1、第 第 頁育才八年級數(shù)學(xué)上期中考試分析 八班級數(shù)學(xué)質(zhì)量分析 數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)課程，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)掌控須要的數(shù)學(xué)知識技能，以及基本的數(shù)學(xué)思想方法，其中數(shù)學(xué)知識不僅僅是指數(shù)學(xué)書本知識，而且還應(yīng)包括數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用和教學(xué)活動閱歷。這次月考充分反映了同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況，和同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的困難，實時地援助了同學(xué)認識自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法上的優(yōu)點和不足。對老師而言，通過月考實時反饋同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信息，了解同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進展和遇到的問題，實時了解老師自身在知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)組織等方面的表現(xiàn)，依據(jù)實際狀況調(diào)整和改進教學(xué)計劃和教學(xué)方法，使教學(xué)更適合同學(xué)的學(xué)習(xí)需要，更有利同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。這次月考我所教的兩

2、個班的成果有明顯提高，其中吳曉婷得98分，李鼎文得95分，分別獲得年組的第一名和第三名的好成果?，F(xiàn)分析如下：本次八班級數(shù)學(xué)試題比上次試題略難，時間100分鐘，其中，整式乘除占10分，勾股定理占10分，平行四邊形占80分。試卷中反映出來的主要問題1.多解填空題，同學(xué)考慮不周全，導(dǎo)致丟解，這類題失分較多。2.審題不認真導(dǎo)致的失分較多。3.大部分同學(xué)不會依據(jù)題意畫出圖形；不會把圖形分解、轉(zhuǎn)化、變形；不會依據(jù)需要添加幫助線段；幾何說理題語言表達的技能比較差，心里明白，不會書寫。因此，同學(xué)得分困難。三班有20人不及格，其中妙宏濤得6分，徐震雨得22，朱意峰得18分，李于得20分，他們上課不留意聽講，根本

3、談不上會不會學(xué)習(xí)，他們數(shù)學(xué)底子薄，計算技能較，思維不夠敏捷，學(xué)習(xí)熱忱不夠高，造成成果欠佳，雖然是這樣，但是對他們的學(xué)習(xí)，還不能放棄，利用課余時間教他們學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，對于張意，武明敏等學(xué)習(xí)目的不明確，上課開小差，學(xué)習(xí)不主動，但頭腦敏捷，他們有盼望，因此多鼓舞他們，來提高數(shù)學(xué)科的成果。許婷對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有愛好，只是成果較差、反應(yīng)較慢、記憶欠佳，有時一道題講3、5遍都記不住，但我對她充斥信心，由于他對數(shù)學(xué)這門課有愛好。三班的吳曉婷同學(xué)有的98分，獲得班級第一名，為一般班爭了光。徐志超，吳方峰，朱劍宇等同學(xué)從成果上看還算可以，但跟好班比起來相差很遠，要對這幾名同學(xué)進行強化訓(xùn)練，使他們的目標更高一

4、些。五班有22人不及格，楊小華得9分，陳斌得8分等不知道學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)很差，特別是分析和計算技能特別差，聽課如聽天書一樣；吳劍等上課感覺很痛楚，由于基礎(chǔ)差，所以對數(shù)學(xué)課沒愛好，再加上玩心很大，造成成果不抱負；于委婷得20分，葛丹燕得15分同學(xué)只是學(xué)習(xí)差，對學(xué)習(xí)發(fā)愁，這次考試成果分別為20分和37分；張成得17不知道學(xué)習(xí)，上課就玩，不知道聽課，上課從來不干與數(shù)學(xué)有關(guān)系的事情。李鼎文得了95分，班級第三。五班的男同學(xué)絕大部分對數(shù)學(xué)都有深厚的愛好，他們基本知道怎么樣學(xué)習(xí)，但還需要多加培育，讓他們?nèi)〉酶玫某晒?。總之，為提高平均分，為提高升學(xué)率，就要加強訓(xùn)練雙基，今后在教學(xué)中采用以下方法：1、對于優(yōu)等生非常照看，非常輔導(dǎo)開闊他們的視野。2、對差生，特別對根本不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，不能放棄，鼓舞他們盡最大的努力，做他們能做的事情，為了提高數(shù)學(xué)的平均成果，