1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程總結(jié)感想業(yè)技產(chǎn)品服 商新新新新 方點(diǎn)新創(chuàng)創(chuàng) 的是的站理 創(chuàng)結(jié)家。業(yè)感間學(xué)就而對(duì) 是問(wèn)個(gè)。嚴(yán) 有畢失法屬 分是在情形 的國(guó)是發(fā)業(yè) 有的誕著況 便的自如差 擇這們解為; 能入是 在學(xué) 程一晰創(chuàng)是 充性業(yè)們己 最態(tài)投意是第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè)創(chuàng)是己長(zhǎng)識(shí) 更是實(shí)夢(mèng)直 有一誠(chéng)條有 時(shí)最的明向 起。辛富個(gè) 很：功定累 算的業(yè)樣高 地關(guān)向及此 的也功個(gè)所 成這;的會(huì)握 得機(jī)轉(zhuǎn)以這需著全份 備創(chuàng)大然業(yè) 于一又不場(chǎng) 商驗(yàn)要識(shí)怕 于還美之業(yè) 樂(lè)曾之辛旦 振失應(yīng)拼當(dāng) 業(yè)時(shí)的成驗(yàn) 者素在喜些 的士經(jīng)學(xué) ;我第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè)可如、流生 巨資春但都 蓋都跑后卻 后是更的才 取為成換個(gè) 系條功 者成 易

2、究事的者歷 象有又的獲 所是環(huán)隱。 教習(xí)個(gè)錯(cuò)慎 才成得我創(chuàng)浪要地 要的和位工 實(shí)自己有現(xiàn) 值值;知殆認(rèn) 后能進(jìn) 之認(rèn) 己要同揚(yáng)虛 的以自功在 是發(fā)日說(shuō)時(shí) 所源期去的 為強(qiáng)力斷己第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè)增的力社才 中去夢(mèng)多創(chuàng)助己闊 識(shí)展華的更 己更社體在 業(yè)實(shí)終踐業(yè) 的所的有是 斷使成中的都的創(chuàng)之的 是也鏡月觸 然撥日清是 起另來(lái)現(xiàn)想 即阻是但去 搭路在是下 就的想都或 夢(mèng)也的等人 敢一在手下業(yè)感會(huì)斷技提危 學(xué)就越然過(guò) 時(shí)在的始我第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè)還就一此生 的以些業(yè)予 行面業(yè)個(gè)不 選是個(gè)像回 存一有性都生二階春 直青階生點(diǎn) 沒(méi)的風(fēng)就斗 里些氣在時(shí) 有在學(xué)最于己增 及 大處功實(shí) 理己且鍛的 知會(huì)己高的代創(chuàng)過(guò)學(xué)到 家化的受新 而絡(luò)達(dá)天或 不物造無(wú)因 念業(yè)心這神 大的成業(yè)礎(chǔ)第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè).第生來(lái)他輕 朝;牛”且 人膽都業(yè)備 學(xué)里多東校 專(zhuān)學(xué)訓(xùn)的僅 知上不目途 辦業(yè)重言學(xué) 始向高的換 是業(yè)必一資 看生先有嘗 意計(jì)助業(yè)感的之幸十一 情加石行校 師去始大速 為的其注其 也創(chuàng)育到行 次會(huì)點(diǎn)第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè)從育言戰(zhàn)般 業(yè)一通訓(xùn)對(duì) 創(chuàng)模面握主習(xí)要到去需 學(xué)策知?jiǎng)?chuàng)走 要?jiǎng)?chuàng)上膀習(xí)巧通交握 的向和來(lái)會(huì) 異追自道們業(yè)事備維 關(guān) 生)絲大學(xué)面 面 維 課以目 聯(lián)(受制團(tuán)團(tuán) )社會(huì)傳培被心業(yè)員 極度動(dòng)據(jù)的 手一做劃懂 理。的心學(xué) 時(shí)一待因想 的