1、人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)用乘除兩步計(jì)算解決“歸一”問(wèn)題備課人：綿陽(yáng)市游仙區(qū)東宣小學(xué) 雷世庭一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容是人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)，第六單元“多位數(shù)乘一位數(shù)”的例8，教學(xué)用乘除兩步計(jì)算解決含有“歸一”數(shù)量關(guān)系的實(shí)際問(wèn)題;同時(shí)教學(xué)利用畫示意圖分析數(shù)量關(guān)系的解題策略，使學(xué)生體驗(yàn)“數(shù)形結(jié)合”分析數(shù)量關(guān)系的方法。2、教學(xué)重、難點(diǎn)掌握畫示意圖，分析“歸一”問(wèn)題數(shù)量關(guān)系的解題策略和逆推檢驗(yàn)的方法，建構(gòu)歸一問(wèn)題的模型。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：理解“歸一”問(wèn)題的本質(zhì)，能在示意圖的“幫助”下解決含有歸一數(shù)量關(guān)系的實(shí)際問(wèn)題。2、過(guò)程與方法：掌握整理?xiàng)l件和問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀

2、：感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，建立應(yīng)用“數(shù)形結(jié)合”解題策略的意識(shí)。三、教學(xué)方法1、直觀演示法利用多媒體交互技術(shù)，教具等輔助手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。2、課堂提問(wèn)法鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的見解，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力。3、討論法引導(dǎo)學(xué)生畫示意圖分析數(shù)量關(guān)系，提倡學(xué)生從不同角度思考，用不同圖形表示，而后和學(xué)生一起討論其可行性。四、教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)導(dǎo)入熊貓盼盼在超市購(gòu)物，幫助盼盼解決下面的疑惑。1.熊貓盼盼買一卷雙面膠用了2元錢，買8卷同樣的雙面膠要用多少錢？2.熊貓盼盼買3個(gè)同樣的文具盒共用了

3、18元錢，平均每個(gè)文具盒用多少元？探究新知1.閱讀和理解媽媽買3個(gè)碗用了18元。如果買8個(gè)同樣的碗，需要多少錢？（板書課題）誰(shuí)來(lái)讀一讀這道題。說(shuō)一說(shuō)，你從題目中知道了哪些信息？ 你能通過(guò)畫圖來(lái)表示一下題目的意思嗎？3個(gè)8個(gè)3個(gè)8個(gè)3個(gè)8個(gè)3個(gè)8個(gè)3個(gè)8個(gè)3個(gè)8個(gè)2.分析與解答分析：媽媽買3個(gè)碗用了18元。如果買8個(gè)同樣的碗，需要多少錢？列式解答：183=6（元） 183868=48（元） =68 =48（元）說(shuō)一說(shuō)你列的算式每一步表示的分別是什么意思。3.回顧與反思買8個(gè)碗48元，488=6（元），即一個(gè)碗6元，3個(gè)碗正好是18元。答：需要48元?？偨Y(jié)：解決歸一問(wèn)題時(shí)，第一步先求出1份量，第二

4、步再根據(jù)下面的數(shù)量關(guān)系求其他量：1份量份數(shù)=總量，總量1份量=份數(shù)想一想18元可以買3個(gè)碗，30元可以買幾個(gè)同樣的碗？（題卡形式）引導(dǎo)學(xué)生按照解決“歸一”問(wèn)題的流程，用分步計(jì)算和列綜合算式兩種方法解決上述問(wèn)題。鞏固練習(xí)學(xué)生自己練習(xí)課本71頁(yè)“做一做”，并講評(píng)。1. 小林讀一本故事書，3天讀了24頁(yè)。（1）照這種速度，7天可以讀多少頁(yè)？（2）照這種速度，全書64頁(yè)，幾天可以讀完？預(yù)設(shè):（1）243=8（頁(yè)） 87=56（頁(yè)）或2437=87=56（頁(yè)）答：7天可以讀56頁(yè)。（2）243=8（頁(yè)） 648=8（天）或64(243)=648=8(天)答：8天可以讀完。回顧總結(jié)1.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？2.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你最大的體驗(yàn)是什么？3.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法？五、板書