1、XX小學(xué)初中高中民辦學(xué)校幼兒園培訓(xùn)學(xué)校托管托幼機(jī)構(gòu)教導(dǎo)處工作總結(jié)（XXXXXXXX學(xué)年第一學(xué)期）本學(xué)期在教育主管部門、校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極貫徹 XXX教育方針，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)， 積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提, 以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)， 深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作 風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和 提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué) 期來取得令人滿意的成績。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念根據(jù)上級的布置，及時調(diào)整課程結(jié)構(gòu)。本學(xué)期，我校把 師資培訓(xùn)工作貫

2、穿于新課程實(shí)驗(yàn)工作的全過程，通過學(xué)習(xí)和 培訓(xùn)，使廣大教師確立了新課程的基本理念.1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)基 礎(chǔ)教育課程改革綱要、給教師的100條建議、各學(xué)科的 課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）等文件。學(xué)習(xí)時做到了 “三落實(shí)”即學(xué)習(xí)時 間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實(shí)。通過學(xué)習(xí)，明確新課程的 指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以 及新教材教學(xué)的具體操作等。2、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究。本學(xué)期組織教師到杏花 村小學(xué)、一實(shí)小、二實(shí)小、匡衡小學(xué)聽課。組織教師參加了 興唐的通師培訓(xùn)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索中，特別重視研究 了綜合性課程以及綜合實(shí)踐活動的實(shí)施，從而真正把新課程 的新理念、新方

3、法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和 具體的教學(xué)行為。本學(xué)期，XXXX等教師多篇論文獲獎或發(fā)表。二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采 用“定時檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的方法，加強(qiáng)課程計劃的 執(zhí)行和管理，做到了 “開齊、上足、教好“，促進(jìn)了學(xué)生的 全面開展。進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅 持“月查制度”，以教研組為單位（前唐小學(xué)，牛莊小學(xué)以 學(xué)校為單位），將檢查情況與月考核掛鉤。本學(xué)期突出了教 學(xué)管理中的“三抓”：抓備課抓上課抓作業(yè)。2、抓研究，促進(jìn)課改不斷深入本學(xué)期，我們要抓住本次“課改”的關(guān)鍵一一課堂教學(xué)

4、改革，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，使新課程改革向 縱深方向開展。（1）課內(nèi)滲透，課外延伸。我們有目的地進(jìn)行課內(nèi)滲 透，課外延伸。讓學(xué)生運(yùn)用課內(nèi)學(xué)到的知識，到課外去探究， 使課內(nèi)課外有機(jī)地融為一體。（2）合作探究，開放課堂。我們讓學(xué)生自主探究，合 作研究，解放學(xué)生的大腦，放開學(xué)生的嘴巴，松開學(xué)生的手 腳，充分開放課堂，讓學(xué)生自主研討，成為探究活動的主角。（3）彈性目標(biāo)，答案多元。我們在設(shè)計教學(xué)目標(biāo)時實(shí) 行彈性目標(biāo)。教師要正確、靈活、創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，活化 教材，學(xué)生研究問題時的途徑和答案是多元的。（4）滲透生活，形成素養(yǎng)。在教學(xué)中，我們注重滲透 生活，堅持從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識積累出發(fā)，盡可

5、能地利 用生活背景讓學(xué)生在解決問題中形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的 科學(xué)精神。3、抓課堂，促進(jìn)課改落到實(shí)處課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永 恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提 高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。（1）進(jìn)一步強(qiáng)化了質(zhì)量興校意識，我們要繼續(xù)強(qiáng)化三 個意識，責(zé)任意識、競爭意識與創(chuàng)新意識，把提高教學(xué)質(zhì)量 作為實(shí)現(xiàn)XXXX的切實(shí)行為，用質(zhì)量這把尺子衡量每個教師 的教學(xué)水平。本學(xué)期，教辦領(lǐng)導(dǎo)來我校進(jìn)行調(diào)研，在我校聽 了二十幾位老師的課，對我校的教學(xué)工作給予了肯定，同時 也指出了缺乏。（2）抓質(zhì)量調(diào)研，積極探尋“有效教學(xué)”的有效途徑。 通過檢查作業(yè)、隨機(jī)聽課與期中期末考試，進(jìn)

6、一步把握各位 教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與缺乏，在此基礎(chǔ)上提高教師的教學(xué)能力與教學(xué)藝術(shù)。（3）認(rèn)真組織了期中、期末考試。一學(xué)期來，全體老 師以“高目標(biāo)、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學(xué)的 指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，狠抓基礎(chǔ)知識教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打, 學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。我校學(xué)生思想品德評價合 格率100%,犯罪率為0,期末一次性考試，我校學(xué)生參考率 100%,語文及格率達(dá)95 %,優(yōu)秀率達(dá)50%,數(shù)學(xué)及格率 達(dá)96%,優(yōu)秀率達(dá)56 %以上。體育鍛煉達(dá)標(biāo)施行面100%, 達(dá)標(biāo)合格率95%以上，學(xué)生體檢合格率100%,新增近視率控 制在2%以下。三、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，這次課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又 在于教師。因此抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素 質(zhì)是非常重要的。1、發(fā)揮各級名師的作用。本學(xué)期，我校xxx被表彰為“興唐優(yōu)秀教師”。在新一 屆名師評選中，我校xxx校長被定為“興唐市十佳校長”、 xxx老師獲“興唐市教學(xué)能手工本學(xué)期我們給各類名師提供 了展示的機(jī)會，讓他們在教材培訓(xùn)、集體備課與課堂改革、 課題研究諸方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。3、加強(qiáng)教研組建設(shè)教研組建設(shè)注重了課題研究與教研活動相結(jié)合，教學(xué)理 念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教研活動與培養(yǎng)新教師相結(jié)合，努力 做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化，促使教研組建