1、蘇教版六年級下冊綜合與實(shí)踐大樹有多高復(fù)習(xí)回顧已知x、y成正比例，請將表格填寫完整。x31y412102.5蘇教版六年級下冊綜合與實(shí)踐大樹有多高這棵大樹有多高呢？要想知道一棵大樹的高度， 可以怎樣做？學(xué)習(xí)目標(biāo)通過觀察實(shí)驗(yàn)，掌握物體高度與其影長的關(guān)系。2019.4.1上午8：002019.4.1上午11：00合作探究實(shí)驗(yàn)1：在陽光下， 把幾根同樣長的竹竿直立在平坦的地面上， 同時量出每根竹竿的影長。（結(jié)果取整厘米數(shù)）合作探究在陽光下， 把幾根同樣長的竹竿直立在平坦的地面上， 同時量出每根竹竿的影長。（結(jié)果取整厘米數(shù)）觀察每根竹竿的影長， 你發(fā)現(xiàn)了什么？竹竿(cm)808080影長(cm)11711

2、71172019.4.1 上午11:00 實(shí)驗(yàn)2：再把幾根不同長度的竹竿直立在地面上， 同時量出每根竹竿的影長， 記錄在表里。竹竿(cm)影長(cm) 再把幾根不同長度的竹竿直立在地面上， 同時量出每根竹竿的影長， 記錄在表里。竹竿(cm)12010020090影長(cm)176147294132竹竿(cm)90100120200影長(cm)132147176294竹竿長與影長比值比較每次求得的比值， 你有什么發(fā)現(xiàn)？ 比值的得數(shù)保留兩位小數(shù) 與此同時，測得大樹的影長是588厘米，你知道大樹有多高嗎？練習(xí)展評實(shí)際高度/cm影長/cm在同一時間，同一地點(diǎn)，觀察以下物體。把表格填寫完整。竹竿8012

3、0旗桿1200大樹900800600練習(xí)展評某天上午，一位老人思考如何才能測出大廈的高度。已知老人手中的拐杖長0.8米，影長2.4米，此時大廈的影長120米，你能幫他求出大廈的高度嗎？反饋拓展已知一塊540克的鋁，體積是200立方厘米?，F(xiàn)在有一塊體積是500立方厘米的鋁，你知道它有多重嗎？小貼士：鋁的密度通常是一個固定的值。密度=質(zhì)量體積課堂小結(jié) 同學(xué)們，學(xué)了這節(jié)課，你有哪些收獲呢？你知道嗎？ 牛頓坐在蘋果樹下休息，被掉落的蘋果砸中，他很好奇為什么蘋果不是掉到天上，而是落在地上，經(jīng)歷重重探索，他終于發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”。斯帕拉捷發(fā)現(xiàn)蝙蝠在夜晚也能靈活的飛行，這個現(xiàn)象引起他的好奇，經(jīng)過大膽實(shí)驗(yàn)、潛

4、心研究，后人站在他的肩膀上終于發(fā)現(xiàn)蝙蝠是靠發(fā)出、接收超聲波來辨別方向的?，F(xiàn)在人們利用超聲波，突破了工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等各種領(lǐng)域中的技術(shù)難題。課后作業(yè)選擇你身邊的一個高大的建筑，算一算有多高。每個人的身高與自己的腳長的比大約是71，小明的腳長是0.22m，小明的身高大約是多少？爸爸的身高1.75m，你知道爸爸的腳長大約是多少厘米？ 再把幾根不同長度的竹竿直立在地面上， 同時量出每根竹竿的影長， 記錄在表里， 并計算比值。（得數(shù)保留兩位小數(shù)）比較每次求得的比值， 你有什么發(fā)現(xiàn)？ 竹竿(cm)影長(cm)竹竿長與影長比值0.680.680.680.6812010017614720029490132合作探究合作探究在陽光下， 把幾根同樣長的竹竿直立在平坦的地面上， 同時