1、我是集體的一員 第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長你到16歲了嗎？16歲意味著什么？ 意味著責(zé)任。只有勇于承擔(dān)責(zé)任，你才會(huì)更加成熟。 第一框 承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任 小董的爸爸初中畢業(yè)已經(jīng)20年了，為了方便與初中同學(xué)聯(lián)系，他在“中國同學(xué)錄”上建立了班級同學(xué)網(wǎng)頁。幾天之后，班里絕大多數(shù)同學(xué)登錄了網(wǎng)頁。他們一起交流信息，回憶美好的初中生活，深切感受到當(dāng)初班集體的溫暖和同學(xué)之間的濃濃情誼。*為什么畢業(yè)20年后，他們?nèi)阅芨惺艿疆?dāng)初班集體的溫暖？*20年后我們也能再相聚嗎？ ，不能離開個(gè)體而存在。集體1、我是集體的一員（p19）集體與個(gè)體關(guān)系(p19) , 也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。個(gè)體只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)

2、，很少有人愿意參加集體活動(dòng)；上課時(shí)有人講話，影響老師教學(xué)；衛(wèi)生打掃馬虎，教室臟亂； 某校九年級3班，許多同學(xué)：我班存在這些現(xiàn)象嗎？還有其他不文明現(xiàn)象？這個(gè)班級的學(xué)生會(huì)受到什么影響？如何改變班級的這種狀況？從這個(gè)事例中可以發(fā)現(xiàn)個(gè)體與集體利益有什么關(guān)系？【活動(dòng)二】這個(gè)班級的學(xué)生會(huì)受到什么影響？答：會(huì)導(dǎo)致許多不良的影響如思想渙散，無心學(xué)習(xí)，自私自利，損人利己，道德品質(zhì)敗壞等等。如何改變班級的這種狀況？每位同學(xué)應(yīng)積極關(guān)心和維護(hù)集體利益，做到關(guān)愛集體，人人有責(zé)。 一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。 雷 鋒 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。 俗語集體和個(gè)體是相互聯(lián)系的，個(gè)人離不開集體，集體也離不開個(gè)體。在

3、任何時(shí)候，我們都要提醒自己，我是集體的一員。個(gè)人只有關(guān)愛集體，融入集體，才能發(fā)揮自身的價(jià)值。小結(jié) 集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系（p20） 因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。大河有水小河滿，大河無水小河干 3)正確處理集體利益與個(gè)人利益的原則: 1.集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益 2.個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。3.當(dāng)個(gè)人利益與集體利益相沖突時(shí)，個(gè)人利益要服從集體利益。小結(jié)集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利

4、益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員 努力的結(jié)果。因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。關(guān)愛集體 人人有責(zé)李某是一名普通學(xué)生，大家都叫他“管事大王”。為了美化教室，他動(dòng)員大家從家里帶來了一些花卉；鄰班同學(xué)來借衛(wèi)生工具，他記在心里及時(shí)要回；班級參加學(xué)校的競賽，他一天往公布成績的布告欄跑好幾趟，然后在第一時(shí)間向全班發(fā)布本班的參賽成績一次，李同學(xué)要求值日馬虎的同學(xué)重新打掃教室，值日生氣呼呼地沖他大嚷：“你是衛(wèi)生委員嗎？真是多管閑事！”小李是多管閑事嗎？ 多管閑 事！太臟了，得再掃一遍。 集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體

5、，為集體出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。2.關(guān)愛集體 人人有責(zé)、為什么要關(guān)愛集體？（或?yàn)槭裁搓P(guān)愛集體人人有責(zé)？）(p21)（P20）小銘一大早就遇到了難題：幾年沒見的表哥打來電話，說他正在火車站，半小時(shí)后要轉(zhuǎn)乘飛機(jī)離開，希望小銘7時(shí)30分到火車站見一面。小銘很想見表哥，但如果見表哥就會(huì)上學(xué)遲到，班集體會(huì)因此失去流動(dòng)紅旗。去還是不去？在猶豫中，時(shí)間一分一秒地過去了小銘為什么猶豫？他該怎么辦呢？因?yàn)樾°懖恢廊绾翁幚韨€(gè)人與集體利益的關(guān)系。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)當(dāng)把集體利益放在第一位，個(gè)人利益擺在第二位，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。、關(guān)愛集

6、體，表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。(p21)校運(yùn)動(dòng)會(huì)我們應(yīng)該如何關(guān)愛集體？（或關(guān)愛集體的表現(xiàn)是什么？）(p21)、關(guān)愛集體，表現(xiàn)為發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。(p21)、關(guān)愛集體，還表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。(p21) 苗苗覺得當(dāng)勞動(dòng)委員太辛苦了，每天都要安排和監(jiān)督班級的衛(wèi)生狀況，有時(shí)候還要自己帶頭干，既臟又累，還耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。苗苗該不該當(dāng)勞動(dòng)委員呢？A。不該當(dāng) B。應(yīng)該當(dāng)關(guān)愛集體，表現(xiàn)為自覺維護(hù)，服從安排，貢獻(xiàn)才智 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)就要召開了， 長跑健將丁丁代表九年級（？）班 報(bào)名參加

7、了1500米的項(xiàng)目?？墒潜荣惽耙?天丁丁受涼了，他擔(dān)心參加長跑可能會(huì)感冒，但同學(xué)們都指望著他為班級爭光呢！那么明天要不要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？A。不參加 B。參加關(guān)愛集體的表現(xiàn)：發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，解決集體遇到的問題 九年級（？）班計(jì)劃在國慶節(jié)期 間組織一次集體活動(dòng)，班長提議大家去 聾啞學(xué)校做一天志愿服務(wù)，可是體育委員覺得好不容易放了長假，應(yīng)該去風(fēng)景區(qū)郊游。少數(shù)同學(xué)也贊成體育委員的想法，但大多數(shù)同學(xué)支持班長的建議。那班長應(yīng)不應(yīng)該堅(jiān)持呢？A。應(yīng)該堅(jiān)持 B。應(yīng)該放棄關(guān)愛集體的表現(xiàn)：求同存異，團(tuán)結(jié)他人，發(fā)揮集體力量俗話說：一個(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚沒水喝俗話說：眾人拾柴火焰高團(tuán)結(jié)就是力量【活動(dòng)五】為什么眾人拾柴

8、火焰高？答：因?yàn)榧w的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合?！叭诵凝R，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。為什么三個(gè)和尚卻沒水喝？答：因?yàn)樗麄儾粓F(tuán)結(jié)，也沒有協(xié)作,不能在集體中求大同存小異，不能團(tuán)結(jié)他人，無法讓集體發(fā)揮出更大的力量。眾人劃槳開大船歌詞一支竹篙呀，難渡汪洋海 一根筷子喲，輕輕被折斷眾人劃槳喲，開動(dòng)大帆船 十雙筷子喲，牢牢抱成團(tuán)一棵小樹呀，弱不禁風(fēng)雨 一個(gè)巴掌喲，拍呀拍不響百里森林喲，并肩耐歲寒，耐歲寒 萬人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天一加十，十加百，百加千千萬 同舟嘛共濟(jì)，海讓路你加我，我

9、加你，大家心相連 號子嘛一喊，浪靠邊同舟嘛共濟(jì)，海讓路 百舸嘛爭流，千帆進(jìn)號子嘛一喊，浪靠邊 波濤在后，岸在前百舸嘛爭流，千帆進(jìn)波濤在后，岸在前眾人拾柴火焰高！人多力量大。俗話說：為什么一個(gè)和尚有水喝，而三個(gè)和尚去沒水喝呢？人多就一定力量大嗎？三個(gè)和尚原因： 是三個(gè)和尚懶惰又不團(tuán)結(jié)！請同學(xué)看以下兩個(gè)故事，并回答這 兩個(gè)故事說明了什么？故事1：一只獵食的豹子盯上了三只野豬，它想，只要猛撲過去，三只野豬必然競相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛撲過去，可三只野豬非但沒有跑，反倒一齊迎戰(zhàn)，豹子只得落荒而逃。借助群體的合力，三只野豬戰(zhàn)勝了兇殘的豹子。故事2：某處人家，人都因事出去了，只有跛

10、子與瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子見了，大叫起來，可是不會(huì)走路，著急也沒用。瞎子能走路，卻不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起來。瞎子背著跛子，跛子指導(dǎo)方向，由瞎子背著走路，這才逃出了這所火宅。這兩個(gè)故事說明了什么？只有相互團(tuán)結(jié)，集體的力量才會(huì)更大！ 、集體的力量取決于什么？(p21)不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。“人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。團(tuán)結(jié)就是力量團(tuán)結(jié)就是力量這力量是鐵這力量是鋼比鐵還硬,比鋼還強(qiáng)朝著法西斯蒂開火讓一切不民主的制度死亡!向著太陽,向著自由向著新中國發(fā)出萬丈光芒!歌曲欣賞：承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任 個(gè)人與

11、集體相互依存 我是集體的一員 個(gè)人利益與集體利益相聯(lián)系 個(gè)人應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體的利益 承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任 關(guān)愛集體，建設(shè)集體 關(guān)愛集體 人人有責(zé) 自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng) 善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮更大 力量 本課重點(diǎn)：個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。P20我們該如何關(guān)愛集體？（或關(guān)愛集體的表現(xiàn)是什么？）P21堂上練習(xí)：一是非判斷題（對的打“”，錯(cuò)的打“”）1“人心齊，泰山移”說明了團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力的道理。（ ）2我們每一個(gè)人生活在集體中，所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)主動(dòng)關(guān)心集體，建設(shè)集體。（ ）堂上練習(xí)：單選 1“大河有水小河滿，大河無水小河干”這說明A整體利益必須服從局部利益 B個(gè)人利益與集體利益是相互依存的C維護(hù)集體利益就不能追求個(gè)人利益 D集體利益要服從個(gè)人利益B 2.放學(xué)了，可今天輪到小明的小組打掃衛(wèi)生，因?yàn)橄胫础笆澜绫弊闱蛸?，于是隨便掃了一下地，把垃圾堆在一邊就走了。對于小明的行為，你認(rèn)為 A不倒垃圾是錯(cuò)誤的，我們生活在集體中，就應(yīng)對集體負(fù)責(zé) B為了看向往已久的“世界杯”足球賽，而沒倒垃圾這是情理之中的事 C倒垃圾是每個(gè)人的責(zé)任，不一定非要小明倒 D我們每個(gè)人都不能離開社會(huì)而生存 A 3.“不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國家能為我們做些什么，而要問事處我們能為國家做些什么”。這表明： A人