小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級下冊五 小數(shù)的初步認(rèn)識小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級下冊五 小數(shù)的初步認(rèn)識小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級下冊五 小數(shù)的初步認(rèn)識小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計_第3頁
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1、小數(shù)的初步認(rèn)識第1課時教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】:小數(shù)的初步認(rèn)識。西師版教材三年級下冊,第77頁例1-3,第78頁課堂活動第1、2題,練習(xí)十八第1、3、4、7題。【教學(xué)目標(biāo)】:1、結(jié)合現(xiàn)實情境,初步認(rèn)識小數(shù),能正確讀寫簡單的小數(shù)。2、結(jié)合人民幣初步理解以元為單位的小數(shù)實際含義。3、初步了解小數(shù)的數(shù)位順序表。4、初步體會小數(shù)與生活的密切練習(xí),認(rèn)識小數(shù)的價值?!窘虒W(xué)重點】:會正確讀寫簡單的小數(shù),結(jié)合人民幣理解小數(shù)的意義。【教學(xué)難點】:結(jié)合人民幣理解小數(shù)的意義,并能用小數(shù)表示人民幣的幣值?!窘虒W(xué)過程】一、情境導(dǎo)入1、引入小數(shù)師;同學(xué)們喜歡吃水果嗎?今天我們就一起去水果店看看吧!(課件出示例1情境圖)問:你

2、發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?(課件出示信息里面的數(shù)字,抽象出來)8,10,2,13師:你能把這些數(shù)分成兩類嗎?生答后,課件出示并講解像8,10,2,13這些數(shù)是我們以前學(xué)過的數(shù),叫整數(shù)。像,10, ,叫做小數(shù)。生活中你在哪里還見過小數(shù)呢?揭示課題師:是啊,生活中的小數(shù)應(yīng)用很廣泛,這節(jié)課我們就一起進入數(shù)學(xué)王國來學(xué)習(xí)“小數(shù)的初步認(rèn)識”(板書課題)認(rèn)識小數(shù)點師:請同學(xué)們仔細(xì)觀察這些小數(shù),看看它們和整數(shù)有什么不同?生可能答:多了一個小圓點同學(xué)們都是火眼金睛啊,觀察的可真仔細(xì)。我們知道分?jǐn)?shù)中間有一根線,叫分?jǐn)?shù)線,那請你猜一猜小數(shù)里這個點叫什么呢?師:猜的真準(zhǔn),它就叫小數(shù)點(板書:小數(shù)點)別看它只是一個小數(shù)點,它

3、的作用可大了,在數(shù)學(xué)王國里它把數(shù)字分成了兩部分,它的左邊部分叫整數(shù)部分,它的右邊部分叫小數(shù)部分,它的家就安在數(shù)字中間的右下角(板書:整數(shù)部分,小數(shù)部分)探索新知小數(shù)的讀寫(教學(xué)例1)讀小數(shù)師:現(xiàn)在我們知道了這些小數(shù)是由整數(shù)部分、小數(shù)點和小數(shù)部分組成的,老師又有新問題了。同學(xué)們,你們會讀這些小數(shù)嗎?誰來試試讀第一個小數(shù)()(板書:六點五)師:你會讀后面兩個小數(shù)嗎?指生讀剛才的小數(shù),同時用課件展示師:同學(xué)們,你們剛才在讀小數(shù)的時候發(fā)現(xiàn)小數(shù)點的左右兩邊的讀法一樣嗎?引生總結(jié)讀法:小數(shù)點的左邊按照我們學(xué)過的整數(shù)讀法來讀,小數(shù)點讀作點,小數(shù)點右邊的數(shù),從左至右一個一個依次讀出(就像我們讀電話號碼一樣)師

4、:你覺得讀小數(shù)最容易犯錯的地方在哪,能提醒一下同學(xué)們嗎?(注意小數(shù)部分的讀法)練習(xí):練習(xí)十八第1題 讀出下面的小數(shù):,,,(生自由讀,開火車讀)寫小數(shù)師:小數(shù)我們已經(jīng)會讀了,那么它該怎樣寫呢?課件出示:以小明的身高是一點三四米,體重是二十七點八千克為例,示范書寫引生總結(jié)寫法:寫小數(shù)和讀小數(shù)的順序是一樣的,先寫整數(shù)部分,再寫小數(shù)點,最后寫小數(shù)部分。師:學(xué)會了嗎?現(xiàn)在同桌兩人一組,完成課堂活動第1題.練習(xí):練習(xí)十八第3題寫出下面小數(shù):十點四、八點五、三點五、五點二五、一百六十點二、一百七十四點六(生稿寫,抽部分學(xué)生板寫,然后全班一起檢查)理解小數(shù)的實際含義:以元為單位(教學(xué)例2)師:同學(xué)們剛才我們

5、在水果店時看到好多水果的價格都與小數(shù)有關(guān),那我們?nèi)绾斡眯?shù)來表示我們的價格呢?我們在之前已經(jīng)學(xué)過了認(rèn)識人民幣,知道了1元就是10角,也是100分。請同學(xué)們思考一下,你能先用分?jǐn)?shù)表示元和角的關(guān)系嗎?師:1角是多少元呢?引導(dǎo)學(xué)生說出:1角是1/10元,因為1角就是把1元平均分成10份,表示其中的一份,就是1/10元。師:對,1角就是1/10元,還可以用小數(shù)表示就是元,所以也就表示1/10(板書)。你能說說5角用分?jǐn)?shù)表示是多少元,用小數(shù)表示又是多少元嗎?引導(dǎo)學(xué)生說出:5角就是5/10元,用小數(shù)表示是元,所以也就表示5/10。師:現(xiàn)在我們知道幾角就是零點幾元了。那幾分呢?我們知道1元就是100分,那1

6、分又是多少元呢?引導(dǎo)學(xué)生說:1分表示把1元平均分成100份,取其中的1份,就是1/100元。師:1分是1/100元,用小數(shù)表示就是元,所以也就表示1/100(板書)。如果是8分用元做單位,怎樣用分?jǐn)?shù)、小數(shù)表示呢?生思考后答:8分就是8/100元,也就是元,所以也就表示8/100。師:請同學(xué)們仔細(xì)觀察剛才我們用元作單位表示的幾角和幾分,以為例說明整數(shù)部分表示元,小數(shù)部分第一位表示角,小數(shù)部分第二位表示分(板書:元角分)請同學(xué)們試著完成試一試:3角4分是( )元練習(xí):完成課堂活動第2題,練習(xí)十八第4、5題進一步理解小數(shù)的意義(教學(xué)例2)課件出示例3,生自主思考完成,同桌之間交流討論后,抽生回答引導(dǎo)學(xué)生總結(jié):十分之幾就用零點幾表示,百分之幾就用零點幾幾表示,進步說明小數(shù)部分第一位

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