小學數(shù)學西南師大三年級上冊七周長長方形和正方形周長的計算教案_第1頁
小學數(shù)學西南師大三年級上冊七周長長方形和正方形周長的計算教案_第2頁
小學數(shù)學西南師大三年級上冊七周長長方形和正方形周長的計算教案_第3頁
小學數(shù)學西南師大三年級上冊七周長長方形和正方形周長的計算教案_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、長方形和正方形周長的計算教案設(shè)計 新棉小學 王雄教學內(nèi)容：長方形和正方形周長的計算教學目標：1掌握長方形和正方形周長的計算公式，并能運用這些知識解決簡單的實際問題2培養(yǎng)學生的觀察、操作和概括能力，同時發(fā)展他們的空間想象力3通過長方形和正方形周長計算公式的推導過程，培養(yǎng)學生的探索精神和合作精神教學重點：推導、歸納長方形和正方形周長的計算公式教學難點：歸納長方形周長的計算公式(因為學生是第一次接觸計算公式)教具學具：PPT課件教學過程：一、復習準備：什么是圖形的周長？（圍成圖形一周的長度就是圖形的周長）2指出下面圖形的周長（課件出示）二、引入課題：(出示 多媒體課件)怎樣求圖形的周長這節(jié)課我們就來

2、研究長方形和正方形周長的計算出示課題三、探索與歸納：1長方形周長的計算(出示課件)小組討論：想一想，這個長方形的周長怎么求？有幾種不同的方法？(討論后由各組匯報得出)：9696=30(cm)(2)9966=30(cm)(3)9262=30(cm)(4)(96)2=30(cm)提問：你喜歡哪種算法？為什么？(根據(jù)生答板書)：(96)2=30(cm)提問：9表示什么？6表示什么？括號里求的是什么？為什么要乘以2？小組討論：你能根據(jù)第四種算法總結(jié)出長方形周長的計算方法嗎？(根據(jù)學生回答歸納板書)：長方形的周長=（長+寬）X 2先請你們試一試(課件出示例1)2由長方形周長的計算引出正方形周長的計算（課件出示）(討論后由各組匯報得出)提問：哪種方法好？為什么？根據(jù)這種簡便的算法，你能得出正方形周長的計算公式嗎？(根據(jù)學生回答板書)： 3試一試利用公式計算周長 4質(zhì)疑提問：你還有什么問題嗎？(釋疑)提問：要想求出長方形的周長，必須知道什么？要想求出正方形的周長，必須知道什么？五、鞏固和提高：1判斷(用手勢表示“”、“”)(1)長方形長方形四條邊的長度和就是長方形的周長。( )(2)長方形的周長=長+寬x2 ( )(3)一個長方形，長是8米，寬是2米，周長是10米。 ( )4(課件出示)學生計算后集體訂正六、課堂小結(jié)：提問：這節(jié)課你學會了什么？教學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論