1、高中生物必修三知識點總結(jié)含實驗高中生物必修三知識點總結(jié)含實驗10/10高中生物必修三知識點總結(jié)含實驗生物必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境知識點匯編第一章：人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)1、細胞內(nèi)液（2/3）體液細胞外液（1/3）：包含：血漿、淋巴、組織液等2、體液之間關(guān)系：血漿細胞內(nèi)液組織液淋巴3、內(nèi)環(huán)境：由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境。內(nèi)環(huán)境作用：是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)互換的媒介。4、細胞外液的理化性質(zhì)：浸透壓、酸堿度、溫度。5、血漿中酸堿度：調(diào)理的試劑：緩沖溶液：NaHCO/HCONaHPO/NaH2PO3232446、人體細胞外液正常的浸透壓：770kPa、正常的溫度：37度7、穩(wěn)態(tài)：正常機體經(jīng)過調(diào)理作用，使各個器官、

2、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動、共同保持內(nèi)環(huán)境的相對堅固的狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動向均衡中8、穩(wěn)態(tài)的調(diào)理：神經(jīng)體液免疫共同調(diào)理內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必需條件。第二章動物和人體生命活動的調(diào)理1、神經(jīng)調(diào)理的基本方式：反射,神經(jīng)調(diào)理的構(gòu)造基礎(chǔ)：反射弧反射?。焊杏X器傳著迷經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器（還包含肌肉和腺體）神經(jīng)纖維上雙向傳導靜息時外正內(nèi)負,刺激時外負內(nèi)正靜息電位刺激動作電位電位差局部電流2、歡樂傳導神經(jīng)元之間（突觸傳導）單向傳導突觸小泡（遞質(zhì)）突觸前膜突觸空隙突觸后膜（有受體）產(chǎn)生歡樂或控制3、人體的神經(jīng)中樞：下丘腦：體溫調(diào)理中樞、水均衡調(diào)理中樞腦干：呼

3、吸中樞小腦：保持身體均衡的作用大腦：調(diào)理機體活動的最高等中樞脊髓：調(diào)理機體活動的初級中樞4、大腦的高級功能：大腦S區(qū)受損會得運動性失語癥：患者能夠看懂文字、聽懂他人說話、但自己不會發(fā)言5、激素調(diào)理：由內(nèi)分泌器官（或細胞）分泌的化學物質(zhì)進行調(diào)理激素調(diào)理是體液調(diào)理的主要內(nèi)容，體液調(diào)理還有CO2的調(diào)理6、人體正常血糖濃度；0.81.2g/L低于0.8g/L：低血糖癥高于1.2g/L；高血糖癥、嚴重時出現(xiàn)糖尿病。7、人體血糖的三個根源：食品、肝糖原的分解、非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)變?nèi)齻€去向：氧化分解、合成肝糖原肌糖原、轉(zhuǎn)變成脂肪蛋白質(zhì)等8、血糖均衡的調(diào)理促血糖濃度高升控制作用胰島素胰高血糖素（胰島B細胞分泌）（胰

4、島A細胞分泌）作用促使控制血糖濃度降低9、體溫調(diào)理嚴寒刺激下丘腦促甲狀腺激素開釋激素垂體促甲狀腺激素甲狀腺甲狀腺激素促使細胞的新陳代謝甲狀腺激素分泌過多又會反過來控制下丘腦和垂體的作用，這就是反應(yīng)調(diào)理。人體嚴寒時機體也會發(fā)生變化；渾身顫抖（骨骼肌手縮）、起雞皮疙的（毛細血管收縮）10、水鹽均衡調(diào)理飲水不足失水過多食品過咸（-）細胞外液浸透壓高升（-）（）細下丘腦中的浸透壓感覺器細胞胞外垂體外大腦皮液液抗利尿激素滲（）滲透產(chǎn)生渴腎小管會合管重汲取水透壓（）壓下主動飲水尿量減少下11、神經(jīng)調(diào)理與體液調(diào)理的關(guān)系：好多內(nèi)分泌腺直接或間接地遇到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)理：內(nèi)分泌腺所分泌的激素也能夠影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育

5、和功能比方：甲狀腺激素成年人分泌過多：甲亢過少；甲狀腺腫大（大脖子?。雰簳r期分泌過少：呆小癥免疫器官（如：扁桃體、淋奉承、骨髓、胸腺、脾等）吞噬細胞12、免疫系統(tǒng)的構(gòu)成免疫細胞T細胞（在胸腺中成熟）淋巴細胞B細胞（在骨髓中成熟）免疫活性物質(zhì)（如：抗體、淋巴因子）第一道防線：皮膚、粘膜等非特異性免疫（天生免疫）第二道防線：體液中殺菌物質(zhì)（溶菌酶）、吞噬細胞13、免疫特異性免疫（獲取性免疫）第三道防線：體液免疫和細胞免疫在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主假如淋巴細胞14、免疫系統(tǒng)的功能：防衛(wèi)功能、監(jiān)控和除掉功能15、抗原：能夠惹起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)（如：細菌、病毒、人體中壞死、變異的細胞、

6、組織）抗體：專門抗擊抗原的蛋白質(zhì)16、體液免疫過程：（抗原沒有進入細胞）增殖分化漿細胞抗體抗原吞噬細胞T細胞B細胞記憶B細胞記憶B細胞的作用：能夠在抗原消逝很長一段時間內(nèi)保持對這類抗原的記憶，當再接觸這類抗原時，能快速增殖和分化，產(chǎn)生漿細胞進而產(chǎn)生抗體。抗體與抗原聯(lián)合產(chǎn)生細胞公司或積淀，最后被吞噬細胞吞噬消化17、細胞免疫（抗原進入細胞）增殖分記憶T細胞侵入細胞的抗原T細胞效應(yīng)T細胞效應(yīng)T細胞作用：使靶細胞裂解，抗原裸露裸露的抗原會被吞噬細胞吞噬消化過敏反應(yīng)：再次接受過敏原18、免疫失調(diào)惹起的疾病自己免疫疾?。侯愶L濕、系統(tǒng)性紅斑狼瘡免疫缺點病：艾滋病19、過敏反應(yīng)的特色：發(fā)生快速、反應(yīng)激烈、減

7、退較快；一般不會損壞組織細胞，也不會惹起組織嚴重損害；有顯然的個體差別和遺傳偏向第三章：植物的激素調(diào)理1、在胚芽鞘中感覺光刺激的部位在胚芽鞘尖端向光曲折的部位在胚芽鞘尖端下部產(chǎn)生生長素的部位在胚芽鞘尖端2、胚芽鞘向光曲折生長原由：單側(cè)光照耀使生長素在伸長區(qū)散布不平均，背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)(生長素多生長的快,生長素少生長的慢)，因此惹起雙側(cè)的生長不平均，進而造成向光曲折。3、植物激素：由植物體內(nèi)產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。植物生長調(diào)理劑：人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)理作用的化學物質(zhì)4、生長素的生理作用：雙重性，既能促使生長，也能控制生長

8、；既能促使萌芽也能控制萌芽；既能防備落花落果，也能疏花疏果在一般狀況下：低濃度促使生長，高濃度控制生長5、生長素的應(yīng)用：頂端優(yōu)勢：頂端產(chǎn)生的生長素大批運輸給側(cè)芽控制側(cè)芽的生長去除頂端優(yōu)勢就是去除頂芽用低濃度生長素浸泡扦插的枝條下部促使扦插的枝條生根6、赤霉素主要作用：促使細胞伸長，進而促使植株增高；促使種子萌生、果實的成熟。零落酸主要作用：控制細胞的分裂，促使葉和果實的衰老和零落細胞分裂素主要作用：促使細胞的分裂乙烯主要作用：促使果實的成熟第四章種群和群落種群密度（最基本的數(shù)目特色）出生率、死亡率遷入率、遷出率1、種群特色增添型年紀構(gòu)成堅固型衰敗型性別比率2、種群密度的丈量方法：樣方法（植物和

9、運動能力較弱的動物）標記重捕法（運動能力強的動物）3：種群：必然地區(qū)內(nèi)同種生物所有個體的總稱群落：必然地區(qū)內(nèi)的所有生物生態(tài)系統(tǒng)：必然地區(qū)內(nèi)的所有生物與無機環(huán)境地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)：生物圈4、種群的數(shù)目變化曲線：“J”型增添曲線條件：食品和空間條件豐裕、天氣適合、沒有敵害?！癝”型增添曲線條件：資源和空間都是有限的5、K值（環(huán)境容納量）：在環(huán)境條件不損壞的狀況下，必然空間中所能保持的種群的最大數(shù)目6、豐富度：群落中物種數(shù)目的多少互利共生（如圖甲）：根瘤菌、大腸桿菌等捕食（如圖乙）7、種間關(guān)系競爭（如圖丙）：不同樣種生物強搶食品和空間（如羊和牛）強者愈來愈強弱者愈來愈弱寄生：蛔蟲，絳蟲、虱子蚤植物

10、與光照強度相關(guān)垂直構(gòu)造動物與食品和棲息地相關(guān)8、群落的空間構(gòu)造：水平構(gòu)造9、演替：跟著時間的推移，一個群落被另一個群落取代的過程初生演替：是指在一個素來沒有被植物覆蓋的地面或許是本來存在過植被，但被完好消滅的地方發(fā)生的演替次生演替：是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保存，甚至還保存了植物的種子或其余生殖體的地方發(fā)生的演替人類活動常常會使群落的演替依據(jù)不同樣于自然演替的速度和方向進行第五章：生態(tài)系統(tǒng)及其堅固性非生物的物質(zhì)和能量：（無機環(huán)境）生產(chǎn)者：自養(yǎng)生物，主假如綠色植物生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成成分開銷者：絕大部分動物，除營腐生的動物1、構(gòu)造分解者：能將動植物尸體或糞便為食的生物（細菌、真菌、腐

11、生生物）食品鏈和食品網(wǎng)（營養(yǎng)構(gòu)造）：食品鏈中只有生產(chǎn)者和開銷者其起點：生產(chǎn)者植物（第一營養(yǎng)級：生產(chǎn)者初級開銷者：植食性動物）2、生態(tài)系統(tǒng)的功能：物質(zhì)循環(huán)和能量流動、信息傳達3、生態(tài)系統(tǒng)總能量根源：生產(chǎn)者固定太陽能的總量生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級（營養(yǎng)級2）能量根源：上一營養(yǎng)級能量去向：呼吸作用、未被利用（自己積蓄）分解作用、傳給下一營養(yǎng)級4、能量流動的特色：單向流動、逐級遞減。能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳達效率：10%20%、分解者5、研究能量流動的意義：能夠幫助人們科學規(guī)劃，設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量獲取最有效的利用：能夠幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系、能量流動與物質(zhì)循環(huán)之間的異同不同樣點：

12、在物質(zhì)循環(huán)中，物質(zhì)是被循環(huán)利用的；能量在流經(jīng)各個營養(yǎng)級時，是逐級遞減的，并且是單向流動的，而不是循環(huán)流動聯(lián)系：二者同時進行，相互相互依存，不可以切割能量的固定、積蓄、轉(zhuǎn)移、開釋，都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食品鏈（網(wǎng)）流動；能量作為動力，使物質(zhì)能夠不停地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)來回7、生態(tài)系統(tǒng)中的信息種類：物理信息、化學信息、行為信息（孔雀開屏、蜜蜂跳舞、求偶夸耀）8、信息傳達在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：生命活動的正常進行，離不開信息的傳達；生物種群的繁衍，也離不信息的傳達：信息還可以夠夠調(diào)理生物的種間關(guān)系，以保持生態(tài)系統(tǒng)的堅固信息傳達在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用：提升農(nóng)產(chǎn)品

13、和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量對有害動物進行控制9、生態(tài)系統(tǒng)的堅固性：生態(tài)系統(tǒng)所擁有的保持或恢復自己構(gòu)造和功能相對堅固的能力。生態(tài)系統(tǒng)擁有自我調(diào)理能力，并且自我調(diào)理能力是有限的抵擋力堅固性：生態(tài)系統(tǒng)抵擋外界攪亂并使自己的構(gòu)造和功能保持原狀的10、生態(tài)系統(tǒng)能力的堅固性狀的能力恢復力堅固性：生態(tài)系統(tǒng)在遇到外界攪亂要素的損壞后恢復到原一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食品網(wǎng)越復雜，其自我調(diào)理能力就越強，抵擋力堅固性越高，恢復力堅固性越差11、生態(tài)環(huán)境問題是全世界性的問題12、生物多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的所有基因以及各種各種的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性生物多樣性包含：物種多樣性、基因多

14、樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性暗藏價值：當祖先類不清楚的價值14、生物多樣間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)理作用的價值（生態(tài)功能）性的價值直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使妄圖義，以及有旅行賞析、科學研究和文學藝術(shù)創(chuàng)作等非適妄圖義的15、保護生物多樣性的舉措：就地保護（自然保護區(qū)）、易地保護（動物園）必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境實驗十五研究植物生長調(diào)理劑對扦插枝條生根的作用P51原理：植物插條經(jīng)植物生長調(diào)理劑辦理后，對植物插條的生根狀況有很大影響，并且用不同樣濃度、不同樣時間辦理其影響程度亦不同樣。其影響存在一個最適濃度、在此濃度下插條生根數(shù)目最多、生長最快。1、常用的生長素近似物:NAA(萘乙酸),2,4-D

15、,IPA(苯乙酸).IBA(吲哚丁酸)等步驟：（1）選擇插條：以1年生苗木最好（1年或2年生枝條形成層細胞分裂能力強、發(fā)育快、易成活）2）扦插枝條的辦理：枝條的形態(tài)學上端為平面，下端削成斜面，這樣在扦插后能夠增添汲取水分的面積，促使成活。每一枝條留3-4個芽，所選枝條芽數(shù)盡量同樣多。3）生長調(diào)理劑的使用浸泡法：把插條的基部浸泡在配置好的溶液中，深約3cm，辦理幾小時或一天。辦理完成就能夠扦插了。這類辦理方法要求溶液的濃度較低，并且最好是在遮蔭和空氣濕度較高的地方進行辦理。沾蘸法：把插條的基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s），深約1.5cm即可。3、預(yù)實驗：先設(shè)計一組濃度梯度較大的實驗進行研究

16、,在此基礎(chǔ)上設(shè)計仔細的實驗.實驗十六模擬尿糖的檢測目的：學會尿糖的檢測方法、檢查“尿樣”中能否含有葡萄糖。1、取樣：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液2、檢測方法：斐林試劑（水浴加熱）或班氏試劑或尿糖試紙3、結(jié)果：（用斐林試劑檢測）試管內(nèi)發(fā)生出現(xiàn)磚紅色積淀的是糖尿病患者的尿液，未出現(xiàn)磚紅色積淀的是正常人的尿液。4、分析：因為糖尿病患者的尿液中含有復原糖，與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色積淀，而正常人尿液中無復原糖，因此沒有發(fā)生反應(yīng)。班氏試劑同斐林試劑同樣，同復原糖反應(yīng)，生成磚紅色積淀。長處：1，班氏試劑可長久保存，不用現(xiàn)配現(xiàn)用，2，堿性比斐林試劑弱，敏捷度高，攪亂要素少，實質(zhì)應(yīng)用更多。實驗十七研究培育

17、液中酵母菌數(shù)目的動向變化P68研究原理：酵母菌能夠用液體培育基來培育。培育基中酵母菌種群的增添狀況與培育液中的成分、空間、pH、溫度等要素相關(guān)。我們能夠依據(jù)培育液中的酵母菌數(shù)目和時間為坐標軸做曲線，進而掌握酵母菌的種群數(shù)目變化狀況。研究目的：初步學會酵母菌等微生物的計數(shù)以及種群數(shù)目變化曲線的繪制。研究步驟：將10mL無菌馬鈴薯培育液或肉湯培育液加入試管中。(2)將酵母菌接種入試管中的培育液。，(3)將試管放在25條件下培育。（4)每日取樣計數(shù)酵母菌數(shù)目：(5)分析數(shù)據(jù)，。畫出曲線注意：我們測定的酵母菌種群數(shù)目是在恒定容積的培育基中培育測定的，與自然界中的數(shù)目變化有差別。在進行酵母菌計數(shù)時，因為

18、酵母菌是單細胞生物，因此必然在顯微鏡下計數(shù)，且我們不可以夠正確計數(shù)個數(shù)，只好估算。從試管中吸出培育液進行計數(shù)前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培育液中的酵母菌平均散布，以保證預(yù)計的正確性，減少偏差。每日計數(shù)酵母菌數(shù)目的時間要固定。計數(shù)時，關(guān)于壓在小方格界限上的酵母菌應(yīng)只計數(shù)相鄰兩邊及其頂角的酵母菌。結(jié)果的記錄最好以計錄表來記錄時間/天123456數(shù)目/個表達和溝通依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出增添曲線增添曲線的總趨向是先增添再降低。原由是在開始時培育液的營養(yǎng)充分，空間豐裕，條件適合，因此酵母菌大批生殖，種群數(shù)目劇增，跟著酵母菌數(shù)目的不停增添，營養(yǎng)耗費，pH變化等，使生計條件惡化，酵母菌死亡率高于出生率，種群

19、數(shù)目降落(3)影響酵母菌種群數(shù)目的要素可能有養(yǎng)料、溫度、pH空間及有害代謝廢物等實驗十八土壤中動物類群豐富度的研究P75豐富度：群落中物種數(shù)目的多少。原理：土壤不只為植物供給水分和礦質(zhì)元素，也是一些動物的優(yōu)秀棲息場所。研究土壤中動物類群豐富度，操作簡單，有助于理解群落的基本特色與構(gòu)造。步驟：（1）提出問題如：土壤中有哪些小動物？它們的種群密度是多少？2）制定計劃3）實行計劃本研究包含三個操作環(huán)節(jié)：取樣、察看和分類、統(tǒng)計和分析。取樣，取樣后，可采納簡單采集法采集動物：2、察看和分類：將采集的土壤放在瓷盆內(nèi)，用放大鏡察看，同時用解剖針找尋。發(fā)現(xiàn)體形較大的動物可用包著紗布的鑷子拿出；發(fā)現(xiàn)體形較小的動物能夠用吸蟲管來采集。3統(tǒng)計和分析：豐富度的統(tǒng)計方法平常有兩種：記名計算法和目測預(yù)計法