小班數(shù)學(xué)活動(dòng)按顏色歸類教案反思_第1頁
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小班數(shù)學(xué)活動(dòng)按顏色歸類教案反思_第3頁
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1、小班數(shù)學(xué)活動(dòng)按顏色歸類教案反思小班數(shù)學(xué)活動(dòng)按顏色歸類教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)把相同顏色的不同物體放在一起，有參與游戲的愛好，情愿講解并描述操作過程，合適幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看按顏色歸類教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)把相同顏色的不同物體放在一起。2、有參與游戲的愛好，情愿講解并描述操作過程。3、培育助人為樂的良好品質(zhì)。4、培育幼兒比擬和推斷的力量。5、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教具；紅色、綠色、黃色卡片若干；各種顏色的水果圖片若干；紅色、黃色、綠色的籃子若干2、學(xué)具：各種實(shí)物水果。活動(dòng)過程：一、給卡片娃娃找家1、出示紅、綠

2、色、黃色三種顏色的卡片，提問：這些卡片娃娃是什么顏色？2、舉起紅、綠、黃卡片，并帶著幼兒分別向卡片問好3、出示卡片的家，并提問：這是卡片娃娃的家，這三個(gè)家有什么不同想一想，哪個(gè)是紅卡片的家，誰情愿把卡片送回家，激勵(lì)幼兒邊送邊說；紅卡片娃娃我送你回紅色的家。以此類推。二、水果娃娃按顏色分類1、出示各種水果的圖片引導(dǎo)幼兒觀看，這里有什么，它們是什么顏色，這些水果娃娃也想回家，想一想，應(yīng)當(dāng)送他們回哪個(gè)家，誰來試一試。2、老師帶著幼兒進(jìn)一步商量：紅【綠色、黃色】家里住著誰為什么他們能住在一起，三、操作活動(dòng)1、出示一個(gè)娃娃進(jìn)行自我介紹，我是水果店的老板，昨天我水果店的水果被老鼠弄亂了，請(qǐng)小好友幫我整理一下。2、提出操作要求，把相同顏色的水果放進(jìn)相應(yīng)的籃子里。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)，說一說紅，綠、黃籃子里有些什么水果?；顒?dòng)反思：游戲是孩子喜愛的活動(dòng)，特別是小班的孩子比擬好動(dòng)，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。因此我運(yùn)用游戲的形式讓幼兒在愛好中、生活中以及操作體驗(yàn)中獲得進(jìn)展的愿望，使得幼兒在歡樂的游戲氣氛中更好的理解和把握把相同顏色的不同物體放在一起的技能。在活動(dòng)中有四個(gè)幼兒主動(dòng)參與但不敢表達(dá)大膽簡(jiǎn)述操

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