1、秋天的向日葵秋天的向日葵課題名稱：秋天的向日葵適合班級：兒童水墨班年齡：68歲課時：3課時老師的話：同學們，我們經(jīng)常吃的葵花籽知道是從哪里來的嗎？對的，它們就是向日葵的果實，它夏季開花秋天結果，你知道是它怎么成長的嗎？今天老師跟同學們一起來更多的認識向日葵，關于它還有一個美麗的傳說呢。教學要點：構圖的合理性，花的形態(tài)的對比與變化工具材料：生宣紙、毛筆、毛氈、墨汁、國畫顏料、調(diào)色盤、水桶、試筆紙（抹布）向日葵（葵花）菊科，向日葵屬。1年生草本，粗壯，圓形多棱角，夏季開花，花序邊緣生黃色的舌狀花，不結實花序中部為兩性的管狀花，棕色或紫色，結實，瘦果，倒卵形或卵狀長圓形，稍扁壓，果皮木質(zhì)化，灰色或黑

2、色，俗稱葵花子。性喜溫暖，耐旱。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。關于向日葵關于向日葵- 有一個美麗的傳說“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾”的向日葵是俄羅斯的國花。這向往光明之花，給人帶來美好的希望。傳說古代有一位農(nóng)夫女兒名叫明姑，被后娘百般凌辱虐待。一次惹怒了后娘，夜里熟睡之際被后娘挖掉了眼睛。明姑破門出逃，不久死去，死后墳上開著一盤鮮麗的黃花，終日面向陽光，它就是向日葵。向日葵表示明姑向往光明，厭惡黑暗之意，這傳說激勵人們痛恨暴力、黑暗，追求光明。秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)場里的向日葵已經(jīng)盛開了，一片片的向日葵顏色鮮艷，朝氣蓬勃，好像在告訴我們生活真美好！花苞-盛開-凋謝知識擴展梵高：（1853-1

3、890）荷蘭人 這些簡單地插在花瓶里的向日葵，呈現(xiàn)出令人心弦震蕩的燦爛輝煌。黃色和棕色調(diào)的色彩以及技法都表現(xiàn)出充滿希望和陽光的美麗世界。梵高作畫時,懷著極狂熱的沖動,追逐著猛烈的即興而作,這幅流芳百世的向日葵。1987年3月31日，佳士得拍賣行隆重推出荷蘭繪畫大師凡高的巨作向日葵，并以2250萬英鎊（約4000萬美元）的創(chuàng)紀錄價格成交。梵高用他手中的筆畫出了驚世的向日葵，表達了他對光明的追求、對生活的熱愛和激情！同學們!趕快拿起你手中的毛筆，用你手中的筆來創(chuàng)作一幅你心中的向日葵吧！步驟一：用藤黃畫出向日葵花盤的形狀，點上花蕊，花盤之間的位置不要太靠近，要注意構圖。步驟二：用赭石、熟褐色繼續(xù)添加葵花籽，注意顏色的深淺變化，使花盤更有立體感。步驟三：用曙紅加少許藤黃調(diào)橙色畫出向日葵的花瓣，注意深淺變化、大小變化以及方向變化。步驟四：用濃墨畫出畫梗和葉子，要放松大膽，不能太拘謹。淡墨勾勒出花瓣紋路，最后調(diào)整畫面。課后小結1、學生作畫時容易出現(xiàn)的問題：花的形態(tài)容易雷同、單一，顏色的調(diào)和與水分的掌握不夠到位.2、老師點評與學生自我點評和學