1、第 第 頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文教師先進(jìn)事跡：享受生命教育快樂(lè) 學(xué)校語(yǔ)文老師先進(jìn)事跡：享受生命教育歡樂(lè) 諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者李遠(yuǎn)哲博士說(shuō)過(guò)：最好的教育是老師以最短的時(shí)間給同學(xué)以最大的進(jìn)展；最壞的教育是不好的老師占了同學(xué)全部的時(shí)間，同學(xué)又得不到什么。這是多么發(fā)人深思的話語(yǔ)?。∵@激勵(lì)著她盡自己最大所能讓同學(xué)得到最大進(jìn)展。二十幾年來(lái)，她就是懷著這樣的信念不斷地在學(xué)習(xí)，不斷地在思索，不斷地在嘗試，不斷地在調(diào)整?？梢赃@樣說(shuō)：作為一名老師，她有幸讓自己的人生脈搏和教育脈搏合拍,是她生命中揮之不去的美滿.所以，她的教育是真正享受生命的歡樂(lè)教育。一、自強(qiáng)自信她和全部的老師一樣愛(ài)同學(xué)，但她從不溺愛(ài)他們。她特別著重同學(xué)技能的培育，

2、利用一切時(shí)機(jī)，給他們獨(dú)立與世界交往的時(shí)機(jī)與空間，讓他們?nèi)硇牡馗惺芩闹艿氖澜纾瑥亩嘤麄兏惺苌?、領(lǐng)悟人生的技能。由于她從全國(guó)聞名兒童教育專家徐國(guó)靜老師那里知道了：在我們老師的眼里，同學(xué)的想法猶如蠶繭，越纏手腳越放不開(kāi)。逃出老師的視線，同學(xué)的想法馬上能生出翅膀，各種欲望也都撲楞楞飛出來(lái)，驅(qū)逐著手和腳在大地上奔跑。其實(shí)，生命中存在著各種能量不斷地向外張揚(yáng)，制造著一個(gè)又一個(gè)多姿多彩的自我形象。由于，她還從古人那里知道了：授之以魚(yú)只供一餐之需，授之一漁可解決一生之求。所以，她著重教給解決問(wèn)題的方法、培育高尚情操、提高學(xué)習(xí)技能，讓其終身受益。1、自主教育新課標(biāo)告知我們：生活語(yǔ)文化，語(yǔ)文生活化。作為一

3、名教語(yǔ)文的班主任老師，她牢記這一點(diǎn)，隨時(shí)抓住教育時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)的自主教育。比如三八婦女節(jié)、母親節(jié)到了，她組織了感恩媽媽主題隊(duì)會(huì)；清明節(jié)到了，她組織感恩先烈主題隊(duì)會(huì)；三月，她組織同學(xué)自主開(kāi)展查找、爭(zhēng)做雷鋒式好少年活動(dòng)她充分利用這些節(jié)假日對(duì)同學(xué)進(jìn)行感恩教育。這一系列情感教育，豐富了他們的人生閱歷，培育了同學(xué)高尚的道德情操。所以，她說(shuō)：愛(ài)就像鏈條，一環(huán)扣一環(huán)，無(wú)限傳遞。莫非不是這樣嗎？長(zhǎng)期感受愛(ài)的教育的同學(xué)怎能不感動(dòng)呢？老師節(jié)到了，同學(xué)自覺(jué)為她送上自制賀卡，卡片上還寫(xiě)上祝愿語(yǔ)；三八節(jié)、母親節(jié)到了，他們會(huì)說(shuō)老師也是媽媽，您每天早來(lái)晚歸地操勞，都是為了我們。我們祝您永久漂亮、健康美滿這暖人的話語(yǔ)句句給她

4、能量，催她奮進(jìn)。這一系列活動(dòng)，同學(xué)再寫(xiě)成作文，還有效地開(kāi)發(fā)了課程資源。實(shí)踐多了，同學(xué)也產(chǎn)生了課程意識(shí)，實(shí)時(shí)抓住生活、自然素材。春天來(lái)了，學(xué)校里的海棠樹(shù)開(kāi)花了，他們會(huì)實(shí)時(shí)觀測(cè)，寫(xiě)成日記。秋天到了，學(xué)校里的石榴熟了，他們寫(xiě)成作文。他們?cè)诟卸鞔笞匀?；主題隊(duì)會(huì)、古詩(shī)誦讀、運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠競(jìng)賽之后，同學(xué)們會(huì)把興奮人心的一幕幕記錄下來(lái)；看完電影，同學(xué)們會(huì)寫(xiě)觀后感，學(xué)校組織看了電影暖春，回來(lái)的路上，他們就談?wù)摷娂姡械倪€對(duì)她說(shuō)：老師你哭了嗎？我都哭了好幾回，我要寫(xiě)篇感動(dòng)全部讀者的讀后感 他們?cè)诟卸魃?。感恩由人到生活，由人到大自然，這莫非不是一種升華嗎？這些質(zhì)樸的自然、鮮活的生活其實(shí)就是同學(xué)作文的活源頭，充分利

5、用好這些，就能提高了同學(xué)的自主技能、作文水平，為培育觀測(cè)技能、思維技能，也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這一舉多得的事，她當(dāng)然情愿去做呢！2、自主進(jìn)展魏書(shū)生老師人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做班級(jí)管理的教育理念對(duì)她啟發(fā)很大。工作、學(xué)習(xí)中，凡是同學(xué)能做的，她都放手。如衛(wèi)生區(qū)的打掃、教室衛(wèi)生、紀(jì)律、各種活動(dòng)等都有專人負(fù)責(zé)，競(jìng)爭(zhēng)上崗，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)，隨時(shí)總結(jié)、調(diào)整、表彰。放手讓同學(xué)自己主持召開(kāi)班會(huì)，組織召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)、辯論會(huì)、口語(yǔ)交際等，組織開(kāi)展科技讀書(shū)節(jié)等集體活動(dòng)，她只是當(dāng)好參謀，予以啟發(fā)、引導(dǎo)和鼓舞。他們做不了的，她就教他們做或啟發(fā)鼓舞他們想方法去學(xué)著做、試著做。做好了，予以充分確定和表?yè)P(yáng)，使同學(xué)們

6、在勝利的喜悅中加強(qiáng)了自強(qiáng)意識(shí)，堅(jiān)決了自我成才的信心和志氣；做不好，實(shí)時(shí)指導(dǎo)他們分析并找出緣由，重新再做，直到勝利。正如徐國(guó)靜老師所說(shuō)：其實(shí)，每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，作為學(xué)校生的孩子更是這樣。失敗和挫折就像家常便飯一樣布滿了孩子的生活道路。假如對(duì)失敗和挫折沒(méi)有一點(diǎn)心理預(yù)備，沒(méi)有從別人和自己失敗中吸取教訓(xùn)的技能，遇到一點(diǎn)小小的失敗，也會(huì)被打倒。她這樣做，正是為了讓同學(xué)能真實(shí)地認(rèn)識(shí)生活，能比較理智地正視勝利和失敗，深刻地理解失敗是勝利之母勝利更是勝利之母 其內(nèi)涵。所以，她的同學(xué)會(huì)做很多事情，他們由于自強(qiáng)而自信。二、尊敬鼓舞她認(rèn)為，為師之道，既要嚴(yán)，更要有愛(ài)，這就是尊敬。要尊敬同學(xué)人格，公正、公正、同等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，加強(qiáng)師生情感溝通渠道，讓同學(xué)學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這往往從發(fā)生在你