1、中考課內(nèi)古詩理解和默寫總復(fù)習(xí)中考課內(nèi)古詩理解和默寫總復(fù)習(xí)七年級（上）第1首 觀滄海第2首 次北固山下第3首 錢塘湖春行第4首 天凈沙秋思第5首 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄第6首 夜雨寄北第7首 泊秦淮第8首 浣溪沙七年級（上）七年級（下）第9首 木蘭詩八年級（上）第10首 望 岳第11首 春 望第12首 使至塞上第13首 黃鶴樓七年級（下）八年級（下）第14首 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈第15首 赤 壁第16首 過零丁洋第17首 水調(diào)歌頭明月幾時有第18首 山坡羊潼關(guān)懷古第19首 飲 酒（其五）第20首 行路難（其一）八年級（下）第21首 茅屋為秋風(fēng)所破歌第22首 白雪歌送武判官歸京第23首 己亥雜

2、詩第24首 送杜少府之任蜀州第25首 登幽州臺歌第26首 無 題第27首 相見歡第28首 登飛來峰第21首 茅屋為秋風(fēng)所破歌九年級（上）第29首 漁家傲秋思第30首 江城子密州出獵第31首 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之第32首 南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷九年級（下）第33首 關(guān) 雎第34首 蒹 葭第35首 雁門太守行九年級（上）2011版課標(biāo)教材未收錄篇目第36首 十五從軍征第37首 賣炭翁第38首 漁家傲（天接云濤連曉霧）第39首 游山西村第40首 滿江紅（小住京華）2011版課標(biāo)教材未收錄篇目七年級（上）第1首 觀滄海東漢曹操東臨碣石，以觀滄海。交代觀海的方位、地點以及觀察對象，“臨”“觀”傳達(dá)

3、出詩人躍馬揚(yáng)鞭、登高望遠(yuǎn)的昂揚(yáng)氣概?！坝^”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，體現(xiàn)了全詩意境開闊、氣勢雄渾的特點。 七年級（上）東漢曹操東臨碣石，交代觀海的方位、地點以及觀水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。實景描寫。描寫海水和山島。海水蕩漾，是動態(tài)；山島聳立，是靜態(tài)，相互映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)；再寫草木，仍是靜態(tài)，次及“洪波”，又是動態(tài)，顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。水何澹澹，實景描寫。描寫海水和山島。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。虛景描寫。借豐富的想象、大膽的夸張，表現(xiàn)出大海吞吐日月星辰的氣勢，同時將眼前海上的景色和渴望建功立業(yè)的雄心壯志融合在一起，表現(xiàn)出詩人寬廣的胸襟和

4、豪邁的氣概。日月之行，虛景描寫。借豐富的想象、大膽的夸張，表現(xiàn)出大海吞吐幸甚至哉，歌以詠志。這兩句常見于樂府四言詩的結(jié)尾，是應(yīng)配 樂需要加上去的，與詩意無必然聯(lián)系。【主旨：本詩借景抒情，詩人以洗練的筆法、神奇的想象、虛實結(jié)合的手法描繪出大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人寬廣的胸襟和豪邁的氣概，抒發(fā)了詩人欲統(tǒng)一中原建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。】 幸甚至哉，這兩句常見于樂府四言詩的結(jié)尾，是應(yīng)配 樂需要加上去1. 請用自己的話描述“水何澹澹，山島竦峙”所展示的畫面。(2分)在這水波動蕩的海上，最先映入眼簾的是那聳立的山島，它們點綴在平闊的海面上，使大海顯得瑰麗壯闊。2. 請從煉字角度賞析“秋風(fēng)蕭瑟

5、，洪波涌起”。（2分） “涌”字生動形象地展現(xiàn)了大海波濤連天的氣勢，營造 了壯闊的意境。1. 請用自己的話描述“水何澹澹，山島竦峙”所展示的畫面。(客路青山外，行舟綠水前。對偶點題。先寫“客路”而后寫“行舟”，神馳故里的漂泊羈旅之情已流露于字里行間，與尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”照應(yīng)。第2首 次北固山下唐王灣客路青山外，對偶點題。先寫“客路”而后寫“行舟”，神馳故里的潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。通過對偶修辭，寫船上所見景色?！俺逼健?，兩岸才顯得寬闊；“風(fēng)正”，帆才有懸空的態(tài)勢，“正”和“懸”的對應(yīng)，寫出了江風(fēng)的和緩與船的平穩(wěn)。潮平兩岸闊，通過對偶修辭，寫船上所見景色?！俺逼健?，兩岸才顯海日生殘夜，江春入

6、舊年。哲理句?！吧薄叭搿倍诌\用擬人的修辭 手法，賦予“日”和“春”以人的意志和情思。在殘夜將盡未盡之際，一輪紅日已經(jīng)從海上冉冉升起，舊年還未過去，江面上春天已悄然而至。這兩句蘊(yùn)含著舊事物中已孕育新事物的哲理，揭示出新舊交替的變化規(guī)律 。海日生殘夜，哲理句?！吧薄叭搿倍诌\用擬人的修辭 手法，賦鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。運用設(shè)問的修辭手法，詩人在自問自答中用“雁足傳書”的故事寄托思鄉(xiāng)之情，使全篇籠罩著一層淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。【主旨：詩人描寫了冬末春初時作者在北固山下停泊時所見到的青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情?！?鄉(xiāng)書何處達(dá)？運用設(shè)問的修辭手法，詩人在自問自答中用“雁足傳

7、書1. （15河南）“海日生殘夜，江春入舊年”表現(xiàn)了怎樣的自然理趣？是如何表現(xiàn)的？請結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。（3分）時序交替（時間變化、季節(jié)交替、新舊更迭）。示例一：通過描寫景物，在殘夜未退紅已出、舊年未盡新春已到的畫面中表現(xiàn)了自然理趣。示例二：運用擬人的修辭手法，“生”“入”賦予“日”“春”以人的情態(tài)，生動形象地表現(xiàn)了自然理趣。2（07河南）這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？哪兩句詩集中表達(dá)了這種感情？（分） 思念故鄉(xiāng)鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。1. （15河南）“海日生殘夜，江春入舊年”表現(xiàn)了怎樣的自孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。第一句點明地點，第二句寫遠(yuǎn)景，勾勒出西湖早春的輪廓。“初平”寫春水

8、初生，略與堤平，“云腳低”寫白云低垂，與湖水相連。第3首 錢塘湖春行唐白居易孤山寺北賈亭西，第一句點明地點，第二句寫遠(yuǎn)景，勾勒出西湖早春幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！盃帯焙汀白摹眱蓚€動詞，描繪出了一幅早鶯爭向暖樹，新燕啄泥銜草的動態(tài)場景，生動地展示了初春的勃勃生機(jī)?！盃帯弊肿屓烁惺艿酱汗獾碾y得與寶貴，“啄”字描寫出燕子忙碌而興奮的動作?！皫滋帯倍止串嫵鲈琥L此呼彼應(yīng)和詩人左右尋聲的情態(tài)?！罢l家”二字似問非問，使詩歌更富情韻，也彰顯了詩人對早春錢塘湖的喜愛之情。幾處早鶯爭暖樹，“爭”和“啄”兩個動詞，描繪出了一幅早鶯爭向亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！皝y”寫出了花的顏色和種類繁多、“淺”寫

9、出了草的柔嫩，突出了春的 嫵媚動人；“漸欲”“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)。亂花漸欲迷人眼，“亂”寫出了花的顏色和種類繁多、“淺”寫出了最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。直抒胸臆，抒發(fā)了詩人對錢塘湖春天美景的喜愛之情?！靶胁蛔恪笔且驗榭床蛔?，說明詩人流連忘返，完全陶醉在這美好的湖光山色之中?！局髦迹哼@首詩通過對西湖早春明媚風(fēng)光的描繪，抒發(fā)了詩人早春游湖的喜悅和對西湖早春盛景的無比喜愛 之情?！孔類酆|行不足，直抒胸臆，抒發(fā)了詩人對錢塘湖春天美景的喜愛之1“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”兩句體現(xiàn)出詩人怎樣的心境？（2分）這兩句詩以直抒胸臆的方式，表現(xiàn)出詩人不為凡俗事物憂擾，醉心山

10、水、平易暢達(dá)的愉悅心境。請從煉字角度說說“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春 泥”妙在何處。（分） “爭”“啄”兩個動詞運用了擬人的修辭手法，惟妙 惟肖地描摹出早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態(tài)場 景。一個“爭”字，讓人感受到春光的難得與寶貴；一個 “啄”字，描寫出燕子忙碌而興奮的動作。1“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”兩句體現(xiàn)出詩人怎樣的心枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！翱萏佟薄袄蠘洹苯o人以凄涼的感覺，“昏”點出時間已是傍晚；“小橋流水人家”讓人感到幽雅閑致。12個字畫出一幅深秋僻靜的村野圖景?！肮诺牢黠L(fēng)瘦馬”，作者描繪了一幅秋風(fēng)蕭瑟蒼涼凄苦的圖畫，為僻靜的村野圖又增加了一層荒涼之感。

11、第4首 天凈沙 秋思元馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，“枯藤”“老樹”給人以凄涼的感覺，“昏”點出時夕陽西下，斷腸人在天涯?！跋﹃栁飨隆秉c明了游子思鄉(xiāng)的時間，渲染了悲涼的氣氛，為“斷腸人”作鋪墊?！皵嗄c”二字為全曲之“眼”，抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情?！局髦迹哼@首小令前四句純用白描手法，用十種景物、四個鏡頭勾勒出一幅清冷凄絕的秋郊夕照圖。抒發(fā)了一個異地飄零的游子的羈旅之苦和思鄉(xiāng)之情。】夕陽西下，“夕陽西下”點明了游子思鄉(xiāng)的時間，渲染了悲涼的氣氛1這首小令的前三句描繪出一幅怎樣的深秋晚景圖？ （分） 蒼涼蕭索的深秋晚景圖。2.“斷腸人在天涯”抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（分

12、）思念故鄉(xiāng)；孤寂愁苦。1這首小令的前三句描繪出一幅怎樣的深秋晚景圖？ （分） 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。寓情于景?！皸罨ā钡钠床欢ńo人飄零流落之感，“子規(guī)”啼鳴暗含悲痛之情，詩人借用這兩種意象，點明了特定的暮春時令，奠定了全詩傷感的基調(diào)。第5首 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄唐李白楊花落盡子規(guī)啼，寓情于景?！皸罨ā钡钠床欢ńo人飄零流落之感我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。借景抒情。采用擬人的修辭手法，將月亮人格化，生動地表達(dá)了詩人 的憂愁與無奈，抒發(fā)了對被貶友人的同情與關(guān)切之情?！局髦迹和ㄟ^對暮春景物的描寫，烘托出全詩悲涼的基調(diào)。再借景抒情，借“明月”表達(dá)了對被貶友人的同情和關(guān)切之情?！课壹?/p>

13、愁心與明月，借景抒情。采用擬人的修辭手法，將月亮人格化，1請用自己的話描述“楊花落盡子規(guī)啼”所展現(xiàn)的畫面。（分）楊花漫天飛舞，漂泊無定；子規(guī)（杜鵑鳥）一聲聲“不 如歸去”地叫著，鳴聲凄厲。2.請從修辭角度賞析“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”。（分） 這兩句詩運用擬人的修辭，把明月人格化，明月能將“愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋友，表達(dá)詩人的憂愁和無奈，以及對友人的同情與關(guān)切。1請用自己的話描述“楊花落盡子規(guī)啼”所展現(xiàn)的畫面。（分）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。首句設(shè)問點題，在兩個“期”的一問一答間，將對“歸期”的希望與“未有期”的失望融入凄涼蕭瑟的景色之中，把思念的急切與愁苦之情盡顯出來。“漲”字富有

14、動感，既寫巴山之水灌注秋池的自然之景，也將人的情感波動融入其中，表現(xiàn)詩人深重的綿綿愁思 。第6首 夜雨寄北唐李商隱君問歸期未有期，首句設(shè)問點題，在兩個“期”的一問一答間，將對何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。這兩句中的巴山夜雨不是眼前的實景，而是對未來相聚的設(shè)想，用反襯的手法來表現(xiàn)孤寂的心情?！昂萎?dāng)”緊扣“未有期”，將思?xì)w的急切展現(xiàn)得更加有力?！皡s話”意為“回溯追想”，即以想象中美好的場景來凸現(xiàn)今日的相思之苦，構(gòu)思奇巧?！局髦迹哼@首詩通過對歸期的詢問和回答，既描寫身處巴山傾聽秋雨的寂寥之苦，又想象了來日相聚之時的幸福歡樂，抒發(fā)了詩人羈旅他鄉(xiāng)，對團(tuán)聚的期盼之情?！亢萎?dāng)共剪西窗燭，這兩句中的巴山夜雨

15、不是眼前的實景，而是對未來1這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？(2分)詩人羈旅巴山的孤寂和思鄉(xiāng)思親之情。請賞析“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的妙處。（分）運用想象，寫出了詩人與妻子（友人）共坐西窗之下，剪去燭花，深夜暢談的想象之景，表達(dá)了詩人深切的思念之情。1這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？(2分)詩人羈旅巴山的孤煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。首句運用互文的寫法，將兩個“籠 ”字聯(lián)系起來描繪了一幅月下河邊朦朧、冷寂的畫面。次句點題，承上啟下?！耙共辞鼗础睘樯弦痪涞木吧c出時間、地點，使之更具有典型意義。第7首 泊秦淮唐杜牧煙籠寒水月籠沙，首句運用互文的寫法，將兩個“籠 ”字聯(lián)系起來商女不知

16、亡國恨，隔江猶唱后庭花。這兩句詩看似是在批評歌女，實際 上是批評那些沉溺于歌舞升平而 “不知”國之將亡的統(tǒng)治者?！蔼q唱”二字巧妙地將歷史、現(xiàn)實和想象 中的未來聯(lián)系起來，表現(xiàn)出詩人對國家命運的關(guān)切和憂慮。【主旨：全詩情景交融，借陳后主的荒淫亡國諷喻晚唐統(tǒng)治者，含蓄委婉地表達(dá)了詩人對前事的深刻思考和對國家命運的無比關(guān)懷和深切憂慮?！可膛恢鰢蓿@兩句詩看似是在批評歌女，實際 上是批評那些1請用生動形象的語言描繪“煙籠寒水月籠沙”這句詩 所展現(xiàn)的畫面。（分)示例：輕薄的煙霧和朦朧的月色籠罩著冰冷的河水 以及水邊的沙灘。（分） 2請從煉字角度賞析“煙籠寒水月籠沙”中兩個“籠”字 的妙處。（分）兩個

17、“籠”字連用，將輕煙、淡月、寒水、細(xì)沙四種景 物融為一體，描繪出一幅月色朦朧、輕煙浮動的秦 淮河兩岸的夜景，渲染了朦朧凄清的氣氛。1請用生動形象的語言描繪“煙籠寒水月籠沙”這句詩 所展現(xiàn)的一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？“新”“舊”對比，表達(dá)景物依舊而人事全非的悵惘情思。三句即景興感，“幾時回”三字，折射出一種企盼其返、卻又知難返的心態(tài)。詞人由此觸發(fā)的是對美好景物的留戀，對 時光流逝的悵惘，以及對美好事物重現(xiàn)的美好希望。第8首 浣溪沙北宋晏殊一曲新詞酒一杯。“新”“舊”對比，表達(dá)景物依舊而人事全非的悵無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。一、二句用“花落”和“燕歸”來

18、映襯“無可奈何”“似曾相識”之感。寓言一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會因消 逝而變得一片虛無。“獨”字突出形影相吊，準(zhǔn)確而傳神地總結(jié)了全詞的情調(diào)?！芭腔病睘閯幼髅鑼?，強(qiáng)調(diào)了詩人傷感惆悵的情緒。 無可奈何花落去，一、二句用“花落”和“燕歸”來映襯“無可奈何【主旨：詞的上片通過對眼前景物的詠嘆，將懷舊之感、傷今之情與惜時之意交織、融合在一起。下片則巧借眼前景物，著重寫今日的感傷。全詞表達(dá)了詞人對年華流逝、好景不長的感傷之情?！空堎p析“一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺”中“新” 和“舊”的妙處。（分） “新”是“新詞”，“舊”是“舊亭臺”，二者對比，

19、抒發(fā) 了詞人對今是昨非的悵惘情思。【主旨：詞的上片通過對眼前景物的詠嘆，將懷舊之感、傷今之情與2請任選一個角度賞析“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”兩句。(2分)運用對偶的修辭手法，“無可奈何”對“似曾 相識”，“花落去”對“燕歸來”，對仗工整，通過對易 逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了時光易逝的感慨。2請任選一個角度賞析“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”兩句唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。七年級（下）第9首 木蘭詩樂府詩集開頭兩段寫木蘭決定

20、代父從軍。詩歌運用比興手法，以“唧唧復(fù)唧唧”的織機(jī)聲開篇，展現(xiàn)“木蘭當(dāng)戶織”的情景。然后寫木蘭停機(jī)嘆息，無心織布，不禁令人奇怪，引出一問一答，道出木蘭的心事。木蘭之所以“嘆息”，是因為天子征兵，父親在被征之列，父親既已年老，家中又無長男，于是決定代父從軍。唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。七年級（下）開頭兩段寫木蘭決定代父從東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。第三段，寫木蘭準(zhǔn)備出征和奔赴戰(zhàn)場?！皷|市買駿馬”四句排比，寫木蘭緊張地購 買戰(zhàn)馬和乘馬用具；“旦辭爺娘去”八句以重復(fù)

21、的句式，寫木蘭踏上征途，馬不停蹄，日行夜宿，離家越遠(yuǎn)思親 越切。這里寫木蘭從家中出發(fā)經(jīng)黃河到達(dá)戰(zhàn)地，只用了兩天就走完了，夸張地表現(xiàn)了木蘭行軍神速、軍情的緊迫、心情的急切，使人感到緊 張的戰(zhàn)爭氛圍。其中寫“黃河流水鳴濺濺”“燕山胡騎鳴啾啾”之聲，還襯托了木蘭的思親之情。東市買駿馬，西市買鞍韉，第三段，寫木蘭準(zhǔn)備出征和奔赴戰(zhàn)場?！暗谒亩?，概寫木蘭十來年的征戰(zhàn)生活。“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”，概括上文“旦辭”八句的內(nèi)容，夸張地描寫了木蘭 身跨戰(zhàn)馬，萬里迢迢，奔往戰(zhàn)場，飛越一道道關(guān)口，一座座高山?！八窔鈧鹘痂?，寒光照鐵衣”，描寫木蘭在邊塞軍營的艱苦戰(zhàn)斗生活的一個畫面：在夜晚，凜冽的朔風(fēng) 傳送著打更的聲

22、音，寒光映照著身上冰冷 的鎧甲。“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。將士們十年征戰(zhàn)，歷經(jīng)一次次殘酷的戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死，有的歸來。而英勇善戰(zhàn)的木蘭，則是有幸生存、勝利歸來的將士中的一個。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。第四段，概寫木蘭十來年的征戰(zhàn)生活?！叭f里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。第五段，寫木蘭還朝辭官。先寫木蘭朝見天子，然后寫木蘭功勞之大，天子賞賜之多，再說到木蘭辭官不就，愿意回到自己的故鄉(xiāng)?！澳咎m不用尚書郎”而愿“還故鄉(xiāng)”，固然是她對家

23、園生活的眷念，但也自有秘密在，即 她是女兒身。天子不知底里，木蘭不便明言，頗有戲劇意味。歸來見天子，第五段，寫木蘭還朝辭官。先寫木蘭朝見天子，然后寫第六段寫木蘭還鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚。先以父母姊弟各自符合身份、性別、年齡的舉動，描寫家中的歡樂氣氛，展現(xiàn)濃郁的親情；再以木蘭一連串的行動，寫她對故居的親切感受和對女兒妝的喜愛，一副天然的女兒情態(tài)，表現(xiàn)她歸來后情不自禁的喜悅；最后作為故事的結(jié)局和全詩的高潮，是恢復(fù)女兒裝束的木蘭與伙伴相見的喜劇場面。“火伴皆驚忙”表現(xiàn)出伙伴的驚詫和贊嘆，側(cè)面襯托了木蘭在從軍時的謹(jǐn)慎和機(jī)敏。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，

24、坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。第六段寫木蘭還鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚。先以父母姊弟各自符合身份、性別、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？七段用比喻作結(jié)。以雙兔在一起 奔跑，難辨雄雌的隱喻，對木蘭女扮男裝、代父從軍多年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味無窮。雄兔腳撲朔，七段用比喻作結(jié)。以雙兔在一起 奔跑，難辨雄雌的隱【主旨：這首詩記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛，回朝后不愿做官，但求回家團(tuán)聚的故事，熱情贊揚(yáng)了這位奇女子勤勞善良的品質(zhì)，保家衛(wèi)國的熱情，英勇戰(zhàn)斗的精神，以及端莊從容的

25、風(fēng)姿。它不僅反映出北方游牧民族普遍的尚武風(fēng)氣，更主要的是表現(xiàn)了北方人民憎惡長期割據(jù)戰(zhàn)亂，渴望過和平、安定生活的意愿?！俊局髦迹哼@首詩記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛1. 試從修辭的角度賞析“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”。(2分) 運用夸張的修辭，寫出征途之遙，表現(xiàn)出木蘭身跨飛馳的戰(zhàn)馬奔赴戰(zhàn)場的矯健身姿。2. 請賞析“火伴皆驚忙”。(2分)這句詩表現(xiàn)出木蘭戰(zhàn)友們的驚詫和贊嘆，從側(cè)面反映了木蘭從軍時的謹(jǐn)慎和機(jī)敏。1. 試從修辭的角度賞析“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”。(2分)岱宗夫如何？齊魯青未了。八年級（上）第10首 望岳以設(shè)問統(tǒng)領(lǐng)下文。在自問自答中，生動形象地道出泰山的綿延、高大。“未了

26、”寫出青翠之色一望無際，表現(xiàn)山勢綿延不盡。這是寫遠(yuǎn)望所見，借齊魯兩地來烘托泰山那拔地而起、參天聳立的形象。唐杜甫岱宗夫如何？八年級（上）以設(shè)問統(tǒng)領(lǐng)下文。在自問自答中，生動形造化鐘神秀，陰陽割昏曉。上句寫泰山的秀美，用的是虛筆，“鐘” 字用擬人的修辭手法，寫大自然賦予泰山神奇秀麗的景色，生動有力。下句突出泰山的高聳挺拔，是實寫?！案睢弊譄挼脴O好，從山的北面來看，那照臨地面的陽光就像被一把碩大無朋的刀切斷了一樣，突出了泰山遮天蔽日的形象。造化鐘神秀，上句寫泰山的秀美，用的是虛筆，“鐘” 字用擬人的蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。寫的是實景，乃細(xì)望所見。泰山極高，白日里可以望見山腰間的團(tuán)團(tuán)云氣，層出不窮；又

27、極幽深，黃昏時可以望見歸巢的鳥兒漸漸隱入山谷之中。詩人抓住這兩個景物細(xì)節(jié)表達(dá)了心情的激蕩和眼界的空闊。蕩胸生曾云，寫的是實景，乃細(xì)望所見。泰山極高，白日里可以望見“凌”字表現(xiàn)了詩人登臨的決心和豪邁的壯志。“一覽眾山小”寫詩人想象登上絕頂后放眼四望的景象，以“眾山小”托襯出泰山的高大。這句蘊(yùn)含著只有不畏艱險地去攀登，才能俯視一切的哲理。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！傲琛弊直憩F(xiàn)了詩人登臨的決心和豪邁的壯志?！耙挥[眾山小”寫詩1這首詩表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？(2分)【主旨：全篇緊緊抓住題目中的“望”字寫景，把泰山的萬千景色、高大的氣勢渲染得纖毫畢現(xiàn)，令人如親臨其境。表現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登頂峰俯

28、視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立，積極向上，兼濟(jì)天下的豪情壯志。】對祖國山河的熱愛；不怕困難、敢于攀登絕頂、 俯視一切的雄心和氣概。1這首詩表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？(2分)【主旨：全篇緊“造化鐘神秀”運用擬人的手法，寫大自然對泰山情有 獨鐘，把神奇和秀麗集中于泰山，突出泰山之美?！瓣?陽割昏曉”運用夸張和比喻，寫泰山像一把碩大無比的 刀，把山南山北的陽光切斷形成兩種不同的自然景象， 突出泰山的高大。2請從修辭手法角度賞析“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”。（分）“造化鐘神秀”運用擬人的手法，寫大自然對泰山情有 獨鐘，把神國破山河在，城春草木深。第11首 春 望寫春望所見?！捌啤弊謱懗隽藝紲S陷、城

29、池殘破的景象，使人觸目驚心；“深”字寫出了亂草遍地，林木蒼蒼的景象，令人 滿目凄然。詩人寫今日景物，寄情于物，托感于景，為全詩創(chuàng)造了一種荒涼凄慘的 氣氛。“國破”和“城春”兩個截然相反的意象，同時存在并形成強(qiáng)烈的反差，痛切地傳達(dá)了詩人憂國傷時的感情。唐杜甫國破山河在，第11首 春 望寫春望所見?！捌啤弊謱懗隽藝袝r花濺淚，恨別鳥驚心。這兩句一般解釋是：花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而墮淚驚心。另一種解釋為，以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥亦驚心。一則觸景生情，一則移情于物，但都表達(dá)詩人感時傷世的感情。感時花濺淚，這兩句一般解釋是：花鳥本為娛人之物，但因感時恨別烽火連三月，家書

30、抵萬金?！暗秩f金”運用夸張的修辭手法，形容家書的珍貴，“家書抵萬金”與“恨別”相照應(yīng)，寫出了因戰(zhàn)事使消息隔斷，久盼音信不至的焦急心情，表達(dá)了詩人對親人的強(qiáng)烈思念之情。烽火連三月，“抵萬金”運用夸張的修辭手法，形容家書的珍貴，“白頭搔更短，渾欲不勝簪?！鞍最^”為愁所致，“搔”字是對詩人想要排解憂愁而不得的細(xì)節(jié)描寫，“更短”可見愁的程度，傳神地表達(dá)了詩人內(nèi)心難以排遣的憂國、憂時、思家之情?！局髦迹喝妵@“望”字展開，用春城破敗的感嘆，離情中思念親人的境況，融情于景，集中地表達(dá)了詩人憂國傷時、念家悲己的感情。】白頭搔更短，“白頭”為愁所致，“搔”字是對詩人想要排解憂愁而（13河南）你認(rèn)為“國破山河

31、在，城春草木深”中哪個字用得好？請作簡要賞析。（分） “深”字用得好。一個“深”字，寫出了亂草 遍地，林木蒼蒼的景象，令人滿目凄然。（13河南）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ （分）憂國傷時，念家悲己。（13河南）你認(rèn)為“國破山河在，城春草木深”中哪個字用單車欲問邊，屬國過居延。第12首 使至塞上敘事?！皢诬嚒笔钦f隨從少，輕車簡從，儀式規(guī)格不高?！坝麊栠叀苯淮顺鍪鼓康?，即前往邊塞慰問將士。于敘事之中微露失意情緒，這種情緒是從“單車”二字引發(fā)出來的。唐王維單車欲問邊，第12首 使至塞上敘事?！皢诬嚒笔钦f隨從少，輕征蓬出漢塞，歸雁入胡天。以“征蓬”“歸雁”自比 ，“征蓬”喻詩人，是正比，而“歸

32、雁”喻詩人，是反襯。大雁北歸舊巢，詩人迎著大漠風(fēng)沙像蓬草一樣飄 向塞外，景況迥然不同。暗寫詩人被排擠 出朝廷的孤寂、飄零之感 ?！俺觥薄叭搿泵?繪動態(tài)景物，與頸聯(lián)“直”“圓”描繪靜態(tài)景物相結(jié)合，使畫面富有變化，意境深遠(yuǎn)。征蓬出漢塞，以“征蓬”“歸雁”自比 ，“征蓬”喻詩人，是正比這兩句意境雄渾，視野開闊，充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色?！按竽薄肮聼煛薄伴L河”“落日”等景物，是西北高原的特點，用“大”寫出了邊疆沙漠的茫茫無邊；“孤”寫出了景物的單調(diào)；“直”表現(xiàn)孤煙之高；“長”表現(xiàn)了大漠的無邊無際，黃河的杳無盡頭；“圓”表現(xiàn)落日之低之大。這兩句詩極富畫面感，營造了塞外“蒼?！薄翱諘纭钡囊饩?，表現(xiàn)了詩人

33、孤寂的情感。 大漠孤煙直，長河落日圓。這兩句意境雄渾，視野開闊，充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色?！按竽痹娙诵兄潦掙P(guān)，卻未見到都護(hù)。探馬來報，都護(hù)逐殺敵軍，已到了最前線，流露出對都護(hù)的贊嘆，也表現(xiàn)出詩人對戰(zhàn)事的關(guān)心。“燕然”為用典，不是實指燕然山，而是代指前線，暗示前方取得了勝利。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然?！局髦迹罕驹娡ㄟ^寫詩人使至塞上的旅程以及旅程中所 見的塞外風(fēng)光，表達(dá)了詩人由于被排擠產(chǎn)生的孤寂心情 以及在大漠雄渾的景色中情感得到熏陶、凈化、升華后 產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達(dá)情懷】詩人行至蕭關(guān)，卻未見到都護(hù)。探馬來報，都護(hù)逐殺敵軍，已到了最請你用簡潔的語言描繪“大漠孤煙直，長河落日圓” 這

34、兩句詩所展現(xiàn)的畫面。（3分）廣袤、荒涼的沙漠上，沒有山、沒有樹、沒有 水，烽火臺上一縷白煙直上云霄；黃河邊上是那一 輪圓圓的落日，好一幅奇特壯美的塞外風(fēng)光。2. 請從表現(xiàn)手法的角度賞析“大漠孤煙直，長河落日 圓”。（分）運用襯托的手法，用孤煙襯托大漠，用落日襯托長 河，兩個畫面相互映襯，開闊鮮明，氣勢雄渾地展現(xiàn) 了塞外風(fēng)光。請你用簡潔的語言描繪“大漠孤煙直，長河落日圓” 這兩句詩昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。第13首 黃鶴樓詩人滿懷對黃鶴樓的美好憧憬慕名前來，可仙人駕鶴杳無蹤跡，鶴去樓 空，眼前就是一座尋?？梢姷慕瓨恰?美好憧憬與尋常江樓的落差，在詩人心中布上了一層悵然若失的底色，為鄉(xiāng)愁情結(jié)

35、的抒發(fā)作了潛在的鋪墊。唐崔顥昔人已乘黃鶴去，第13首 黃鶴樓詩人滿懷對黃鶴樓的美好憧憬黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！安粡?fù)返”包含了生不逢時、歲不待 人的無盡感傷?！鞍自啤弊兓秒y測， 寄托著作者世事難料的感嘆?！翱沼朴啤笔谷丝吹娇臻g的廣袤，而“千 載”則使人看到了時間的無限性。時間和空間的組合產(chǎn)生了歷史的縱深感和空間的開闊感，抒發(fā)了詩人歲月難再、世事茫然的空幻感，更加催生了鄉(xiāng)愁。黃鶴一去不復(fù)返，“不復(fù)返”包含了生不逢時、歲不待 人的無盡感晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。這兩句寫詩人登黃鶴樓眼前所見，由寫虛幻的傳說轉(zhuǎn)為實寫眼前的所見景物，晴空萬里，隔水相望的漢陽城，清晰可見的樹木，鸚鵡洲上長勢

36、茂盛的芳草，描繪了一個空明、悠遠(yuǎn) 的畫面，為引發(fā)詩人的鄉(xiāng)愁設(shè)置了作鋪墊。晴川歷歷漢陽樹，這兩句寫詩人登黃鶴樓眼前所見，由寫虛幻的傳說日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。詩作以一“愁”收篇，準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，同時又和開篇的暗喻相照應(yīng)，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁?！局髦迹罕驹娒鑼懥嗽娙说菢沁h(yuǎn)眺的所見所想，抒發(fā)了詩人漂泊異鄉(xiāng)的傷感與思鄉(xiāng)的情懷。】日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？詩作以一“愁”收篇，準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時分詩人請從煉字角度賞析“白云千載空悠悠”。（分）“空”字表達(dá)了詩人自己漂泊在外而產(chǎn)生的孤獨、寂寞和惆悵的情緒。請用自己的話描述“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡 洲”所展現(xiàn)的畫面。（分

37、） 晴天時，漢陽城上郁郁蔥蔥的樹木在陽光的照耀下 蒼翠挺拔，江中的鸚鵡洲上，茂密的花草使人心曠 神怡。請從煉字角度賞析“白云千載空悠悠”。（分）“空”字表達(dá)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。八年級（下）第14首 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈一個“凄涼”，一個“棄”，把自己二十三年被貶謫、遭棄置的境遇表現(xiàn)得淋漓盡致，表達(dá)了詩人無限辛酸和憤懣不平之情。唐劉禹錫巴山楚水凄涼地，八年級（下）一個“凄涼”，一個“棄”，把自己懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。用“聞笛賦”表達(dá)對已死去的王叔文、柳宗元等人的懷念，用“ 爛柯人”表達(dá)對歲月流逝、人事變遷的感慨。懷舊空吟聞笛賦，用“聞笛賦”表達(dá)對已死去的王叔文、柳宗元等人

38、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。這兩句寫景作喻，蘊(yùn)哲理于寫景之中?！俺林邸焙汀安洹笔潜扔骶迷赓H謫的自己，而“千帆”和“萬木”則比喻仕途得意的人。這一對比雖暗含身世的凄苦，卻充滿了昂揚(yáng)的精神，表現(xiàn)了作者豁達(dá)樂觀的胸襟。并且此聯(lián)借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理。沉舟側(cè)畔千帆過，這兩句寫景作喻，蘊(yùn)哲理于寫景之中?！俺林邸焙徒袢章牼枰磺瑫簯{杯酒長精神。點明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉。表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神?！局髦迹哼@首酬答詩，在感慨身世，抒寫半生懷才不遇，政治失意的憤慨中化沉郁為通達(dá)，變悲怨為樂觀，表現(xiàn)了詩人對仕宦升沉和世事變遷的豁

39、達(dá)樂觀的胸襟?！拷袢章牼枰磺?，點明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”運用典故表達(dá) 了詩人怎樣的思想感情？（分）“聞笛賦”表達(dá)了詩人對故去老友的懷念， “爛柯人”表達(dá)了世事滄桑，人事全非，暮年返鄉(xiāng)恍 如隔世的心情。請描述“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”所展現(xiàn) 的畫面。（分） 大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆競發(fā)；大自然中，雖有 病樹但萬木依舊爭春?！皯雅f空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”運用典故表達(dá) 了詩人怎折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。第15首 赤壁借物起興。戰(zhàn)戟折斷沉沙卻未被銷蝕，暗含著歲月流逝而物是人非之感，引發(fā)作者的聯(lián)想，為后兩句的議論作鋪墊。唐杜牧折戟

40、沉沙鐵未銷，第15首 赤壁借物起興。戰(zhàn)戟折斷沉沙卻未東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。議論。以小見大，以兩位美女的命 運來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事 形勢的重大影響。同時也表露出歷史上的英雄的成功都有某種機(jī)遇或 只要有機(jī)遇，相信自己總會有所作 為，反映出詩人抑郁不平的心境?！局髦迹哼@首懷古詩借一件古物來興起對歷史的慨嘆，以 兩個美女象征國家的命運，以小見大，別出心裁，曲折地表現(xiàn)詩人英雄無用武之地的抑郁不平之 氣和豪爽胸襟。】東風(fēng)不與周郎便，議論。以小見大，以兩位美女的命 運來反映赤壁1這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（分） 英雄無用武之地的抑郁不平之氣。2請從表現(xiàn)手法的角度賞析最后兩句。（分）

41、運用以小見大的手法，以二喬的命運代表東吳的命 運，反映了赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影 響，表露出歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇或只要 有機(jī)遇，相信自己總會有所作為。 1這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（分） 英雄無用武之地辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。第16首 過零丁洋首聯(lián)回顧自己一生的主要經(jīng)歷，寫了一生中的兩件大事：一是在他21歲時，明經(jīng)入仕，由科舉而走入仕途；二是在國家危急存亡關(guān)頭，起兵勤王抗元。南宋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，第16首 過零丁洋首聯(lián)回顧自己一生的主要經(jīng)山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。頷聯(lián)運用比喻，把“危亡的國勢”比作“風(fēng)中柳絮”，把“坎坷的身世”比作“雨中浮萍”，形象地表

42、達(dá)了國破家亡的悲哀和對自己坎坷命運的悲嘆。運用對偶，“山河破碎”對“身世浮沉”，“風(fēng)飄絮”對“雨打萍”，句式整齊，增強(qiáng)了詩歌的韻律美。山河破碎風(fēng)飄絮，頷聯(lián)運用比喻，把“危亡的國勢”比作“風(fēng)中柳絮惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。頸聯(lián)概括自己的抗元經(jīng)歷，表現(xiàn)憂憤之情。用“雙關(guān)”手法概括了詩人難忘的兩次經(jīng)歷?！罢f惶恐”是追憶過去，表明自己對當(dāng)時艱難時局的憂懼不安；“嘆零丁”是慨嘆眼前，說的是自己不幸戰(zhàn)敗，只身被俘，飄浮在零丁洋中，深感孤苦伶仃?；炭譃╊^說惶恐，頸聯(lián)概括自己的抗元經(jīng)歷，表現(xiàn)憂憤之情。用“雙人生自古誰無死？留取丹心照汗青。尾聯(lián)以議論的表達(dá)方式直抒胸臆，表明了詩人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了

43、他視死如歸、 大義凜然的民族氣節(jié)?！局髦迹和ㄟ^追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷，表現(xiàn)詩人憂國之痛和愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志?！咳松怨耪l無死？尾聯(lián)以議論的表達(dá)方式直抒胸臆，表明了詩人舍生1.（12河南）“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”抒 發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（分） （12河南）從運用修辭方法的角度賞析“山河破碎 風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”。（3分）運用比喻的修辭方法，把危亡的國勢比作 風(fēng)中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生動形象 地抒寫了國破家亡的悲哀。抒發(fā)了詩人愿為國捐軀的思想感情。1.（12河南）“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”抒 發(fā)了明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。

44、第17首 水調(diào)歌頭明月幾時有開篇設(shè)問，破空而來，顯示了作者豪放的性格和不凡的氣魄。抒發(fā)了強(qiáng)烈的對明月的贊美向往之情。北宋蘇軾明月幾時有？第17首 水調(diào)歌頭明月幾時有開篇設(shè)問，破空而我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?！翱帧弊职炎髡吣欠N既向往天上又留戀人間的矛盾心理十分含蓄地寫了出來。這種矛盾能夠更深刻地說明詞人留戀人世、熱愛生活的思想感情。從“我欲”到“又恐”至“何似”的心理轉(zhuǎn)折開闔中，展示了詞人情感的波瀾起伏。最終從幻覺回到現(xiàn)實。我欲乘風(fēng)歸去，“恐”字把作者那種既向往天上又留戀人間的矛盾心轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？“轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動地描

45、繪了月 光的移動，暗示夜已深沉；“無眠”準(zhǔn)確地表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán) 圓而難以入眠的情景，暗示了作者的憂傷。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，“轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動地描繪了月 光的移動，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。前兩句蘊(yùn)含哲理，表明人生不會完美，要有豁達(dá)胸襟?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”表達(dá)了對親人的美好祝愿和樂觀曠達(dá)的情懷。人有悲歡離合，前兩句蘊(yùn)含哲理，表明人生不會完美，要有豁達(dá)胸襟【主旨：全詞運用形象的描繪和浪漫的想象，緊緊圍繞中秋之月展開描寫、抒情和議論，從天上與人間、月與人、空間與時間這些相聯(lián)系的范疇進(jìn)行思考，把自己對兄弟的感情升華到探索人生的樂觀與不幸的哲理高度，表

46、達(dá)了作者樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度和對生活的美好祝愿以及無限熱愛之情?！俊局髦迹喝~運用形象的描繪和浪漫的想象，緊緊圍繞中秋之月展開請從煉字角度說說“又恐瓊樓玉宇”妙在何處。（分）“恐”字寫出了作者那種既向往天上又留戀人間的 矛盾心理。請賞析“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的妙處。（ 分） 這兩句蘊(yùn)含哲理，表明人生不會完美，要有豁達(dá)的胸襟。請從煉字角度說說“又恐瓊樓玉宇”妙在何處。（分）“恐”峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。第18首 山坡羊潼關(guān)懷古寫潼關(guān)的雄偉氣勢。前兩句運用擬人手法，以“聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，以“怒” 形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺和聽覺兩個方面寫出了潼關(guān)的險要，然后用

47、“表里山河”一語收住，暗示它是歷來兵家必爭之地，由此自然引出下面的感慨內(nèi)容。元張養(yǎng)浩峰巒如聚，第18首 山坡羊潼關(guān)懷古寫潼關(guān)的雄偉氣勢。前兩望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。寫作者路經(jīng)潼關(guān)時的所見所想?！败P躇”二字生動地表現(xiàn)了作者駐馬潼關(guān)、思緒萬千、徘徊不前的情態(tài)，從眼前衰敗之象，追憶當(dāng)年 長安繁華之景，對世事滄桑感慨無限。望西都，意躊躇。寫作者路經(jīng)潼關(guān)時的所見所想?！败P躇”二字生動興，百姓苦；亡，百姓苦。全曲之“眼”，是主題的開拓和深化，表達(dá)了作者對國計民生的憂慮和對百姓的同情?！局髦迹哼@首曲通過寫景與想象，勾勒出王朝興亡的景象；表現(xiàn)出作者對老百姓疾苦的深切同情與關(guān)懷】興，百

48、姓苦；全曲之“眼”，是主題的開拓和深化，表達(dá)了作者對國從煉字的角度說說“峰巒如聚，波濤如怒”妙在何處。 （分） “聚”字形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，“怒”字 形容黃河之水的澎湃。兩字運用擬人手法，從視覺 和聽覺兩個角度寫出了潼關(guān)的險要。這首曲抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（分）對統(tǒng)治階級殘暴貪欲的痛恨；對勞動大眾所受 苦難的同情。從煉字的角度說說“峰巒如聚，波濤如怒”妙在何處。 （分結(jié)廬在人境，而無車馬喧。第19首 飲酒(其五)東晉陶淵明問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。前兩句寫詩人雖身居鬧市，卻不受世俗 煩擾，表達(dá)了詩人陶醉于自然，恬淡愉悅的心情。三、四句運用設(shè)問的修辭，一問一答，回答了“無車馬喧”的原

49、因?！?心遠(yuǎn)”一詞，反映了詩人超塵脫俗，毫無名利之念的精神世界。結(jié)廬在人境，第19首 飲酒(其五)東晉陶淵明問君何能爾采菊東籬下，悠然見南山。以客觀景物的描寫襯托出詩人的閑適心情，“悠然”形象地寫出了詩人遠(yuǎn)離世俗 后心靈的自得、閑適、恬淡?！耙姟睂懗隽嗽娙丝吹侥仙矫谰皶r的隨意自然，體現(xiàn)了作者心靈的自由和愜意。心與山融為一體，悠然自得。山氣日夕佳，飛鳥相與還。以飛鳥自喻，借飛鳥結(jié)伴飛返山林，萬物自由自在，適性而動的景象，表達(dá)出詩人棄官歸隱的情懷。采菊東籬下，以客觀景物的描寫襯托出詩人的閑適心情，“悠然”形此中有真意，欲辨已忘言。“真意”指自然之趣和人生真諦。這兩句哲理性的小結(jié)給讀者以言有盡而意無

50、窮的想象余地?！局髦迹哼@首詩以抒情為主，融情入景，寫出了人與自然相契合的場景，表達(dá)出詩人渴望歸隱田園，悠閑自得的心境?！看酥杏姓嬉?，“真意”指自然之趣和人生真諦。這兩句哲理性的小結(jié)1.（10河南）請從煉字角度說說“采菊東籬下，悠然見 南山”妙在何處。（分） “悠然”形象地寫出了詩人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。2.（10河南）“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意” 指的是什么？（分） 自然之趣和人生真諦。1.（10河南）請從煉字角度說說“采菊東籬下，悠然見 南山金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。第20首 行路難(其一)以樂景寫哀情。“?！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋彼膫€

51、連續(xù)的動作形象地顯示出詩人感情的激蕩變化。與“金” “清”“玉”“珍”形成鮮明的對比，強(qiáng)烈的反差襯托出詩人內(nèi)心的悲苦。唐李白金樽清酒斗十千，第20首 行路難(其一)以樂景寫哀情?！巴Ｓ牲S河冰塞川，將登太行雪滿山。正面寫“行路難”。用“欲渡黃河” “將登太行”象征對某種理想的追 求，用“冰塞川”“雪滿山”象征人生 道路上的艱難險阻，詩人以形象化 的語言，寫出了仕途的艱難，蘊(yùn)含著 無限的悲慨，具有比興的意味。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。運用典故，以“垂釣”“夢日”自比姜尚、伊尹，表達(dá)了詩人期望有朝一日能得到明主賞識，施展自己才能和抱負(fù)的強(qiáng)烈愿望。欲渡黃河冰塞川，正面寫“行路難”。用“欲渡黃河

52、” “將登太行行路難！行路難！多歧路，今安在？詩句突然由七言轉(zhuǎn)為三言，一語重出，四句節(jié)奏短促、跳躍，完全是急切不安狀態(tài)下的內(nèi)心獨白，逼真地傳達(dá)出進(jìn)退失據(jù)而又要繼續(xù)探索追求的復(fù)雜心理。運用宗愨的典故，表達(dá)了詩人在沉 郁中振起，堅定“長風(fēng)破浪”的信 心，重新鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣。 “破”“掛”二字富有動感，充滿氣勢，充分表達(dá)了作者的樂觀、自信和對理想的執(zhí)著追求。 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。行路難！行路難！詩句突然由七言轉(zhuǎn)為三言，一語重出，四句節(jié)奏短【主旨：這首詩抒發(fā)了詩人懷才不遇的情懷，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。情感大起大落，但基調(diào)豪放樂觀。】（11河南）分析最后兩句詩中的“破

53、”“掛”妙在何 處。（分） “破”“掛”富有動感、充滿氣勢，充分表達(dá)了作者的樂 觀、自信和對理想的執(zhí)著追求?！局髦迹哼@首詩抒發(fā)了詩人懷才不遇的情懷，在悲憤中不乏豪邁氣概（11河南）“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”表 達(dá)了作者怎樣的思想感情？對被重新任用有所期待，對未來仍抱有希望。（11河南）“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”表 達(dá)了八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛薻長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。第21首 茅屋為秋風(fēng)所破歌描述秋風(fēng)破屋的情景。一個“怒”字，把秋風(fēng)擬人化，使“卷我屋上三重茅”富有動感和感情色彩?！熬怼薄帮w”“渡”“灑”等動詞組成了一幅鮮明的秋風(fēng)呼號圖，渲染了凄苦的

54、氛圍，襯托出詩人焦灼、苦痛的心情，為下文作鋪墊。唐杜甫八月秋高風(fēng)怒號，第21首 茅屋為秋風(fēng)所破歌描述秋風(fēng)破屋的南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息?！捌畚依蠠o力”“忍能對面為盜賊”兩句表現(xiàn)了詩人因“老無力”而受欺侮的憤懣心情，也反映了詩人窮困的現(xiàn)實。后兩句寫出了詩人面對群童抱草而去，氣喘吁吁、悲嘆不已的情形以及屋破難修的無奈心情。南村群童欺我老無力，“欺我老無力”“忍能對面為盜賊”兩句表現(xiàn)俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！屋破又遭連夜雨?！岸眄暋倍洳粌H渲

55、染出了陰沉黑暗的雨前景象 ，也烘托出詩人凄惻愁慘的心境?！白越?jīng)”二句，一縱一收，一縱從眼前的處境延伸到安史之亂來的種種痛苦，一收，又回到“長夜沾濕” 的現(xiàn)實，自然過渡到全詩結(jié)尾。俄頃風(fēng)定云墨色，屋破又遭連夜雨?！岸眄暋倍洳粌H渲染出了陰沉安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！直抒胸臆。寫出為天下受苦受難的人們振臂高呼的寬廣胸懷。表明了作者急切地希望實現(xiàn)理想的愿望，把詩人舍己為人、憂國憂民的高尚情懷表現(xiàn)得淋漓盡致。 安得廣廈千萬間，直抒胸臆。寫出為天下受苦受難的人們振臂高呼的【主旨：詩人通過描寫自己的悲慘遭遇和困苦凄涼的生活，表達(dá)了其憂國

56、憂民、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷，以及博大寬廣的胸懷?！空垙男揶o角度賞析“八月秋高風(fēng)怒號”。（分） “怒”字運用擬人的修辭手法，寫出秋風(fēng)來勢猛，聲 音大，速度快，力量強(qiáng)。2. 這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？(2分)推己及人，關(guān)心人民疾苦，憂國憂民的博大胸懷?！局髦迹涸娙送ㄟ^描寫自己的悲慘遭遇和困苦凄涼的生活，表達(dá)了其北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。第22首 白雪歌送武判官歸京突出邊塞的氣候特征?！熬怼薄罢邸?分別從正面和側(cè)面寫出了風(fēng)勢之猛?！帮w”勾畫出了一幅雪花漫天飄舞的畫面?！凹础弊?，表明這里的冬天來得格外早，表現(xiàn)了詩人的驚奇之情。唐岑參北風(fēng)卷地白草折，第22首 白雪歌送武判官歸京突出邊塞的氣

57、候忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！昂鋈纭睂懗隽恕昂臁钡淖兓脽o常和詩人對此的驚奇。運用了比喻的修辭手法，將北風(fēng)比作春風(fēng)，將雪花比作梨花，通過聯(lián)想把邊塞雪景描繪成春景，展現(xiàn)了一幅壯麗的北國冰雪風(fēng)光圖，營造出一個情趣盎然、壯美浪漫的意境，表現(xiàn)了詩人化苦為樂，樂觀向上的情懷 忽如一夜春風(fēng)來，“忽如”寫出了“胡天”的變幻無常和詩人對此的散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。前兩句把視線從室外拉到室內(nèi)，后兩句從軍旅生活方面寫天氣的寒冷，側(cè)面烘托大雪寒威，寫邊塞苦寒，角度新穎。散入珠簾濕羅幕，前兩句把視線從室外拉到室內(nèi)，后兩句從軍旅生活瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。寫沙漠之景

58、，有承上啟下的作用。由詠雪過渡到送別，以百丈堅冰點 綴大環(huán)境，以萬里愁云引出送別的氣氛?！俺睢薄皯K”二字，寫出了詩人因友人的長途跋涉而產(chǎn)生的擔(dān)憂之情?！俺钤啤奔仁菍懢耙彩菍懬?，為下面的送別營造了一個奇異壯偉、廣漠遼闊的背景。瀚海闌干百丈冰，寫沙漠之景，有承上啟下的作用。由詠雪過渡到送中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。由這兩句入題，用“胡琴”“琵琶”“羌笛”三種典型的西域樂器渲染出送別 的場景和氣氛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。從視覺角度寫紅旗與飛雪的色彩對比，動靜結(jié)合。“掣”真實地描繪出紅旗凍住，北風(fēng)吹著也不飄動的情狀。運用夸張和反襯的手法不僅寫出了邊塞的奇寒，而且用紅旗在風(fēng)中堅強(qiáng) 挺立的意

59、象象征了邊塞將士不屈的斗志，寫出了詩人心中奔涌的豪情 。中軍置酒飲歸客，由這兩句入題，用“胡琴”“琵琶”“羌笛”三種輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。寫輪臺東門送別的情景。詩人送友人從轅門一直送到輪臺東門，依依惜別之情躍然紙上。雪大風(fēng)狂，歸途遙遠(yuǎn)，詩人的心中既有惜別的深情，又有隱隱的擔(dān)憂，情緒復(fù)雜。輪臺東門送君去，寫輪臺東門送別的情景。詩人送友人從轅門一直送山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。從壯麗的雪景回到送行的主旨，感情真切，韻味深長?！翱铡弊謱懗隽诉吶諘缟n涼之景，表明了處境的惡劣，表現(xiàn)了詩人的依依惜別和無限惆悵的心情?！局髦迹哼@首詩從塞外冰天雪地的綺麗風(fēng)光著筆，通過特殊的環(huán)境背景描繪，襯托出

60、友人的依依惜別之情；從一個側(cè)面反映出西北邊塞軍旅生活的情景，烘托出邊塞將士和詩人自己的豪邁氣概和壯烈胸懷。】山回路轉(zhuǎn)不見君，從壯麗的雪景回到送行的主旨，感情真切，韻味深運用夸張的修辭手法，突出天氣奇寒無比，暗喻行 路之難，勾勒出一幅曠遠(yuǎn)遼闊的荒漠雪景，表達(dá)出 詩人內(nèi)心深深的憂愁。2.最后兩句表達(dá)了詩人怎樣的情感？（分） 和友人依依惜別之情；因朋友離去而產(chǎn)生的無 限惆悵之情。1.請從修辭角度賞析“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”。（分） 運用夸張的修辭手法，突出天氣奇寒無比，暗喻行 路之難，勾勒出浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。第23首 己亥雜詩離別的愁緒和回歸的喜悅交織在一起，既有“浩蕩離愁”