xiàn)了大梨子是怎樣做的呢？（）讓我們閉上眼睛聽一聽這奇妙的音樂吧?。ǎ┖偮犚娏耸裁?？它會對小雞說什么呢？（）獅子聽見音樂，它

3、回怎樣做呢？（）種子落到地上會怎樣？（）假設(shè)你是小松鼠，看到那么多的梨子，你會怎么做呢？表演故事。（設(shè)計意圖：進一步讓幼兒理解故事內(nèi)容，進展其口語表達力量。）熱愛和平，喜愛共享。（設(shè)計意圖：進展幼兒想象力、思維力，激發(fā)幼兒熱愛和平、與人共享的情感，從而升華主題。）（）假如沒有音樂，森林會是什么樣呢？（）假如你聽見了音樂，你想干什么？（）小松鼠用音樂給大家?guī)須g樂，你怎樣給別人帶來歡樂？用小提琴模擬演奏。（設(shè)計意圖：親身體驗，再次感受音樂的魅力，在音樂聲中結(jié)束活動，首尾照應(yīng)。）結(jié)束語：小好友的想法真好，假如人人都這樣做，我們的生活將會充滿和平，充滿愛。今日，我們在音樂聲中感受了歡樂，讓我們做一個小小演奏家，把音樂送給大家好嗎？活動反思：幼兒期是語言進展，特別是口語進展的重要時期。幼兒的語言力量是在溝通和運用的過程中進展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，激勵和支持幼兒與成人、伙伴溝通，讓幼兒想說