1、小班數(shù)學(xué)分一分教案反思小班數(shù)學(xué)分一分教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能依據(jù)物品的顏色匹配相同色的房子，體驗(yàn)與伙伴共同操作、游戲的歡樂(lè)，合適幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看分一分教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1.能依據(jù)物品的顏色匹配相同色的房子。2.體驗(yàn)與伙伴共同操作、游戲的歡樂(lè)。3.引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。4.培育幼兒比擬和推斷的力量。5.進(jìn)展幼兒規(guī)律思維力量。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.各種物品卡：紅蘋果、紅草莓、黃梨、黃香蕉、綠葡萄、西瓜等等。2.幼兒操作圖片：香蕉、梨子、蘋果，框子人手一份。3.紅、黃、綠三色房子各一?；顒?dòng)過(guò)程：1.認(rèn)認(rèn)說(shuō)說(shuō)。（1）老師展現(xiàn)

2、物品卡。（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些物品卡的名字和顏色。師：今日有幾個(gè)好友到我們班來(lái)做客，我們來(lái)看看它們是誰(shuí)？那它們身上穿著什么顏色的衣服呢？2.游戲黃房子是黃色水果的家，叫黃黃的家；綠房子是綠色水果的家，是綠綠的家。我們來(lái)把它們送回家。會(huì)說(shuō)：我把紅蘋果送到紅紅的家。3幼兒訓(xùn)練。師：還有很多水果寶寶也要回家，寶寶們拿出椅子底下的籃子，把水果送回家，要求邊送邊說(shuō)：我把XX水果送到XX的家。4游戲：請(qǐng)黃樹(shù)葉寶寶站起來(lái)，跟我來(lái)抱一抱；請(qǐng)綠樹(shù)葉寶寶站起來(lái)，跟我來(lái)抱一抱。樹(shù)葉寶寶累了，我們休息一下吧?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)先是讓孩子認(rèn)認(rèn)、說(shuō)說(shuō)，說(shuō)出有哪些水果，它們有哪些顏色，然后集體依據(jù)顏色把水果匹配到相同色的房子里，并會(huì)說(shuō)：我把XX送到XX的家，接著幼兒自己訓(xùn)練，并會(huì)邊操作邊運(yùn)用引導(dǎo)語(yǔ)，最終通過(guò)游戲抱一抱更加穩(wěn)固了孩子對(duì)紅、黃、綠三種顏色的熟悉。分一分整個(gè)活動(dòng)過(guò)程充滿了趣味性、游戲性。在實(shí)施活動(dòng)過(guò)程中，孩子們能主動(dòng)參與，仔細(xì)思索，大多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)到達(dá)了目標(biāo)，但也有個(gè)別孩子在動(dòng)手操作過(guò)程中產(chǎn)生了困難。由于此活動(dòng)以游戲?yàn)橹?，孩子們學(xué)習(xí)愛(ài)好較濃，他們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)過(guò)程中都表現(xiàn)得輕松、快樂(lè)。在活動(dòng)中我自始至終都是以引路人的身份顯現(xiàn)，留出更多的時(shí)機(jī)給孩子，讓他們多想、多說(shuō)、多做，到達(dá)了較好的效果。但此次活動(dòng)也還存在缺乏之處，在活動(dòng)中有的孩子發(fā)言還不夠大膽