1、教師節(jié)散文(12 篇)篇一律的開頭“我最難忘的教師是”而我，一個常常自嘆健 忘，記人記事都不擅長，甚至是我短處的人，卻能如數(shù)家珍 般地一一憶起從幼兒園到大四畢業(yè)間的每一位科任教師，每 一位班主任 的人，溫溫和和的，對教師僅有敬畏，雖偶也有時對個別教師在心底有些小小的評判，甚至怨念，但時光是個神奇的東西，它早已滌蕩走了一切的不愉快，記憶的長河里，我的每一位教師都是一個好，都是我常能借鑒的楷模。時光荏苒，人心善變，但年少輕狂過后，我也慢慢成了 一個“俗不可耐”的人，諸多的夢想，因了自我的緣故，都變成了不切實際。也好，人生苦短，經(jīng)不起太多的折騰，與其三心二意，放不下太多的東西，倒不如專心致志，隨著這

2、慢慢平復(fù)的心境，專注于自我的事業(yè)中去，一心一意，只學(xué)做最好的教師教師節(jié)散文 第 9 篇： 樹有樹的情懷;草有草的芬芳;海有海的寬闊;河有河的 波浪。一番話讓我縈繞于心，心生感觸。必須正視這個光榮 稱號:我是一名人民教師。的心靈、誠摯之情在追逐那時代的曙光。長江黃河奔騰著深 構(gòu)成一股強而有力的濤聲:苦躬播種，耕織夢想，科教興國， 民族騰飛。教師織下奉獻(xiàn)歌，情灑課堂愛人間。教師邁著執(zhí)著、堅定的腳步，浮出一條閃光之路，架起時代的車輪馳向未來之路。改革大潮涌入心堤，巨浪奔涌不斷創(chuàng)新，教師更添豪情，教師越發(fā)年輕。平凡的歲月，彈指一揮間;風(fēng)雨兼程，留下真情一片。每一曲都悅耳動聽。 讓那些跨世紀(jì)的驕子成為一

3、顆顆小太陽，在地球的東方升 騰、奔放，創(chuàng)造嶄新的時代，創(chuàng)造奇異的期望，創(chuàng)造完美的未來。教師節(jié)散文 第 10教師節(jié) 人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種 歡樂和職責(zé)，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會 我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜! 活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們明白：只要我們愿 意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，所以你能 理解孩子的喜怒哀樂。 教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇 氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心 中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管 我們建造什么，你總幫忙

4、我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做 到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必 們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗 不需要人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。 搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了 您的衣裳，您可明白在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間 最完美的雕塑。教師節(jié)散文 第

5、 11教師節(jié)在學(xué)校的一周很快就過去了，這周里有一個特殊的日子，那就是屬于親愛的教師們的教師節(jié)。一年前的今日，我 們在這個班級中為初次相識的教師送上節(jié)日的驚喜。此刻， 仍然在這個熟悉的班級中，我為教師們送上我最真摯的祝福。中，給予我們歡樂與活力;在課下，給了我們兄弟般的關(guān)心。 要是誰遇到了什么麻煩，必須會盡力地幫忙 ;如果說有同學(xué) 在課堂上違反紀(jì)律，會以特有的“400記得第一次見到時，坐在教室的后排，靜靜地迎之后我們，為我們批改著作業(yè)，耐心地為我們講解 ;還記得我們考試考 得不好時，會感到頭痛。這樣的一切一切，都是一個平凡有偉大的好教師、好兄弟，我們的毛老的一切。方老，可愛又迷人的小姐姐教師。在

6、課堂上，她不會講 任何的關(guān)系，不管你是課代表還是委員，只要犯錯就必須受罰的原則使在我們心中的地位有如一位司法天神?？墒?，在找我們談心猶如一真正的好姐姐。她永遠(yuǎn)是傳授我們知識， 疏導(dǎo)我們心里的好教師、好姐姐。周老，一位無私、嚴(yán)厲而又偉大的母親教師。她經(jīng)常在 深夜批改著我們的試卷、作業(yè)，卻沒有抽出時間去照顧她的小女兒、還不能自理的小女兒 !她負(fù)責(zé)，不論有多少同學(xué)的任務(wù)沒有完成，她都會耐心地一個個地講解。語文作業(yè)批改是最麻煩的，可是她每次都準(zhǔn)時地把批改完的作業(yè)本發(fā)給大家。這就是一位無私的，把自我的生命都奉獻(xiàn)給她那神圣的職業(yè)的好教師。 論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，總是了解我們的一點一滴。 在所有的教師

7、中，和我們相處的時間是最長的，也是最親近 的。無論什么事情，都在的關(guān)心范圍內(nèi)。 歡樂!教師節(jié)散文 第 12 山崩地裂，高樓撕碎，巨響刺耳 響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、紛紛墜落到的頭上、手上、背 上，熱血頓時奔涌而出 的災(zāi)難，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，把外來的危險擋在自我 的翅膀外身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生，就是保護(hù)的小雞張開 守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒像一棵大樹一樣立在世人的面前，而這棵大樹頂起的是四片天地為了 451歲的寶貴生命詮釋了愛與職責(zé)的師德靈魂 ;那在突發(fā)災(zāi)難來臨時的瞬間造型，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑- “英雄不死，精神千秋!”教師，是生命的守護(hù)神!地動山搖，飛瓦走石，悲號沖天原先

8、的你，總是有著陽光般的心境;原先的你，總是那 樣的機智勇敢、聰明爽朗;原先的你，總帶著憨憨的笑對著學(xué)生;原先的你，總用好聽的歌聲來調(diào)節(jié)氣氛教師，我還記得:你泡給我喝的那杯檸檬茶，當(dāng)時的我在心里默默地喊你:哥哥，你聽到嗎;教師，我還記得:你想 方設(shè)法找給我穿的鞋子，當(dāng)時我覺得你是我的媽媽，雖然你 是一個年輕的男教師教師，我還記得 :你帶上墨鏡擋住你紅腫的眼睛唱歌時，我們的驚訝，你當(dāng)時聽到我們的吶喊嗎教 師，你也把這樣的一幕幕深刻心中吧其實，我多期望你睜開 你沉睡的眼睛，重復(fù)做著那些細(xì)微的動作啊如今的你永遠(yuǎn)跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子， 宛如一只展翅欲飛的雄鷹你的翅膀比鋼還硬，正因為你鋼還硬的翅膀，你救了你懷中的孩子為了救孩子，你的“雙翼”不能再展翅飛翔了;為了救孩子，你雄鷹般的雙翼被鋸斷了;你無悔，你摘下了自我的翅膀，送給孩子們飛翔教師，你是生命的守護(hù)神重物墜地，利器穿插，血肉模糊 仍緊緊擁著兩個學(xué)生!我們怎樣掰，也無法掰開你緊緊摟住學(xué)生的雙手! 于跑得很慢，你轉(zhuǎn)身走回去，拉著兩個孩子就跑但瞬間重物 壓下，你在危難中首先護(hù)著的是自我手里的孩子 用你小小的血肉之軀，擋住了厚重的泥水板你的壯舉，我們 會銘記在心